Технологические карты для второй младшей группы по программе Радуга

Вторая младшая группа
Комплексно тематическое планирование во второй младшей группе 4 неделя сентября по теме: Детский сад

Образовательны
области
Итоговый продукт
Формы организации образовательного процесса
Построение предметно-развивающей среды
Участие родителей



НОД
ОДвРМ



Познание
Чтение худ.литературы
Музыка
Коммуникация
Социализация
Худ.творчество
Здоровье
Физ.культура
безопасность
Праздник Новоселье группы
1.Позновательное Экскурсия «Знакомство с группой[1] (24)
2.Рисован-ие по теме Нарисуем красивые дорожки для игрушек [3] (17)
3. Лепка
По теме Пищащий комочек [3] (10)
Беседа о культуре поведения в детском саду;беседа о доброжелательном отношении к друг другу.
П/и: Раздувайся пузырь, Колпачок, Будь ловким дружок, Передай флажок;
Чтение художественной литературы:
Мойдодырх2ъ (162)Чуковский;
Януковская «Я хожу в детский сад»[2] (202);
Михайлов «Песенка друзей» [2] (168);Маршак «Вот какой рассеянный»[2](336); Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»[2] (308); Шлыгин «По дороге в детский сад» [2] (55); Высотская «Детский сад» [2] (147);
д/и: Какой игрушки не стало
с/р: Детский сад, Поезд

Оформить уголок для книг
Внести картинки из серии «Мы малыши»
Беседы с детьми о дружбе; о внимательном отношении ко взрослым


Литература:1. Гризик, М. просвещение 2011, СТР.24
2. Хрестоматия для малышей: Мойдодыр[2],(162)Чуковский;
Януковская «Я хожу в детский сад»[2] (202);
Михайлов «Песенка друзей» [2] (168);Маршак «Вот какой рассеянный»[2](336); Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»[2] (308); Шлыгин «По дороге в детский сад» [2] (55); Высотская «Детский сад» [2] (147);
3.Доронова, Природа и искусство (17).
План.
Куда мы идем каждое утро с родителями?
Что интересного в детском саду?
Как нужно вести себя с игрушками?
Как нужно вести себя в детском саду? Детский сад –место где всем весело, где много детей, все играют, поют, читают. В детском саду нельзя ссориться, нужно дружить и бережно относится к игрушкам.
Утро радостных встреч.
К нам сегодня в группу пришел Мишка, а зовут его, Ушастик. Он очень хороший, но в лесу зверей нет детского сада и поэтому он ничего не знает о нем. Ребята давайте расскажем , Ушастику, что такое детский сад, а он потом расскажет своим лесным зверушкам. Вы любите наш детский сад? Дети ,где у нас хранятся книги? (В уголке для книг). А какие там у нас есть книги? А вы любите их читать? А где у нас живут машинки? Кто любит ими играть? Чем еще можно заниматься в саду? А как нужно обращаться с книгами и игрушками (правильно беречь их). Скоро мы с вами проведем праздник в нашей группе, куда пригласим всех ребят и родителей и даже Ушастика. Согласны?












Комплексно – тематическое планирование во второй младшей группе по теме : Игрушки первая неделя апрель

Образовательны
области
Итоговый продукт
Формы организации образовательного процесса
Построение предметно-развивающей среды
Участие родителей



НОД
ОДвРМ



Познание
Чтение худ.литературы
Музыка
Коммуникация
Социализация
Худ.творчество
Здоровье
Физ.культура
безопасность
Выставка игрушек 20 века «Игрушки наших родителей»
1 Познова-тельное
Тема «Новая игрушка»[1](40)
2. Лепка
Тема: Мячик [3](22)
3.Конструи- рование Тема:Мебель для кукол
Беседа «Как появилась первая матрешка»
П/и: Мой веелый звонкий мяч,Карусель,Самолеты, Колпачок, Поезд
С/Р:Магазин игрушек.
Чтение худ. литературы: Александрова «Игушки» (55). Мой мишка(172). Мяч(173); Трубин Качели(201), Аким Шарик свернутый бежал (550);
Д/И: Куда спряталась игрушка
Внесение новых игрушек
Разучивание стихов зайка,слон, бычок.



Литература: 1. Гризик, М. просвещение 2011, СТР.24
2. Хрестоматия для малышей: Мой Мишка[2],(172)Александрова; «Игрушки»(55)
Трубин«Каячели»[2] (201); Аким «Шарик свернутый бежал»(55)
Михайлов «Песенка друзей» [2] (168);Маршак «Вот какой рассеянный»[2](336); Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»[2] (308); Шлыгин «По дороге в детский сад» [2] (55); Высотская «Детский сад» [2] (147);
3.Доронова, Природа и искусство (22).










