Сценарий сказки Новые приключения Колобка


На лесной опушке в маленькой избушке жили-были старик со старухой. И была у них внучка Настенька. Девочка в городе жила, в большом доме, на третьем этаже.  С т а р и к. Испекла бы ты, бабка, Колобок.  Б а б к а. Да как же я испеку Колобок, муки-то у нас нет.    С т а р и к. А ты пойди в чулан, по коробу поскреби, по сусекам помети и наберешь муки.  В е д у щ а я. Бабка так и сделала. Пошла в чулан, по коробу поскребла, по сусекам помела и набрала муки. Испекла бабка Колобок. Румяный, масляный да к хрустящей корочкой. Как раз Настеньке на день рождения.    К о л о б о к. (поет свою песенку). Я – Колобок, Колобок, Колобок – румяный бок. На сметане мешен, На окошке стужен.    В е д у щ а я. Завернула старуха Колобок в платочек и к внучке в город отправила.  С т а р у х а. Иди, Колобок, в город, к Настеньке. Да в дороге не зевай: кто в беде – тем помогай. Да волшебные, вежливые слова не забывай!  К о л о б о к. А какие это слова?  В е д у щ а я. А давай у ребят спросим. (Проводится игра «Вежливые слова». Дети встают в круг, в центре которого - В е д у щ а я с мячом в руках. Тот, кому В е д у щ а я бросает мяч, должен назвать вежливое слово).  К о л о б о к. Спасибо, ребята. Теперь пора в путь!  С т а р у х а   и   С т а р и к (вместе). Ну, что же, счастливого пути!    В е д у щ а я. Отправился Колобок к Настеньке. Бежал-бежал Колобок, вдруг видит – заяц навстречу.  З а я ц. Стой, Колобок, куда идешь?  К о л о б о к. Да вот, к внучке Настеньке на день рождении я спешу.  З а я ц. Вот здорово! Возьми меня с собой.  К о л о б о к. Да как же я тебя возьму, если ты забыл, ты забыл…  З а я ц. Что я забыл?  В е д у щ а я. Ребята, что забыл сделать заяц при встрече? (Дети: «Поздороваться». Проводится чтение стихотворения «Добрый день»). Какие это все-таки красивые слова: «здравствуйте», «добрый день», «доброе утро».  З а я ц. Я понял! Добрый день!  К о л о б о к. Заяц, ты еще что-то забыл.  В е д у щ а я. Ребята, что берут с собой, когда идут в гости? (Дети отвечают: «Подарок». Проводится игра «Собери букет»). Пошли друзья к Настеньке, и вдруг навстречу им волк.  В о л к. Вот какая красота! Завтрак сам ко мне в лапы идет. Будет у меня рагу из зайца с Колобком на закуску.  К о л о б о к. Нельзя нас есть. Я не свой, а внучкин, именинный. А заяц со мной идет, Настеньку поздравить.  В о л к. А я вас съем! У-у-у-у-у-у! Зуб болит.  З а я ц. Волк, а ты что-то забыл.  В о л к. А что я забыл?  В е д у щ а я. Ребята, подскажите волку, что нужно сделать при встрече. (Проводится чтение стихотворения «Здравствуйте» А. Кондратьева).  В о л к. Я понял! Здравствуйте! А у меня зуб перестал болеть! В е д у щ а я. Правильно! Ведь ты пожелал здоровья всем, и тебе пожелали здоровья. Вот такое волшебное слово – «здравствуйте». Пошли друзья дальше. Вдруг видят – видит медведь, есть мед. Лапу в бочку с медом засунет и с шумом облизывает, чавкает.  М е д в е д ь. Эй, малышня, куда топаете?  З а я ц. Здравствуй, Михаил Потапович!  В о л к. Пропусти нас, дядя Миша, мы в гости идем.  М е д в е д ь. Ух, ты, а меня с собой возьмете?  К о л о б о к. Как же мы тебя возьмем, если ты за столом сидеть не умеешь.  М е д в е д ь. А кто же меня научит? Я же неграмотный.  В е д у щ а я. Не волнуйся, Миша, ребята тебе помогут. (Дети рассказывают медведю правила поведения в гостях и за столом).  М е д в е д ь. Спасибо, ребята! А теперь мне можно с вами идти?  К о л о б о к. Да.  В е д у щ а я. Идут они дальше, вышли на полянку, а там лисичка сидит и плачет. В капкан попалась, бедная. Л и с а. Помогите мне, пожалуйста.  М е д в е д ь. Я вмиг капкан открою.  Л и с а. Это капкан непростой. Его баба Яга заколдовала. Сначала надо загадки отгадать. (Проводится игра «Отгадай загадки», капкан «открывается»).  В е д у щ а я. Молодцы, ребята, вы настоящие друзья. Солнце к полудню, а наши друзья в город пришли.  Н а с т е н ь к а. Здравствуйте, друзья! Добро пожаловать! (В конце досуга дети читают стихотворение А. Яшина «Доброе утро»). 

Приложенные файлы


Добавить комментарий