Тематическое планирование по математике Б.П. Гейдман 1 класс

Математика
Пояснительная записка
Рабочая программа по математике для 1 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], Гейдман Б.П, Мишарина И. Э.
Издательство: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], 2010 г., утверждённой МО РФ (Москва, 2007 г.) в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования (Москва, 2004 г.).
Рабочая программа рассчитана на 132 часа в год, в том числе на проведение контрольных работ – 3 часа.
Для реализации программного содержания используются:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], Гейдман Б.П, Мишарина И. Э.
Математика: учебник для 1 класса: в 2 ч. – М.: Просвещение, 2010.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], Гейдман Б.П, Мишарина И. Э.
Методическое пособие к учебнику «Математика. 1 класс». – М.: Просвещение, 2006.
Логика изложения и содержание авторской программы полностью соответствуют требованиям Федерального компонента государственного стандарта начального образования, поэтому в программу не внесено изменений, при этом учтено, что учебные темы, которые не входят в обязательный минимум содержания основных образовательных программ, отнесены к элементам дополнительного (необязательного) содержания.
Количество часов в год – 136.
Количество часов в неделю – 4.
Количество часов в I четверти – 37.
Количество часов во II четверти – 28.
Количество часов в III четверти – 35.
Количество часов в IV четверти – 36.

Тематическое планирование
№ п /п
Тема урока
Кол-во часов
Тип урока
Элементы содержания
Требования к уровню подготовки обучающихся
Вид контроля
Элементы дополнительного необязательного содержания
Дата проведения









план
факт

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1
Счет предметов. Сравнение предметов и групп предметов
Чем похожи? Чем отличаются?
1
Урок-экскурсия
Счет предметов (реальных объектов, их изображений, моделей геометрических фигур и т. д.)
Уметь сравнивать предметы по различным признакам (цвет, форма, размер). Ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (вверху, внизу, слева, справа)
Текущий
Куб



2
Счёт предметов (с использованием количественного и порядкового числительных) Чем похожи? Чем отличаются?
1
Комбинированный
Счет предметов (реальных объектов, их изображений, моделей геометрических фигур и т. д.)

Текущий
Порядковые числительные



3
Большой -маленький
1
Комбинированный
Сравнение предметов по размеру

Текущий




4
Толще – тоньше, шире - уже
1
Комбинированный
Сравнение предметов

Текущий




5
Длиннее - короче
1
Комбинированный
Сравнение предметов

Текущий




6
Выше, ниже
1
Комбинированный
Сравнение предметов

текущий




7.
Какого цвета
1
Комбинированный
Сравнение предметов

Текущий




8.
Квадрат, круг прямоугольник
1
Комбинированный
Геометрические представления
Уметь распознавать плоские геометрические фигуры
Текущий
Куб



9.
Квадрат, круг прямоугольник
1
Комбинированный
Геометрические представления
Уметь распознавать плоские геометрические фигуры
Текущий
Шар



10
Квадрат, круг прямоугольник
1








11
Квадрат, круг прямоугольник
1








12
Пары и группы предметов
1
Урок открытия новых знаний
Счет предметов (реальных объектов, их изображений, моделей геометрических фигур и т. д.)
Уметь разделять предметы на пары и группы
Текущий




13
Пары и группы предметов
1
Урок обобщения
Счет предметов (реальных объектов, их изображений, моделей геометрических фигур и т. д.)
Уметь разделять предметы на пары и группы
Текущий




14
Пространственные представления «вверх», «вниз». Справа, слева
1
Урок-путешествие
Установление пространственных отношений с помощью сравнения: выше – ниже, слева – справа
Уметь воспроизводить последовательность чисел от 1 до 10 в порядке увеличения и уменьшения
Фронтальный опрос
Пространственные представления



15
Ближе - дальше
1
Урок-путешествие
Установление пространственных отношений с помощью сравнения: ближе - дальше
Уметь воспроизводить последовательность чисел от 1 до 10 в порядке увеличения и уменьшения
Текущий
Пространственные представления




1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

16
Пространственные представления между, на – под, по – под, за – перед.
1
Урок-игра
Направления движения: сверху вниз, снизу вверх, справа налево, слева направо
Уметь вести счёт предметов (звуков, движений, слов)
Индивидуальный опрос
Направление