Комплексно – тематическое планирование во второй младшей группе вторая неделя октября по теме: Деревья и кустарники

Образовательны
области
Итоговый продукт
Формы организации образовательного процесса
Построение предметно-развивающей среды
Участие родителей



НОД
ОДвРМ



Познание
Чтение худ.литературы
Музыка
Коммуникация
Социализация
Худ.творчество
Здоровье
Физ.культура
безопасность
Панно Красивые деревья
1.Позно-вательн.
Тема: Знакомст-во с участком группы[1] (25)
2.Рисован-ие
Тема: Нарисуем травку вокруг дорожек[2] (21)
Беседа на тему: Ядовитые растения
Наблюдения за деревьями
П/И: Листопад; Беги к тому , что назову ;Где что растет; Найди такой же лист; Найди свое дерево[3](93);с/Р: Автомобиль;
Чтение : Трутнева Листопад[4](307);
Рашид Наш сад[4](307);
Аким Ива[4](159); В лесу [4] (181)
Подбор картинки о разных деревьях, Энциклопедия для малышей(Книги о лесе)
Прогулки в сад, рассматривание деревьев и кустарни-
ков, составление красивого букета из листьев


Литература: 1. Гризик, М. просвещение 2011, СТР.25
2.Доронова, Природа и искусство (21).
3. Осокина Игры и развлечения в детском саду
4. Хрестоматия для малышей: Трутнева Листопад[4](307);
Рашид Наш сад[4](307);Аким Ива[4](159); В лесу [4] (181)














Комплексно – тематическое планирование во второй младшей группе третья неделя октября по теме: Овощи

Образовательны
области
Итоговый продукт
Формы организации образовательного процесса
Построение предметно-развивающей среды
Участие родителей



НОД
ОДвРМ



Познание
Чтение худ.литературы
Музыка
Коммуникация
Социализация
Худ.творчество
Здоровье
Физ.культура
безопасность
Кукальный театр «Заяц в огороде»[5] (218)
1.Позно-вательн.
Тема: Дидактические игры и упражнения с овощами[1] (25)
2.Рисован-ие
Тема: Угостим игрушки соком[2] (25)
3.Лепка
Тема: Овощи[5] (13)
Беседа на тему: Польза овощей
Наблюдения за овощами на огороде
П/И: Огуречик, огуречик; Куры в огороде[3](13 -17); Овощной магазин; Н\П:Найди такую же
Чтение : Овощи Тувим[5](214), Русская народная сказка: Репка

Альбом «Овощи», Энциклопедия для малышей
Прогулки в огород, Загадывание загадок об овощах



Литература: 1. Гризик, М. просвещение 2011, СТР.25
2.Доронова, Природа и искусство (15).
3. Осокина Игры и развлечения в детском саду (13 -17), (218)
4. Хрестоматия для малышей: Сказка Репка
5. Колдина: Лепка с детьми 3-4 лет (13)
План
Что относится к овощам?
Где они растут?
Как надо за ними ухаживать?
Как мы их используем?
Овощи – огурцы, помидоры, лук, морковь, свекла. Растут овощи в огороде. Человек должен за ними ухаживать: полоть, поливать, заботится о них. Из овощей можно приготовить разные блюда, а можно есть в сыром виде предварительно их нужно вымыть.




Утро радостных встреч.
Раздается стук в дверь, появляется игрушка заяц.
-Здравствуйте ребята, я к вам сегодня пришел в гости, отгадайте мою загадку: Красная девица сидит в темнице, а коса на улице (правильно морковка). Вот наступила осень совсем голодно нам стало в лесу зайцам, что еще можно нам есть я не знаю. Помогите, нам пожалуйста.
-Какие овощи вы знаете (капуста, морковка, огурец)
- А где они растут (в огороде)
-Кто за ними ухаживает, как? (человек, поливает, полит)
Какие блюда мы можем приготовить из овощей(суп, пюре, пирожки с капустой, морковкой). Молодцы ребята, а яза вашу помощь покажу вам кукольный театр «Как заяц в огород ходил».









Комплексно – тематическое планирование по теме Фрукты первая неделя октября

Образовательны
области
Итоговый продукт
Формы организации образовательного процесса
Построение предметно-развивающей среды
Участие родителей



НОД
ОДвРМ



Познание
Чтение худ.литературы
Музыка
Коммуникация
Социализация
Худ.творчество
Здоровье
Физ.культура
безопасность
Осенняя ярмарка (выставка поделок из фруктов)
1.Позно-вательн.
Тема: Дидактические игры и упражнения с овощами[1] (25)
2.Рисован-ие
Тема: Ящик с фруктами для игры в магазин [2] (14)
3.Лепка
Тема: Яблоко[5] (14)
Беседа на тему: Витамины во фруктах Д/И: Съедобное не съедобное
П/И: Огуречик, огуречик; Куры в огороде[3](13 -17); с/р: магазин; Н\П: Парные картинки
Чтение : Арбуз Александрова [4](134), Русская народная сказка: Репка

Альбом «Фрукты», Энциклопедия для малышей, открытки о фруктах
Изготовление с детьми поделок



Литература: 1. Гризик, М. просвещение 2011, СТР.25
2.Доронова, Природа и искусство (15).
3. Осокина Игры и развлечения в детском саду (13 -17), (218)
4. Хрестоматия для малышей: Арбуз Александрова
5. Колдина: Лепка с детьми 3-4 лет (13)



15

Приложенные файлы


Добавить комментарий