Методические рекомендации по подготовке отчетного концерта объединения гитаристов «Звонкие струны».


Методические рекомендации по подготовке отчетного концерта объединения гитаристов «Звонкие струны».
Медведева И.А.
Авторское музыкальное самодеятельное творчество – это создание и исполнение произведений автором под гитарный аккомпанемент. Поскольку в настоящее время возрос интерес подрастающего поколения к такому музыкальному направлению как бардовская песня, необходимо создавать условия для знакомства детей с этим жанром и лучшими песенными образцами, предоставлять условия для демонстрации исполнительских возможностей.
Бардовская песня обладает несомненной способностью формировать гуманистическое мировоззрение. Обучение исполнению бардовской песни в объединении «Звонкие струны» способствует не только формированию творческой активности, актерских качеств, но и гражданской позиции.
В объединении существуют традиционные концерты: «Давайте познакомимся», «Любимые мелодии», «Вот и стали мы на год взрослей».
Целью концертов является:
«Давайте познакомимся» - знакомство с образовательной программой и деятельностью объединения воспитанников 1 года обучения и их родителей.
«Любимые мелодии» - подведение итогов за первое полугодие.
«Вот и стали мы на год взрослей» - подведение итогов за прошедший год, где предоставляется возможность выступить всем воспитанникам объединения.
В рамках реализации опытно-экспериментальной программы отдела возникла идея проведения традиционных концертов, в форме творческого отчета объединения за определенный учебный период с акцентом на нравственное воспитание личности.
В начале учебного года определяется репертуар для изучения различной степени сложности, с учетом возрастных групп. Воспитанники оформляют репертуарные тетради, где размещают ноты исполняемых песен, а так же различные наглядные пособия по учебным темам подготовленные педагогом. Тетради пополняются новым репертуаром каждое полугодие.
Весь предлагаемый репертуар обсуждается с воспитанниками, что позволяет создать условия для успешного освоения произведений, понимания их содержания, усовершенствовать вокальные навыки и навыки гитарного аккомпанемента. Музыку ребенок не только должен слышать, он ее должен научиться чувствовать её и понимать. Поэтому содержания песен должны быть близки каждому ребенку.
К окончанию освоения программы «Звонкие струны», у воспитанников накапливается достаточное количество песенного материала для домашнего музицирования и выступлений в школе.Исходя из репертуара, определяется тема концерта. Составляется сценарий, где прорабатывается общая тема, подводка к каждому исполняемому номеру. Такая информация может излагаться в стихах или прозе созвучной содержанию исполняемых произведений.
Для создания ситуации успеха, атмосферы доброжелательности и возможности демонстрации исполнительских возможностей каждого воспитанника, формируются дуэты, трио, квинтеты, а так же ансамбли из восьми и более человек.
На репетиционных занятиях воспитанники изучают репертуар: обучаются искусству аккомпанемента на гитаре, вокальным навыкам, манере преподнесения содержания песни, сценическому поведению. Пение в ансамбле является коллективным видом исполнительства и развивает не только музыкальные и певческие способности, но и ценнейшие нравственные качества личности воспитанников: чувство долга, коллективной ответственности за общий труд, дисциплинированность. В процессе занятий создается неповторимая атмосфера сотворчества, стремление поделиться приобретенными знаниями, раскрывается творческая индивидуальность каждого воспитанника, создается здоровый психологический микроклимат, решается задача межличностных отношений.
К каждому концерту оформляется:
аудитория: составляются и печатаются программки концерта для гостей, порядок концертных номеров для выступающих воспитанников,
стенды различной информационной направленности – с картой творческих достижений воспитанников объединения «Звонкие струны» и с крылатыми выражениями известных людей:
Стать отцом легко. Быть отцом, напротив, трудно. (В.Буш).
Ребенок – зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца. (В.А. Сухомлинский).