17
Пространственные представления между, на – под, по – под, за – перед.
1
Урок-игра
Направления движения: сверху вниз, снизу вверх, справа налево, слева направо
Уметь вести счёт предметов (звуков, движений, слов)
Индивидуальный опрос




18
Налево, направо, сверху вниз
1
Комбинированный
Взаимное расположение предметов в пространстве
Знать, как пользоваться порядковыми числительными
Текущий
Временные представления



19
Налево, направо, сверху вниз
1
Комбинированный
Установление пространственных отношений с помощью сравнения: спереди – сзади, перед, после, между и др.
Уметь ориентироваться в окружающем пространстве
Индивидуальный опрос




20
Раньше, позже
1
рефлексия
Устанавливать временные отношения с помощью понятий раньше - позже
Уметь ориентироваться во времени
Индивидуальный опрос




21
Сравнение групп предметов.
На сколько больше?
На сколько меньше?
1
Комбинированный
Сравнение групп предметов: «столько же», «больше на», «меньше на ».
Сравнение групп предметов: больше, меньше, столько же
Уметь сравнивать предметы, использовать знания в практической деятельности
Текущий опрос
Обобщение, классификация предметов



22
Уравнивание предметов и групп предметов (Больше, меньше, столько же)
1
Комбинированный
Уравнивание предметов. Сравнение групп предметов
Уметь уравнивать предметы
Фронтальный опрос
Равенство. Неравенство



23
Закрепление знаний по теме «Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления»
1
Комбинированный
Сравнение групп предметов: «столько же», «больше на», «меньше на ».
Сравнение групп предметов: больше, меньше, столько же.
Уметь использовать знания в практической деятельности для сравнения и уравнивания предметов
Индивидуальный опрос.
проверочная работа
Пара предметов;
пятиугольник




1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

24
Много. Один. Цифра 1. Письмо цифры 1
1
Комбинированный
Название и запись цифрой натурального числа 1
Уметь воспроизводить последовательность первых десяти чисел в прямом и в обратном порядке, начиная с любого числа
Текущий
Равенство. Неравенство



25
Числа 1, 2. Цифра 2.
Письмо цифры 2
1
Комбинированный
Название и запись цифрой натурального числа 2
Знать, какое место занимает каждое из десяти чисел в этой последовательности (последующие, предыдущие числа, между какими числами находится)
Текущий
Пара предметов. Склонение числительных «один», «одна», «одно»



26
Числа 1, 2. Образование числа 2
1
Комбинированный
Получение числа прибавлением 1 к предыдущему числу
Знать место 0 среди изученных чисел. Считать различные объекты (предметы, группы предметов, звуки, движения, слова, слоги и т. п.) и устанавливать порядковый номер того или иного предмета при указанном порядке счёта
Индивидуальный
Пара предметов



27
Пара. Оба. Обе
1
Комбинированный
Деление предметов на пары.
Уметь разбивать предметы на пары.
Текущий




28
Прямая, отрезок
1
Открытия новых знаний
Понятие прямой и отрезка.
Уметь распознавать прямую и отрезок
Текущий




29
Знаки действий >,<, =,+,-.
1
Открытия новых знаний
Знакомство со знаками действий и их назначением в математике
Уметь распознавать знаки действий
Текущий




30
Знаки действий >,<, =,+,-.
1
Комбинированный

Знать назначение знаков действий в математике
Текущий
Сравнение групп предметов с помощью знаков.



31
Знаки действий >,<, =,+,-.
1
Закрепление

Уметь применять знаки действий на практике
Фронтальный




32
Числа 1 и 2
1
Закрепление
Название и запись цифрой чисел 1 и 2. Образование числа 2
Уметь называтьи записывать 1 и 2. Образовывать число 2 с помощью сложения.
Фронтальный





1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

33
Числа 1, 2, 3. Цифра 3. Письмо цифры 3
1
Комбинированный
Название и запись цифрой натуральных чисел от 1 до 3
Знать место числа 3 в числовом ряду
Текущий
Построение треугольника из счетных палочек



