Конспект занятия по экологии с использованием ИКТ технологий с детьми средней группы Тема: «К ребятам приходит Айболит»


Государственное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад№114 Фрунзенского района г. Санкт-Петербург
Конспект занятия по экологии
с использованием ИКТ технологий
с детьми средней группы
Тема: «К ребятам приходит Айболит»
Составила
Комаркова Л.М.,
Воспитатель
2013 год
Тема: «К ребятам приходит Айболит»
Цель: воспитывать интерес к своему здоровью, желание его поддерживать витаминизированной пищей – овощами и фруктами, уточнять и расширять представления об особенностях овощей (в сыром виде они полезнее, в них много витаминов).
Задачи:
Обучающие
учить детей правильно называть фрукты и овощи;
узнавать фрукты и овощи на рисунках
Воспитывающие
воспитание культурно – гигиенических навыков;
закрепление навыков поведения за столом.
Развивающие
Расширение кругозора детей.
Демонстрационный материал:
корзина средних размеров, натуральные сырые овощи, кастрюля, кукла Айболит.
Применение ИКТ технологий позволяет:
На стадии введения в тему знакомит с гостем занятия – Доктором Айболитом.
На стадии объяснения нового материала знакомит детей с образами фруктов и овощей
На стадии рефлексии – проверяет полученные знания.
Ход занятия
Воспитатель собирает детей и сообщает им, что в детский сад приехал Айболит, он ходит по группам и проверяет здоровье ребят.
Входит Айболит, здоровается, осматривает ребят, останавливая свое внимание на некоторых, говоря при этом об их здоровье: «Вот Дашенька, сразу видно, что ты здорова, хорошо отдохнула летом – у нее загорелая кожа, румянец на щечках».
Затем Айболит отмечает, что больным быть очень плохо, что здоровье надо беречь. И спрашивает: «Как вы бережете свое здоровье, что вы делаете, чтобы не болеть?»
Выслушав ответы детей, Айболит продолжает: «Вот сегодня на занятии мы поговорим о пользе овощей и фруктов для здоровья».
Айболит просит назвать те овощи, которые они знают.
Затем предлагает послушать стихотворение Ю. Тувима «Овощи».
После прослушивания стихотворения проводится игра: «Сварим овощной суп». Детям предлагается брать один овощ, о котором говорилось в стихотворении, и, рассказав о его цвете, форме, вкусе, положить в кастрюлю.
Затем Айболит говорит о том, что для здоровья полезны сырые овощи, т.к. в них очень много витаминов. Из сырых овощей можно делать салаты. Айболит простит найти плоды, которые можно есть в сыром виде.
Затем Айболит просит воспитателя раздать детям по маленькому кусочку моркови, свеклы и капусты. Воспитатель предлагает детям закрыть глаза и открыть рот, кладет по маленькому кусочку овощей и просит рассказать об их ощущениях, свойствах овощ
Айболит проводит игру «Полезно – не полезно»
Итог подводит Айболит: «Ну вот, ребята, вы знаете теперь, как вкусны и полезны сырые овощи. Попросите своих мам, чтобы они почаще готовили вам салаты из сырых овощей и тогда вы будете здоровы.»

Приложенные файлы


Добавить комментарий