проект МОЯ ЛЮБИМАЯ БУКВА


Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида «Журавлик»






Проект
« МОЯ ЛЮБИМАЯ БУКВА»






ВЫПОЛНИЛИ: Замотаева С.Ю.,
учитель-логопед
Полежаева Е.С.,
воспитатель







Абакан 2010


Цель:
повышение степени участия родителей в формирование книжной культуры детей, вовлечение всех участников в совместную работу над проектом в процессе создания буквы и книги.
Задачи:
развивать умение отбирать для творческих рассказов самые интересные и существенные события и эпизоды;
закреплять знания о строение книги (обложка, книжный блок, форзац, корешок, титульный лист, иллюстрации);
развивать познавательные способности, творческое воображение и мышление;
развивать коммуникативные навыки в процессе изготовления буквы;
формировать интерес к книге как мотив подготовки к чтению;
воспитывать любовь и бережное отношение к книге.
Актуальность проекта:
творческий проект направлен на объединения участников: детей, педагогов, родителей, в ходе, которого будет происходить общение, сотрудничество и взаимопонимание.
Время реализации проекта:
Краткосрочный проект- с 1.02 по 1.03 2010 г.
Идея и творческое задание:
в процессе творческого проекта дети и родители изготовят своими руками буквы-самоделки, примут участие в литературной викторине и презентации книги.
Ожидаемый результат:
реализация проекта сблизит педагогов, родителей, детей, сделает более любознательными, самостоятельными, инициативными, творческими и поспособствует развитию речи.
План реализации проекта:
встреча и обсуждение проекта;
объяснение идеи и задания;
подбор необходимых материалов;
изготовление эскизов букв;
реализация проекта.

Этапы проекта:
Подготовительный этап:
рассматривание картин, иллюстрации и репродукций;
знакомство с творчеством детских писателей и поэтов;
организация выставки любимых книг;
чтение художественной литературы, заучивание потешек, чистоговорок, кричалок и стихотворений;
изготовление коллажей и составление рассказов по ним;
ремонт книг дома и в группе;
экскурсия в библиотеку;
речевые игры («Придумай имя герою», «Мы поэты», «Доскажи словечко»).
Основной этап:
подбор материалов;
занятие по изобразительной деятельности:
рисование чертежей, зарисовки понравившихся сюжетов и иллюстраций;
аппликация «Любимые герои»;
лепка и обыгрывание персонажей художественных произведений.
коллективное оформление книги, где у каждого ребенка есть своя страница с буквой;
организация театрализованной деятельности;
ручной труд;
музыкальные занятия.
Заключительный этап:
презентация проекта;
литературная викторина;
оформление выставки букв-самоделок.



Приложенные файлы


Добавить комментарий