34
Числа 1, 2, 3. Цифра 3. Письмо цифры 3
1
Комбинированный
Название и запись цифрой натуральных чисел от 1 до 3
Знать место числа 3 в числовом ряду
Текущий




35
Числа 1, 2, 3. Цифра 3. Письмо цифры 3
1
Комбинированный
Название и запись цифрой натуральных чисел от 1 до 3
Знать место числа 3 в числовом ряду
Текущий




36
Треугольники
1
Комбинированный
Построение треугольников
Уметь чертить треугольник с помощью линейки
Текущий




37
Числа 1, 2, 3. Цифра 3. Письмо цифры 3
1
Комбинированный
Название и запись цифрой натуральных чисел от 1 до 3
Знать место чисел в числовом ряду. Уметь образовывать числа 2 и 3, с помощью сложения
Текущий
Сравнение групп предметов с помощью знаком равенства и неравенства



38
Числа 1, 2, 3. Цифра 3. Письмо цифры 3
1
Комбинированный
Название и запись цифрой чисел 1, 2, 3. Образование числа 2, 3.
Знать место чисел в числовом ряду. Уметь образовывать числа 2 и 3, с помощью сложения
Текущий




39
Числа 1, 2, 3. Цифра 3. Письмо цифры 3
1
Комбинированный
Название и запись цифрой чисел 1, 2, 3. Образование числа 2, 3.
Знать место чисел в числовом ряду. Уметь образовывать числа 2 и 3, с помощью сложения
Фронтальный




40
Число 4. Письмо цифры 4
1
Комбинированный
Название и запись цифрой натуральных чисел от 1 до 4
Уметь различать линии (прямую, кривую, ломаную), распознавать и правильно называть многоугольники, измерять отрезки и выражать длину в сантиметрах
Текущий
Построение квадрата из счетных палочек



41
Четырехугольники
1
Открытия новых знаний
Название плоских геометрических фигур
Уметь называть плоские геометрические фигуры, чертить прямоугольник с помощью линейки
Текущий




42
Числа 1,2,3,4
1
Комбинированный
Название и запись цифрой натуральных чисел от 1 до 4
Уметь называть и записывать числа в пределах 4. Знать таблицу сложения в пределах 4.
Текущий
Отрезок



43
Числа 1,2,3,4

Комбинированный
Название и запись цифрой натуральных чисел от 1 до 4

текущий




44
Числа 1,2,3,4

1
рефлексия
Состав числа 4

фронтальный




45
Число 5. Письмо цифры 5
1
Число 5. Письмо цифры 5
Название и запись цифрой натуральных чисел от 1 до 5
Уметь сравнивать любые два числа (в пределах изученного). Записывать результат сравнения чисел, используя соответствующие знаки
Текущий
Игра «Мозаика», «Один лишний»




1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

46
Числа от 1 до 5: получение, сравнение, запись, соотнесение числа и цифры. Состав числа 5 из двух слагаемых
1
Комбинированный
Получение числа прибавлением 1 к предыдущему числу
Знать состав числа 5 из двух слагаемых. Сравнивать любые два числа, от 1 до 5
Самостоятельная работа (10 мин)
Игра «Математическое лото»



47
Число 5. Письмо цифры 5
1
Число 5. Письмо цифры 5
Название и запись цифрой натуральных чисел от 1 до 5
Уметь сравнивать любые два числа (в пределах изученного). Записывать результат сравнения чисел, используя соответствующие знаки
текущий




48
Числа от 1 до 5: получение, сравнение, запись, соотнесение числа и цифры. Состав числа 5 из двух слагаемых
1
Комбинированный
Получение числа прибавлением 1 к предыдущему числу
Знать состав числа 5 из двух слагаемых. Сравнивать любые два числа, от 1 до 5
фронтальный




49
Слагаемые и сумма
1
комбинированный
Знакомство с названиями компонентов при сложении
Знать названия компонентов при сложении
текущий




50
Слагаемые и сумма
1
комбинированный
Взаимосвязь между компонентами
Иметь представление о взаимосвязи между компонентами при сложении
текущий




51
Числа 1,2,3,4,5.
1
рефлексия
Название и запись цифрой натуральных чисел от 1 до 5
Получение числа прибавлением 1 к предыдущему числу
Уметь сравнивать любые два числа (в пределах изученного). Записывать результат сравнения чисел, используясоответствующие знаки
текущий




