ЭССЕ — Моя визитная карточка


Конкурсная работа «Учитель 2013 года.» учитель начальных классов МБОУ Барвихинская СОШ
Ахмедова Марина Алексеевна.
ЭССЕ «МОЯ ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА»
На день рождения дочь подарила мне необычный подарок - календарь с фотографиями, почти забытыми и совсем неожиданными. Перелистывая странички календаря, забываю о педагогике и психологии, о технологиях и новых Стандартах. Просто возвращаюсь в прошлое и что-то пытаюсь понять…Вот на одном из чёрно - белых снимков девочка - подросток в кругу юных пионеров. Все школьные годы я была вожатой. Мне всегда нравилось водиться с ребятами, помогать, удивлять новыми интересными играми, радоваться детскому заразительному смеху. Поэтому о выборе профессии я не задумывалась, мечтала стать учителем.На этой фотографии - студентка педагогического колледжа. Какими интересными были годы учёбы - походы, капустники, первые встречи с учениками, первые уроки, а летом - работа в пионерском лагере. В этот период пришло осознание того, что нет более справедливого судьи, и более преданного друга, чем ребенок. А еще, что у педагога нет выходных дней: всё время думаешь о том, как интересней провести урок или мероприятие, как доходчивей объяснить малышам «что такое хорошо, а что такое плохо». Понимаю, что именно в этот период началось движение к высотам педагогики. «Движение … к творческому личному самосознанию … оно не могло не начаться, потому что этого требовала природа человеческого духа…» (М.Гершензон) Движение – вот та категория, которая и в философии, и в педагогике является моим символом. Вот мой первый класс, мои ученики. До сих пор помню состояние огромного счастья, когда 31 августа директор школы представил меня коллективу учителем 1-г класса. Шустрые, неугомонные, пытливые ученики ежедневно удивляли своими выдумками. Они научили меня мастерству общения, мы дружили и доверяли друг другу, поэтому нам легко было познавать и создавать новое. Фотографии календаря возвращали меня в прошлое. Вспоминались мечты и желания, радовали успехи и осмысливались неудачи и огорчения. Что объединяет девочку подроста и опытного учителя? Конечно же, отношение к детям. Сначала интуитивно, а потом осознано я относилась к малышу как к маленькому взрослому, уважая его интересы и желания, считаясь с его характером и восприятием окружающего мира. Вот и последний лист календаря. Рассматривая его, я поняла главное – в выборе профессии я не ошиблась. Я - учитель, а педагогика - дело всей моей жизни. И ещё, движение продолжается…
Почему я вдруг учитель?
Задаю себе вопрос.
Школа – дом, моя обитель.
Вовсе это не вопрос.
Я с детства раннего мечтала
Учиться и учительницей стать.
И я совсем не прогадала
Могу учить, творить, играть.
Я верю в сказки, в чудеса.
Друзья, в душе романтик я!
Смотрю я в детские глаза
И вижу новые открытия.
Моя концепция проста:
Любить детей, и понимать их души.
Присматриваться и изучать,
Внимательно их слушать.
Ребёнок – это целый мир
Загадочный и неповторимый.
И все пути. И только им.
Прекрасные, необозримые.
И по какой пойдет дороге…
Есть в этом и моя частичка –
Приветлив будет, чист душою,
Как родниковая водичка.
Говорят, от судьбы никуда не уйдешь.
Хорошо, если вовремя путь свой найдешь.
И благодарна, своей - я, судьбеЗа то, что послала такую мне участь.
И может порой, я страдаю и мучаюсь…
Но точно я знаю: мой это удел!
Моё желание сбылось!
И вот пишу эссе я!
Мне в конкурсе «Учитель года»,
Принять участие довелось.
Я знаю, душа моя петь не устанет.
Под песню гораздо приятнее плыть.
Я – прекрасный учитель,
Буду помнить об этом.
У меня бесподобные ученики!
«Учитель года» - лучшая награда
За труд, за достижения, за успех.
Познать себя, помочь другому –
Вот отрада! Вот высшее блаженство!
Конечно не для всех!

Приложенные файлы


Добавить комментарий