Воспитывать – не значить говорить детям хорошие слова, наставлять и назидать их, а прежде всего самому жить по – человечески. Кто хочет исполнить свой долг относительно детей, тот должен начать воспитание с самого себя. (А.Н.Островский).
В воспитании все дело в том, кто воспитатель. (Д.Писарев).
Генеральная репетиция проходит за несколько дней до выступления, где отрабатывается полный сценарный ход мероприятия, воспитанники приходят в концертной форме, что позволяет непосредственно ощутить атмосферу будущего концерта.
В день выступления, воспитанники объединения приходят заранее, для того, чтобы подготовиться к концерту: настроить инструменты, пропеть вокальные упражнения, повторить исполняемый репертуар.
На концертах, когда в зале присутствуют родители воспитанников, происходит единение душ! Ведь они видят своих детей в других ролях, в других условиях, отличающихся от домашней обстановки и создается ситуация, когда близкие люди становятся еще ближе друг другу.
Последующее обсуждение и анализ выступлений, чтение отзывов родителей (в объединении есть книга отзывов), как правило, проводится не сразу после концерта, а на следующих занятиях, чтобы не разрушать атмосферу праздника и состояние удовлетворения каждого воспитанника своей работой. Такой анализ позволяет увидеть положительные и отрицательные моменты выступления всех и каждого в отдельности, определить задачи для дальнейшего совершенствования вокально-инструментального вида творчества.

Сценарий отчетного концерта «Любимые мелодии»
объединения гитаристов «Звонкие струны»
Составитель: Медведева И.А. педагог дополнительного образования.
Пояснительная записка.
Концерт для родителей «Любимые мелодии», является традиционным мероприятиям объединения, позволяющим подвести итоги за первое полугодие учебного года, каждому воспитаннику продемонстрировать свои достижения, а родителям предоставляется возможность оценить уровень исполнительского и вокального мастерства своего ребёнка.
Цель: создать условия для самостоятельного применения воспитанниками комплекса знаний и умений, также поддержания высокого уровня познавательного интереса и активности детей.
Задачи:
предоставить возможность для реализации и совершенствования творческих способностей воспитанникам через участие в концертной деятельности;
создать условия для содержательного досуга детей и их родителей;
создать благоприятную психологическую атмосферу – радости, комфорта, дружбы;
формировать чувство ответственности за качество выполнения коллективного дела;
способствовать накоплению опыта концертных выступлений и сценического поведения.
Участники – исполнители: воспитанники объединения.
Музыкальный репертуар:
« Маленькая страна», слова и музыка И.Николаева
« Новогодняя песня», слова и музыка И.Медведевой
« Песенка про меня», слова Л.Дербенёва, музыка А.Зацепина« С добрым утром, любимая», слова и музыка О.Митяева
«Анданте», музыка Каркасси М.
«Волшебник – недоучка», слова Л.Дербенёва, музыка А.Зацепина
«Город», слова и музыка Б.Гребенщикова
«Ехал казак за Дунай», украинская народная песня.
«Журавли», слова Р.Гамзатова, музыка Я.Френкеля
«Когда окажется вдруг», слова и музыка А.Макаревичаа «Надежды маленький оркестрик», слова и музыка Б.Окудажавы «Ночь», слова и музыка С.Трофимова
«Первое фанданго». Э.Штайманн.
«Перевал», слова и музыка В.Иванова
«Песенка друзей», слова и музыка И. Медведевой
«Попрыгунья», музыка Каркасси М.
«С новым годом», слова и музыка И.Медведевой
«Ты пойди, моя коровушка домой», русская народная песня
«Удивительный вальс», слова и музыка А.Дольского
«Ходила младёшенька», русская народная песня
«Элегия», музыка Бахур В.
Основные методы, используемые на концерте:
Стимулирования и мотивации детской деятельности: создание ситуации включения в творческую деятельность, создание ситуации успеха, положительного примера.
Словесный: рассказ, беседа, объяснение, прослушивание.