52
Число и цифра 6
1
Комбинированный
Название и запись цифрой натуральных чисел от 1 до 6. Расположение предметов по порядку: установление первого и последнего, следующего и предшествующего (если они существуют)
Знать все случаи образования чисел первого пятка в результате сложения двух чисел; все случаи состава чисел 3–5 из двух слагаемых, а по отношению к числам 6–10 знать, что каждое из них может быть получено не только прибавлением (вычитанием) 1, но и другим способом
Текущий
Пятиугольник, шестиугольник



53
Число и цифра 6
1
Комбинированный


текущий




54
Число и цифра 6
1
Комбинированный


текущий




55
Число и цифра 6
1
Комбинированный


текущий




56
Число и цифра 6
1
Комбинированный


текущий




57
Число и цифра 6
1
Урок-игра


фронтальный




58
Число и цифра 6
1
Комбинированный


текущий




59
Число и цифра 7

1
комбинированный
Название и запись цифрой натуральных чисел от 1 до 7. Расположение предметов по порядку: установление первого и последнего, следующего и предшествующего (если они существуют)
Знать все случаи образования чисел первого пятка в результате сложения двух чисел; все случаи состава чисел 3–7 из двух слагаемых, а по отношению к числам 8–10 знать, что каждое из них может быть получено не только прибавлением (вычитанием) 1, но и другим способом
текущий
Игра «Веселые цифры»



60
Число и цифра 7

1
комбинированный


текущий




61
Число и цифра 7

1
Урок-игра


текущий




62
Число и цифра 7

1
комбинированный


текущий




63
Число и цифра 7

1
комбинированный


фронтальный
Веселые задачки



64
Число и цифра 7

1
комбинированный


текущий




65
Число и цифра 7
1
Контроль и учет знаний


Самостоятельная работа




66
Число и цифра 8

1

Название и запись цифрой натуральных чисел от 1 до 8
Состав изученных чисел,
Знать состав изученных чисел
Уметь сравнивать два числа.
индивидуальный

многоугольники



67
Числа от 1 до 8

1
комбинированный


текущий




68
Числа от 1 до 8

1
комбинированный


текущий




69
Числа от 1 до 8

1
комбинированный


индивидуальный




70
Числа от 1 до 8

1
комбинированный


текущий




71
Числа от 1 до 8
1
Контроль и учет знаний


Самостоятельная работа




72
Число и цифра 9
1
Открытие новых знаний
Название и запись цифрой натуральных чисел от 1 до 9

Уметь записывать числа от 1 до 9
текущий
Веселые математические задачки



73
Числа от 1 до 9

1
комбинированный
Название и запись цифрой натуральных чисел от 1 до 9
Знать все случаи образования чисел первого пятка в результате сложения двух чисел; все случаи состава чисел 3–9 из двух слагаемых, а по отношению к числу 10 знать, что оно может быть получено не только прибавлением (вычитанием) 1, но и другим способом
текущий




74
Числа от 1 до 9

1
комбинированный
Расположение предметов по порядку: установление первого и последнего, следующего и предшествующего (если они существуют)




Подготовка к контрольной работе

текущий




75
Числа от 1 до 9

1
комбинированный


текущий




76
Числа от 1 до 9

1
комбинированный


текущий




77
Числа от 1 до 9

1
комбинированный


текущий




78
Числа от 1 до 9

1
Контроль и учет знаний


Самостоятельная работа




79
Переместительный закон сложения
1

Знакомство с переместительным законом сложения
Знать переместительный закон сложения
текущий




80
Числа от 1 до 9
1
Контроль и учет знаний


Проверочная работа за 1 полугодие




2 полугодие

81
Числа от 1 до 9
1
Повторение
Расположение предметов по порядку: установление первого и последнего, следующего и предшествующего (если они существуют)


Знать все случаи образования чисел первого пятка в результате сложения двух чисел; все случаи состава чисел 3–9 из двух слагаемых, а по отношению к числу 10 знать, что оно может быть получено не только прибавлением (вычитанием) 1, но и другим способом
Текущий
Игра «Один лишний»



82
Уменьшаемое, вычитаемое, разность.
1
Открытие новых знаний
Название и взаимосвязь компонентов при вычитании
Знать название компонентов при вычитании. Уметь находить взаимосвязь компонентов при вычитании.
текущий
Игра «Математическое домино».



