Колебательное движение.Величины характеризующие колебательное движение.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник. Величины, характеризующие колебательные системы



ФИО (полностью)
Савченко Юлия Алексеевна


Место работы
МБОУ СОШ №8 г. Каменск-Шахтинский, Ростовской обл.


Должность
учитель


Предмет
физика


Класс
9


Тема и номер урока в теме
Урок 1/23.


Базовый учебник
А.В.Пёрышкин, Е.М.Гутник


Цель урока:
сформировать понятие у школьников понятия колебательной системы, свободных колебаний и условия их существования; математический маятник, гармонические колебания, величины, характеризующие колебания.
9. Задачи:
- обучающие: Продолжить обучение умению выделять главное, существенное в изучаемом материале.

-развивающие:формирование диалектико-материалистического мировоззрения показать общность колебательного движения для разных видов материи.

-воспитательные:воспитание аккуратности, бережного отношения к оборудованию кабинета, умения слушать и быть услышанным.

Тип урока :урок изучения нового материала.

Формы работы учащихся: устный опрос, самоконтроль, тестирование
Необходимое техническое оборудование: компьютер, интерактивная доска, проектор. Лабораторное оборудование-шарик на длинной нити, груз на пружине, два шарика на нитях равной длины.
Структура и ход урока


Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
Деятельность ученика
Время
(в мин.)


1
2
3
5
6
7

1.
Организационный момент.



Приветствия учащихся. Организует учащихся к работе

Подготовка к уроку
1-2

2.
Актуализация знаний

Что такое механическое движение? Дайте определение пути, перемещения, траектории. равноускоренного движения. Приведите примеры равноускоренного движения

Отвечают на вопросы
3

3.
Постановка проблемного момента
Примеры колебательного движения р.№1 [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Условия возникновения колебаний №2 [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Представляет колебательное движение, как пример неравномерного движения,его отличительные признаки, какое движение можно назвать колебательным, выяснить условия возникновения механических колебаний
В ходе беседы ученики выдвигают гипотезы

5

4.
Изучение нового материала
Величины характеризующие. колебательное движении р№3 [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Свободны и вынужденные колебания №4 [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Демонстрация примеров колебательного движения, демонстрация интерактивных моделей, введение новых физических терминов, физических величин,
Записи в тетрадях, От2°вечают на наводящие вопросы
25

5.
Закрепление материала.
Задача №5[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Задача №6[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Обобщает ответы учащихся и разъясняет моменты, вызывающие затруднения.
Решают интерактивные задачи. отвечают на вопросы учебника, упр.23(1)
7

6.
Подведение итогов.

Подводит совместно с учащимися итог урока и оценивает результаты работы учащихся на уроке, запись домашнего задания на доске.
Обсуждают совместно с учителем и оценивают свои результаты работы на уроке, запись домашнего задания в дневниках.
3








Приложение к плану-конспекту урока
Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник. Величины, характеризующие колебательные системы

Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса
Тип, вид ресурса
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Примеры колебательного движения.
и
анимация
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]


2.
Условия возникновения колебаний
и
Иллюстрация, анимация.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

3.
Величины характеризующие колебательное движении

и
видеофрагмент
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

4.
Свободные и вынужденные колебания
и
модель
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

5.
Задача

к
тест
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

6.
Задача
к
тест
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]


Заголовок 1 Заголовок 215

Приложенные файлы


Добавить комментарий