Наглядный: использование наглядных материалов (фотографии, плакаты).
Практические: исполнение воспитанниками изученной программы, показ индивидуальных и коллективных достижений.Музыкально – эстетической пропаганды.
Материально – техническое оснащение: кабинет, гитары акустические, электрогитара, басгитара, пульты, стулья, демонстрационные таблицы, книга отзывов.Сценарий.
Ведущий: педагог объединения.
Оформление кабинета: на стендах размещены фотографии воспитанников, дипломы, карта творческих достижений, крылатые выражения известных людей, установлены пульты для нот, на которых расположены концертные репертуарные папки.
Ведущий: Добрый вечер, уважаемые родители и гости! Мы рады приветствовать вас в нашей праздничной аудитории. Эта встреча празднична не только потому, что впереди всеми любимый новогодний праздник, а ещё и потому, что наступило время подведения итогов за три с половиной учебных месяца. А значит, возможность каждого воспитанника блеснуть своими умениями.
Называется наша концертная программа «Любимые мелодии» неспроста. Ведь сегодня ребята будут исполнять полюбившиеся им мелодии, песни и мы думаем, что вам они понравятся тоже. В программу включены произведения разной тематики, так как хочется показать весь спектр нашей работы.
С военными песнями мы будем принимать участие в марафоне «Песни, с которыми мы шли к Победе», который будет проходить в ДД(Ю)Т. А лирические и новогодние, будем исполнять для того, чтобы создать всем гостям новогоднее настроение.
Казалось, так недавно мы встречались здесь, чтобы познакомиться с образовательной программой, с концертной деятельностью объединения «Звонкие струны» и ваши дети присутствовали, тогда как зрители. А сегодня уже выступают в роли артистов!
Возможно, многие скажут: «Чему можно успеть научиться за это короткое время?» Да, времени прошло не так уж и много и шли мы к этому дню не лёгкими шагами. Не просто было мне, не просто было детям, но каждый сегодня может сказать с гордостью, что совершил победу! Пусть небольшую, но результативную!!! Ведь каждый уже умеет играть на гитаре, понимать музыкальный язык. Каждый ребёнок может почувствовать свой личностный рост, свою необыкновенность и незаурядность!! И значит сегодня праздник каждого из нас – родителя, учителя, ученика!
А если вам покажется исполнительство не достаточно профессиональным – не судите строго детей, ведь это только начало большого путешествия по стране музыкальных открытий!
Быстро, неумолимо быстро летит время. Закончились каникулы, сентябрь на дворе с гитарами и нотами спешат ко мне на занятия ребята.
Слова и музыка И.Медведевой «Песенка друзей»
(исполняет ансамбль «Золотая четверка», воспитанники 2 года обучения).
Ведущий: Гитара – самый распространённый инструмент. На первый взгляд может показаться, что массовость и распространённость одно и то же. Это не так. Например, в некоторых европейских странах губную гармонику можно считать массовым и очень популярным инструментом, но остальной мир относится к ней довольно прохладно. Гитара распространена на всех континентах, включая теперь уже и Антарктиду, и даже успела побывать даже в космосе.
Она является очень разносторонним инструментом. Возьмём хотя бы аккомпанемент – он тоже может быть очень разным. Сопровождение лирической песни требует своего аккомпанемента, студенческой песни – другого, причём от гитариста не потребуется совершенного мастерства, в этом случае достаточно владеть начальными навыками, а вот сопровождение песни известного барда исполнителя О.Митяева, требует определённого мастерства.
Слова и музыка О.Митяева «С добрым утром, любимая»
(исполняет ансамбль «Рондо», воспитанники 3 года обучения).
Ведущий: Музыка похожа на океан, а музыкальные инструменты подобны островам, разбросанным в океане. Как хорошо, что мы все нашлись на острове под названием – гитара. Как хорошо, что музыка и люди – не разделимое целое, иначе как смогли бы услышать музыку, навеянную нам прекрасными городами, скверами, мостами?!