83
Уменьшаемое, вычитаемое, разность.
1
Комбинированный


текущий




84
Уменьшаемое, вычитаемое, разность.
1
Комбинированный


текущий




85
Уменьшаемое, вычитаемое, разность.
1
Комбинированный


текущий




86
Таблица сложения
1
Комбинированный
Обобщение знаний по таблице сложения
Знать таблицу сложения в пределах 9
Текущий
Игра «Математическое домино», «Один лишний»



87
Таблица сложения
1
Комбинированный


текущий




88
Число 0, цифра 0
1
Открытие новых знаний
Запись числа и цифры 0
Знать место 0 в числовом ряду.
текущий
Равенство. Неравенство



89
Числа от 0 до 9
1
Комбинированный
Отношения «больше», «меньше», «равно» для чисел, их запись с помощью знаков:
> (больше), < (меньше), = (равно)
Уметь сравнивать числа в пределах 9
Текущий




90
Числа от 0 до 9
1
Комбинированный

Уметь сравнивать выражения
Текущий
Равенство. Неравенство




1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

91
Число 10
1
Комбинированный
Уметь записывать число 10
Знать все случаи образования чисел первого десятка в результате сложения двух чисел; все случаи состава числе, что каждое из них может быть получено не только прибавлением (вычитанием) 1, но и другим способом
Текущий




92
Число 10
1
Комбинированный
Последовательность натуральных чисел от 0 до 10

Самостоятельная работа (10 мин)




93
Числа от 0 до 10
1
Комбинированный
Название и запись цифрой натуральных чисел от 0 до 10. Расположение предметов по порядку: установление первого и последнего, следующего и предшествующего (если они существуют)

Текущий




94
Числа от 0 до 10
1
Комбинированный

Уметь записать в виде примера (с использованием знаков +, –, =) случаи образования чисел, читать такие примеры, решать их; определить время по часам
Текущий
Игра «Веселые цифры»



95
Сравнение выражений
1
Комбинированный
Последовательность натуральных чисел от 0 до 10. Сравнение выражений
Знать состав изученных чисел. Уметь сравнивать выражения
Индивидуальный
Задача на смекалку



96
Сравнение выражений
1
Урок- экскурсия
Последовательность натуральных чисел от 0 до 10. Сравнение выражений
Знать состав изученных чисел. Уметь сравнивать выражения
Текущий
Задача на смекалку



97
Сравнение выражений
1
Комбинированный
Последовательность натуральных чисел от 0 до 10. Сравнение выражений
Знать состав изученных чисел. Уметь сравнивать выражения
Текущий
Виды многоугольников



98
Сравнение выражений
1
Комбинированный
Последовательность натуральных чисел от 0 до 10. Сравнение выражений
Знать состав изученных чисел. Уметь сравнивать выражения
текущий




99
Увеличить на Уменьшить на
1
Комбинированный
Решение простых задач
Уметь решать простые задачи
текущий
Логические задачи



100
Увеличить на Уменьшить на
1
Комбинированный
Решение простых задач
Уметь решать простые задачи
текущий





1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

101
Числа от 1 до 10. Закрепление по теме «Числа от 1 до 10 и число 0»
1
Урок-игра
Последовательность натуральных чисел от 1 до 10.
Уметь сравнивать число первого десятка. Знать состав чисел от 2 до 10
Текущий
Магический квадрат



102
Сантиметр – единица измерения длины. Измерение отрезков
1
Комбинированный
Единицы измерения длины: сантиметр. Получение числа прибавлением 1 к предыдущему числу.
Знать единицу длины, правило образования чисел первого десятка: прибавлением 1
Текущий
Игра «Пифагор». Ребусы



103
Сантиметр – единица измерения длины. Измерение отрезков
1
Комбинированный
Единицы измерения длины: сантиметр. Получение числа прибавлением 1 к предыдущему числу.
Знать единицу длины, правило образования чисел первого десятка: прибавлением 1
текущий




