Сценарий урока английского языка в 4 классе по теме : Shopping for clothes.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.

Урок английского языка


в 4 классе по теме:


«Делаем покупки в магазине

одежды»/

“Shopping for clothes”.


ГБОУ СОШ № 1924 г. Москва



Учитель английского языка
-


Рогонова Анастасия Владимировна



и



Ученики 4 «Б» класса


Добро пожаловать на наш урок!
















Цель деятельности педагога
: обеспечить условия для усвоения учащимися нового
лексического материала, развития умений и навыков устной речи, чтения, способствовать
развитию творческих способностей, мышления , воображения , языковых и речевых умений.



Цель

урока
:

ознакомление

с

новой

лексикой

по

теме

«Одежда»

и

её

первичное

закрепление
;

формирование

навыков

диалогической

речи

по

теме

«Делаем

покупки»,

совершенствование

навыков

чтения
.



Основные

задачи
:


1
.


Развивать

умения

и

навыки

устной

речи
:

-


-
учить

понимать

на

слух

основное

содержание

текста

с

опорой

на

иллюстрацию
;



-

учить

вести

диалог

«В

магазине»
.

2
.


Развивать

умения

в

чтении

:

-


-

работать

над

техникой

чтения
:

учить

соотносить

звуковой

и

графический

образ

слова
;


-


-
учить

выразительно

читать

вслух

небольшие

тексты

диалогического

характера
.



Тип

урока
:

вводный

(введение

нового

лексического

материала

по

теме

«Одежда»)


























НАЧАЛО УРОКА:


ОРГМОМЕНТ
.



Warming Up

1/Речевая зарядка/



5
мин.





Speaking skills.





What

date

is

it

today?




What

day

of

the

week

is

it

today?




Who

is

absent

today?




Describe

today‱s

weather
.

-


What

is

the

weather

like

today?


-


What

is

the

temperature?

-


Do

you

know

the

weather

forecast

for

tomorrow?








Warming Up 2.


Речевая зарядка 2.





/Game with a ball /


Игра с мячом.




Let‱s remember about
your duties
.

Open your textbooks p. 10 ex. 16

(Look at these pictures and say

how way you can help your family).





II
. Постановка темы урока и формулирование учебно


познавательной задачи.




5

мин.



Работа с карточками для рефлексии.




III.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:

Введение нового лексического материала (ознакомление с новыми словами по
теме «Одежда»).


Listening and speaking skills.


Работа с интерактивной доской и материалом учебника.


НА ДОСКУ ПРИКРЕПЛЯЮТСЯ

КАРТОЧКИ
-


НОВЫЕ СЛОВА «ОДЕЖДА».

Ученики получают раздаточный материал «
Shopping for clothes
”.




3.



Clothes
:

1.


A coat

2.


A shirt

3.


A T
-

shirt

4.


A skirt

5.


A dress

6.


A sweater

7.


A blouse

8.


A scarf

9.



10.

Shoes

11.

Boots

12.

Shorts

13.

Trainers

14.

Trousers

15.

Socks

16.

Mittens

17.

An umbrella



a shop assistant



a customer

Одежда
:

1.


пальто

2.


рубашка

3.


футболка

4.


юбка

5.


платье

6.


свитер

7.


блузка

8.


шарф

9.


куртка

10. туфли

11. ботинки

12. шорты

13. кроссовки

14. брюки

15. носки

16. варежки

17. зонт



продавец


покупатель





Работа с материалом учебника.



5
мин.


Активизация новой лексики


по теме «Одежда».


Первичное закрепление введенной лексики.





EX.2 P.25

Task on the screen:

Listen and read the words after the speaker and try to remember
how to read them correctly.

T: 1) Let‱s listen and read the new words.


2)

Read the words on the topic “Clothes”.


EXTRA
-

TASK
(Screen


Task 1. Part 2) : Drag the words to the pictures
.



Reading skills and speaking skills.



15 мин.


Совершенствование навыков чтения.


Обучение диалогической речи: диалог


расспрос


«В магазине».


Введение новых речевых образцов


/
Any problem
?
Does it suit me? How much are they?/


Ролевая игра «В магазине».


Работа в парах: составление диалога


расспроса.



ROLE


PLAY “ In the SHOP of CLOTHES”.


EX.6 P.27
Work in pairs
.


Acting out the dialogue

“In the shop of clothes”
.






English Word expressions :

Hello! Good afternoon!

Can I help you?

I would like to try …

What colour is it?

A size

Any problem?

Does it suit me?

How much is it?

How much are they?

A pound , 10 pounds

Here you are

Thank you.

See you!

Good



bye
!



Перевод фраз для диалога:

Здравствуйте! Добрый день!

Могу ли я вам помочь?

Мне бы хотелось примерить …

Какого это цвета?

Размер

Какие


то проблемы? Всё в порядке?

Это мне идёт (подходит)?

Сколько это стоит? (ед.ч.)

Сколько они стоят? (мн.ч).

1 фунт стерлингов, 10 фунтов …

Вот, возьмите, пожалуйста.

Спасибо.

Увидимся.

До свидания!



Подведение итогов урока:









ЭКСПЕСС

-

ДИАГНОСТИКА




2

мин
.


“Clothes

picture

test”








РЕФЛЕКСИЯ
.



5

мин
.








ВЫСТАВЛЕНИЕ ОТМЕТОК
.







ЗАДАНИЕ НА ДОМ.


3

мин
.





ЭКСПРЕСС
-

ДИАГНОСТИКА




“Clothes picture test”



РЕФЛЕКСИЯ.





Reflexion cards.

Заполни эту анкету. Отметь галочкой пункты, которые помогут тебе сделать вывод об уроке,
чему ты научился, что нового ты узнал.

Form 4

School # 1924

Date : 19, April 2013
.

Your name _________________


What can you do? What do you know?



I know new words about clothes.

I can speak, talk about clothes.

I can ask and answer the questions in the shop of clothes.

I can act out the dialogue in English about clothes.

I can write words about clothes.

I can read texts and translate them.

I can listen to English words and understand them.

I can role


play “Shopping for Clothes”.

I can buy the clothes when I go shopping in the English


speaking countries.









ЗАДАНИЕ НА ДОМ.




WB ex. 1, 2 p. 47


Приложенные файлы


Добавить комментарий