А.Дольский «Удивительный вальс»
(исполняет ансамбль «Рондо», воспитанники 3 года обучения).
Ведущий: Помните, кто – то сказал: «Мы все учились понемногу чему-нибудь и как–нибудь». К счастью к моим воспитанникам это изречение не имеет отношения. А вот споют они именно про такого нерадивого ученика.
Музыка А. Зацепина, слова Л. Дербенёва «Волшебник–недоучка»
(исполняет ансамбль «Золотая четверка» и ансамбль «Рондо»).
Ведущий: Я никогда не понимал
Искусства музыки священной,
А ныне слух мой различал
В ней чей – то голос сокровенный.
Я полюбил в ней ту мечту
И те души моей волненья,
Что всю былую красоту
Волной приносят из забвенья.
Русская народная песня « Ты пойди, моя коровушка домой»,
Украинская народная песня «Ехал казак за Дунай».
(исполняет воспитанник 1 года обучения).
Музыка М. Каркасси «Попрыгунья», М. Каркасси «Анданте».
(исполняет воспитанница 1 года обучения).
Русская народная песня «Ходила младёшенька».
(исполняет воспитанник 1 года обучения).
Музыка В.Бахур «Элегия».
(исполняет воспитанница 2 года обучения).
Музыка Э.Штайманна. «Первое фанданго»
(исполняет воспитанник 3 года обучения).
Ведущий: На карте много разных красивых городов. Мы же с вами живём в одном из красивейших городов России. Но где – то есть под небом голубым город золотой, с прозрачными воротами и яркою звездой.
Слова и музыка Б.Гребенщикова «Город».
(исполняет ансамбль 1 года обучения)
Ведущий: Строка без музыки – бескрыла,
Ты удружи мне, удружи –
И всё, что в слове сердцу мило,
На музыку переложи.
Слова и музыка В.Иванова «Перевал»
(исполняет ансамбль 1 года обучения).
Ведущий: А песня ходит на войну.
А песня рушит доты.
Я тоже песню знал одну,
Как подданный пехоты.
На том гремучем рубеже,
Когда трясёт планету,
Она приходит – и уже
Ни зла, ни страха нету.
В неё стреляет миномёт,
Её сечёт граната.
А песня – влёт, И всё поёт.
И всё ведёт солдата.
Музыка Я.Френкеля, слова Р.Гамзатова «Журавли»
(исполняет ансамбль 2 года обучения).
Слова и музыка Б. Окуджавы «Надежды маленький оркестрик»
(исполняет ансамбль 3 года обучения «Рондо» и ансамбль 2 года обучения).
Ведущий: Что музыка? Она одна
Нас утешает бесконечно,
Так сладостна, так гармонична
В ней наша видится судьба.
И, муки наши отражая,
Она нам всё же обещает,
Слияние с законом вечным
И с поколений чередой,
И укрощает нашу боль.
Музыка и слова И.Николаева « Маленькая страна»
(исполняют ансамбли 2 и 3 года обучения «Золотая четверка» и «Рондо»).
Музыка и слова А.Макаревича «Когда окажется вдруг»
(исполняет ансамбль 3 года обучения «Рондо»).
Музыка А.Зацепина слова Л.Дербенёва « Песенка про меня»
(исполняет ансамбль 3 года обучения «Рондо»).
Музыка и слова С.Трофимова «Ночь»
(исполняет ансамбль 3 года обучения «Рондо»).
Музыка и слова И.Медведевой « Новогодняя песня»
(исполняют все обучающиеся объединения).
Музыка и слова И.Медведевой «С новым годом»
(исполняет ансамбль 3 года обучения «Рондо»).
Ведущий: На этом наш праздничный концерт подошел к концу. Мы благодарим вас за внимание. До новых встреч.

Приложенные файлы


Добавить комментарий