104
Сантиметр – единица измерения длины. Измерение отрезков
1
Комбинированный
Единицы измерения длины: сантиметр. Получение числа прибавлением 1 к предыдущему числу.
Знать единицу длины, правило образования чисел первого десятка: прибавлением 1
текущий




105
На сколько больше? На сколько меньше?
1
Комбинированный
Получение числа вычитанием 1 из числа, непосредственно следующего за ним при счёте
Уметь записывать в виде примера (с использованием знаков +, –, =) случаи образования чисел, читать такие примеры, решать их
Текущий
Игра «Какая фигура следующая?» Равенства. Неравенства



106
На сколько больше? На сколько меньше?
1
Комбинированный
Решение простых задач
Уметь решать простые задачи
текущий




107
На сколько больше? На сколько меньше?
1
Комбинированный
Решение простых задач
Уметь решать простые задачи
текущий
Веселые задачки



108
Числа от 0 до 10
1
Урок-сказка
Сложение и вычитание с числом 0
Знать место числа 0 в числовом ряду
Текущий
Круговые примеры



109
Сложение с нулём. Вычитание нуля Числа от 0 до 10
1
Комбинированный
Счет предметов
Уметь решать примеры с числом 0
Текущий
Задача на смекалку



110
Числа от 0 до 10
1
Контроль и учет знаний
Проверочная работа
Уметь самостоятельно выполнять задания по изученной теме
Фронтальный
Математические игры



111
Десяток. Счет десятками
1
Открытие новых знаний
Десяток. Счет десятками
Знать понятие десяток. Уметь считать десятками. Знать круглые числа в пределах 100
фронтальный




112
Круглые числа
1
Комбинированный
Знакомство с круглыми числами

фронтальный




113
Круглые числа
1
Комбинированный
Круглые числа в пределах 100

фронтальный




114
Дециметр
1
комбинированный
Единицы измерения длины: дециметр. Установление зависимости между величинами. Соотношение между единицами длины (см, дм)
Уметь применять знания по нумерации.
Знать новую единицу измерения – дециметр
фронтальный




115
Дециметр
1



фронтальный





1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

116
Числа от 11 до 20
1
Комбинированный

Знать правило образования чисел второго десятка: прибавлением 1
Текущий
Ребус



117
Числа от 11 до 20
1
Комбинированный
Счет предметов. Запись чисел.
Сравнивать числа второго десятка
текущий
Магический квадрат



118
Числа от 11 до 20
1
Комбинированный
Счет предметов. Запись чисел.
Сравнивать числа второго десятка
текущий




119
Числа от 11 до 20
1
Комбинированный
Счет предметов. Запись чисел.
Знать состав чисел второго десятка
текущий




120
Сложение и вычитание чисел от 11 до 20
1
Урок - игра
Сложение и вычитание чисел
Уметь: складывать и вычитать числа второго десятка. Решать простые задачи, сравнивать числа второго десятка.
Знать понятие десяток. Уметь считать десятками. Знать круглые числа в пределах 100
Уметь применять знания по нумерации Знать новую единицу измерения – дециметр
текущий
Математические игры



121
Сложение и вычитание чисел от 11 до 20
1
рефлексия
Сложение и вычитание чисел

текущий




122
Сложение и вычитание чисел от 11 до 20
1
комбинированный
Сложение и вычитание чисел. Решение задач

текущий
Магический квадрат



123
Сложение и вычитание чисел от 11 до 20
1
комбинированный
Сложение и вычитание чисел. Решение задач

текущий




124
Сложение и вычитание чисел от 11 до 20
1

комбинированный
Сложение и вычитание чисел. Решение задач

текущий
Математическое лото



125
Самостоятельная работа
1
Контроль и учет знаний
Сложение и вычитание чисел решение задач

фронтальный




126-136
Итоговое повторение
10
комбинированный
Сложение и вычитание чисел решение задач
Счет предметов. Запись чисел.
Единицы измерения длины: дециметр. Установление зависимости между величинами. Соотношение между единицами длины (см, дм)
Уметь: складывать и вычитать числа второго десятка. Решать простые задачи, сравнивать числа второго десятка.







15

Приложенные файлы


Добавить комментарий