Особенности работы педагога-психолога детского дома по индивидуальному сопровождению воспитанников.


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

ОГОУ «Мелеховский детский дом» «Особенности работы педагога-психолога детского дома по индивидуальному сопровождению воспитанников.» Соц. педагог Воспитанник Сотрудники д/д Воспи-татель Врач Администрация д/д Психолог Структура индивидуальной работы Поступление ребёнка Алгоритм действий (педагог-психолог)Первый день. Беседа с воспитанником (выяснить настроение, успокоить, позитивно настроить) Сбор первичных сведений о воспитаннике.Индивидуальная беседа с ребёнком с целью успешной социально-психологической адаптации его в дет. доме. В течении 1-2 недель Сбор первичных сведений о воспитаннике Индивидуальные консультации с ребёнком Индивидуальные консультации с с педагогогами Оформление соответствующей документации. В течение месяца. Первичная психодиагностика Подготовка рекомендаций по работе с воспитанником. Подготовка к МППКонсилиуму детского дома. Индивидуальная работа с ребёнком, направленная науспешную социально-психологическую адаптацию его в новых условиях Система МПП Сопровождениявоспитанника детского дома. Поступление ребёнкаДиагностический этапПоисковый этапКонсультативно-проективныйДеятельностный этапРефлексивный Диагностический этап Сбор первичной информацииНаблюдение за ребёнкомПервичная психодиагностика -Диагностический минимум -Углублённая диагностикаПолученные данные заносятся в карту развития ребёнка Поисковый этап Обобщение полученных сведений Анализ информации Построение прогноза Поиск путей решения проблемОформление представления на МППКонсилиум (см. раздаточный материал), подготовка рекомендаций педагогам. Консультативно-проектный этап Координация усилий участников МППСопровождения на МППКонсилиуме. Выработка единой стратегии в работе с воспитанником Запланированный комплекс мер заносится в индивидуальный план развития воспитанника (см. раздаточный материал) Деятельностный этап Осуществление индивидуального плана развития, рекомендаций МППКонсилиума. Индивидуальная работа Групповая работа (см. Темы занятий и пример груп. занятия) Рефлексивный этап Повторная психодиагностика Анализ ситуацииДанные заносятся в карту развития и соц. паспортДалее: При необходимости, повтор со 2-го этапа. Работа с пед. коллективом Диагностика (см. анкету удовлетворённости) Инд. и групповые консультации Просветительно-профилактическая работа (Психологические семинары для педагогов, тренинги общения, и пр.)

Приложенные файлы


Добавить комментарий