Итоговая контрольная работа для 11 класса в форме ЕГЭ

Итоговая контрольная работа ( 11 класс)
1. Понятие – это форма мысли, которая
1)
отражает непосредственное воздействие окружающего мира на органы чувств

2)
выявляет общие существенные признаки познаваемых предметов и явлений

3)
формирует наглядный образ предмета

4)
фиксирует различные комбинации ощущений человека

2. Верны ли следующие суждения о практике как критерии истины?
А. Практика – это критерий истинности наших знаний о мире.
Б. Практика – это не единственный критерий истины, потому что существуют явления, недоступные для практического воздействия на них.
1)
Верно только А.

2)
Верно только Б.

3)
Верны оба суждения.

4)
Оба суждения неверны.

3. Все, что создано человеком, в своей совокупности называется
1)
обществом

2)
культурой

3)
искусством

4)
наукой

4. Выберите верное утверждение об образовании в РФ.
1)
Среднее образование в РФ дает только общеобразовательная школа.

2)
В РФ предусмотрена возможность завершения средней общеобразовательной школы в системе экстерната.

3)
Среднее полное (общее) образование является в РФ обязательным.

4)
Ученик не может быть исключен из среднего общеобразовательного учреждения.

5. Верны ли следующие суждения о средствах массовой информации (СМИ)?
А. Содержание информации, поставляемой СМИ, учитывает запросы аудитории.
Б. Запросы массовой аудитории во многом формируются под воздействием на нее СМИ.
1)
Верно только А.

2)
Верно только Б.

3)
Верны оба суждения.

4)
Оба суждения неверны.

6. К предписанному статусу относится
1)
расовая принадлежность

2)
уровень образования

3)
уровень доходов

4)
род занятий

7. Чиновник дореволюционной России продвинулся по службе, получив в соответствии с «Табелью о рангах» очередной чин. Этот пример иллюстрирует
1)
социальное неравенство

2)
социальную мобильность

3)
социальные санкции

4)
социальный контроль

8. Более 25 лет житель Владивостока собирает необычную коллекцию. Он собрал 1150 кирпичей, среди которых нет двух одинаковых. Этот пример иллюстрирует
1)
соответствующее обычаям поведение

2)
позитивное отклоняющееся поведение

3)
неправомерное поведение

4)
негативное отклоняющееся поведение

9. К функциям семьи относится
1)
социализация личности

2)
определение минимального размера оплаты труда

3)
установление системы школьного образования

4)
определение размеров коммунальных платежей


10. Верны ли следующие суждения о сущности социального контроля?
А. Социальный контроль – это система способов воздействия общества,
социальных групп на личность.
Б. Нормы и санкции – это элементы социального контроля.
1)
Верно только А.

2)
Верно только Б.

3)
Верны оба суждения.

4)
Оба суждения неверны.

11. Что является функцией исполнительной власти?
1)
создание законов

2)
разработка государственного бюджета

3)
осуществление правосудия

4)
разработка предвыборных программ

12. Для консервативной идеологии характерно признание
1)
ценностей традиций, преемственности

2)
классовой борьбы в качестве двигателя истории

3)
государственной собственности как основы экономики

4)
имущественного равенства

13. Что является характерной чертой тоталитарного политического режима?
1)
концентрация власти в руках выборных органов

2)
наличие единой идеологии, насаждаемой государством

3)
свободные от цензуры средства массовой информации

4)
развитое гражданское общество

14. Укажите верное определение: «Право – это»
1)
наука об обществе

2)
регулятор общественных отношений

3)
способ существования демократических режимов

4)
элемент государственного устройства

15. Конституция является
1)
доктриной внешней политики государства

2)
кодексом законов

3)
основным законом государства

4)
формой государственного правления

16. Гражданским правонарушением является
1)
продажа недоброкачественного товара в магазине

2)
забастовка шахтеров

3)
продажа легких наркотиков на дискотеке

4)
продажа квартиры в кредит

17. Президентом РФ может быть избран гражданин РФ не моложе
1)
21 года

2)
25 лет

3)
30 лет

4)
35 лет

18. Верны ли следующие суждения о правонарушении?
А. Пропаганда в средствах массовой информации расистских и экстремистских взглядов и убеждений является правонарушением.
Б. Правонарушение может быть выражено как в действии, так и в бездействии.
1)
Верно только А.

2)
Верно только Б.

3)
Верны оба суждения.

4)
Оба суждения неверны.

19. Правовые нормы, в отличие от других социальных норм,

1)
опираются на силу общественного мнения

2)
обеспечиваются силой государственного принуждения

3)
поддерживаются моральным сознанием

4)
осваиваются в процессе социализации


20. В приведенном перечне действий дисциплинарным проступком является

1)
невыполнение правил, предусмотренных Уставом школы

2)
отказ уступить место пожилому человеку в транспорте

3)
распитие пива на детской площадке

4)
кража кошелька у прохожего

21. Установите соответствие между областями культуры и особенностями деятельности в этих областях: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ

1)
стремление к достоверности
А)
наука

2)
обоснованность предположений
Б)
искусство

3)
субъективность



4)
образное отражение реальности




22. Восполните пробел в приведенной ниже схеме












23. Восполните пробел в приведенной ниже схеме











24. Установите соответствие между конкретной ситуацией и правоотношением, которое она иллюстрирует: к каждой позиции, указанной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.


СИТУАЦИЯ

ПРАВООТНОШЕНИЯ

А)
В квартире гражданина Л. всю ночь громко играла музыка, беспокоя соседей.
1)
Административное

Б)
Гражданин А. взял в долг у друзей деньги на покупку машины.
2)
Гражданское

В)
Строители заключали договор на строительство дачного дома с гражданином М.



Г)
Гражданин П. был доставлен в отделение милиции за нецензурную брань на городском рынке



25. Найдите в приведенном ниже списке примеры административных правоотношений и обведите цифры, под которыми они указаны.
1) отношения правительства с министерствами
2) отношения отдела внутренних дел с гражданами
3) отношения городского Департамента образования с частным лицом
4) отношения покупателя с продавцом
5) отношения автора произведения с издательством
26. Найдите в приведенном ниже списке санкции, применяемые за административные правонарушения, и обведите цифры, под которыми они указаны.
1) увольнение с работы
2) предупреждение
3) лишение свободы
4) штраф
5) исправительные работы
6) ссылка
27. Установите соответствие между конкретным выражением санкций , данных в первом столбце, и видом , к которому они относятся , данных во втором.


ВЫРАЖЕНИЕ САНКЦИЙ

ВИДЫ САНКЦИЙ

1
Объявление выговора
А
Формальные негативные санкции

2
Проявление недружелюбия
Б
Неформальные негативные санкции

3
Отказ от сотрудничества



4
Наложение штрафа



5
Объявление бойкота



28. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано
(1) Правовое государство - величайшее завоевание цивилизации. (2) Правда, идеальных правовых государств нет в мире и сегодня. (3) Уже несколько веков назад в ряде стран законодательная власть отделилась от исполнительной. (4) Обрела самостоятельность и судебная власть.
Определите, какие положения текста носят:
А. фактический характер
Б. характер оценочных суждений
29. Восполните пробел в приведенной ниже схеме









30. Запишите слово, пропущенное в схеме







Субъекты гражданских правоотношений

Российская Федерация

.

Физические лица

.. права

судебный прецедент

нормативно-правовой акт

обычай

Нормативные правовые акты

.

указы

распоряжения

постановления

Функции . . . . . .

Репродуктивная

Досуговая

Хозяйственная

Социально-статусная



Заголовок 215

Приложенные файлы


Добавить комментарий