Изложение Шапокляк. Урок развития речи


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Урок русского языка во 2-ом классеИзложение-рассуждениес элементами повествования«Шапокляк»Работа учителя ГБОУ СОШ № 1905 г. МосквыФедотовой Галины Гарриевны2013 год 1 этап. Организационный момент. Самоопределение к деятельности. Актуализация знаний.(Цель: включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне; формирование положительной эмоциональной направленности учащихся «Хочу, потому что смогу»)Итак, нам предстоит написать изложение. Дайте определение этому понятию.(Изложение – это письменный пересказ текста словами, близкими к авторским)Что значит написать изложение?(Передать без искажений тему и идею текста)По каким правилам нам следует строить работу, чтобы она была выполнена правильно? Какие советы вы готовы дать одноклассникам?(Надо внимательно прочитать текст, понять его тему и идею.При написании необходимо постоянно обращаться к предыдущему предложению, чтобы избежать повторов и нарушения логики при передачи мысли.Внимательно следить за орфографией при письме.) 2 этап. Целеполагание.Определение учебной задачи обобщенного типа(Цель: формирование рефлексивных умений определять границу между знанием и незнанием) Предлагаем познакомиться с текстом, который называется «Шапокляк».Как вы думаете, о чём он может быть?(Скорее всего, Шапокляк – это вредная старушка из сказки Эдуарда Успенского) И это наша гипотеза (предположение). Теперь проверим, не ошибаемся ли мы. Необходимо обратиться к тексту! Интересно провести исследование! Шапокляк Что такое шапокляк? Это не знакомая Чебурашки. Та была вредной старушкой. Шапокляк на самом деле – мужской головной убор. Этот цилиндр мужчины носили в прошлом веке. Они входили в помещение и снимали цилиндр. Но держать такой объёмный головной убор подмышкой очень неудобно. И его сделали складным. Обратимся к французскому языку. Шапо – это шляпа. Кляк – шлепок ладонью по её верху. Так что всем известная старуха Шапокляк получила своё имя из-за головного убора. Ведь она ходила именно в такой забавной шляпке. 2 этап. Исследование текстаОвладение обобщенными способами приобретения новых знаний: приемами постановки и определения проблемы.(Цель: формулировка частной познавательной задачи, выделения в задаче известных и новых компонентов.)Можно ли назвать прочитанное текстом?(Да, ведь все предложение на одну тему и связаны между собой по смыслу.)2) Какова тема текста?(Шляпа – цилиндр.)3) Какую идею хочет донести до читателя автор?(Откуда взялось странное имя известного персонажа.) ТекстШапокляк тема идея(шляпа-цилиндр) (имя персонажа) Повторное чтение текстаК какому типу отнесем данный текст?Типы текстаповествование описание рассуждение ряд одна картинкакартинок картинка не обязательна Определение типа текстаТак к какому же типу отнесем текст «Шапокляк»?(Это текст рассуждение с элементами повествования.)Какова посылка - то, что надо доказать?(Всем известная старуха Шапокляк получила своё имя из-за головного убора, который она носила.)Каково объяснение - доказательства?(Образовалось слово из слияния двух слов: шапо и кляк.)Какие слова-мостики следует использовать?(Так что; ведь.) 4 этап. “Открытие” нового знания. Развитие способности к обобщению(Цель: формирование основ теоретического мышления, развитие умений находить общее, закономерности, отличное.)Поработаем над содержанием текста!Кто такая Шапокляк?(Знакомая Чебурашки. Очень вредная старушка.)2) Что такое шапокляк?(Мужской головной убор. Цилиндр, который носили мужчины в прошлом веке.)3) Какие правила пользования этим головным убором существовали?(Снимали в помещении и держали подмышкой.)4)Какие неудобства испытывали при этом?(Цилиндр был объёмный. Его неудобно было держать.)5) Какой выход был найден?(Его сделали складным.)6) Объясните происхождение слова «шапокляк».(Слияние двух слов: шапо – шляпа и кляк – шлепок ладонью по её верху.)7) Какое определение даётся этому головному убору?(Забавная шляпка.)8) Откуда же взялось имя персонажа?(Всем известная старуха получила имя из-за головного убора. Ведь она ходила в такой забавной шляпке.) 5 этап. Планирование.Формирование способности анализировать.Цель: определять содержание и последовательность действий для решения поставленной задачи;воспитание культуры делового общения, положительного отношения учеников к мнению одноклассников;формирование способности каждого ученика к участию в работе в малых группахКакая работа с текстом поможет последовательно передать его при написании?(1. Разбить на микротемы.2. Составить план.) План.Что такое шапокляк.2. Цилиндр – мужской головной убор.3. Откуда взялось имя Шапокляк. Орфографическая подготовка Что такое шапокляк? Это не зн…комая Чебурашки. Та была вредной ст…рушкой. Шапокляк на самом деле – мужской г…л…вной убор. Этот цилиндр мужчины н…сили в прошлом веке. Они вх…дили в пом…щение и сн…мали цилиндр. Но д…ржать такой объёмный головной убор подмышкой очень неудобно. И его сделали скл…дным. Обратимся к французскому языку. Шапо – это шляпа. Кляк – шл…пок л…донью по её верху. Так что всем известная старуха Шапокляк получила св…ё имя из-за головного убора. Ведь она х…дила именно в т…кой забавной шляпке. Используй слова!ШапоклякЧебурашка цилиндр обратимся к французскому языку в забавной шляпке 5 этап. Рефлексия. Итог урока.Цель: формирование способности объективно оценивать меру своего продвижения к цели урока.А теперь вам предстоит написать изложение по памяти.Проверить правописание слов и правильность построения предложений.Оценить свою работу. Для учителя!Шапокля́к (фр. chapeau claque) — мужской головной убор, разновидность цилиндра, его особенностью является то, что его можно было складывать. Первый шапокляк был изготовлен в Париже в 1830-х годах. Расположенный внутри цилиндра механизм позволял складывать его в вертикальном направлении. В помещении шапокляк носили сложенным, подмышкой. УДАЧИ!

Приложенные файлы


Добавить комментарий