Урок русского языка в 10 классе Правописание суффиксов имен существительных.

Открытый урок русского языка
В 10 классе
Тема: Правописание суффиксов имен существительных.
Цель: Обобщить правописание суффиксов имен существительных; совершенствовать умение писать существительные с орфограммами в окончаниях и суффиксах.
Тип урока: комбинированный.
Вид урока: иллюстративнообъяснительный.
Технология: на диалоговой основе.
Оборудование: учебник, таблица «Суффиксы имен существительных», раздаточный материал для учащихся.

Ход урока

Оргмомент

Закрепление правописания падежных окончаний имен существительных.
Определить тему текста (Русский язык)
Записать 2-е предложение (под диктовку)
Назвать слова с орфограммами изученными на прошлом уроке.
Словарный диктант:
Остаться при своем мнении, в ярком пламени, находиться в забытьи, вспышка эпидемии, в дальнем странствии, остаться в недоумении, серебристым инеем, в зеленой хвое, в глубокой проруби, на свежем воздухе, сходить за багажом, вода бьет ключом, в случае эпидемии, нога в стремени, поставить около батареи, гостить в Подмосковье, работать на верфи, предупредить об опасности, рассуждать о прочности, упомянуть об оружии, молить о помощи, плыть на катамаране, заниматься греблей в юности, в составе комиссии, на последнем сеансе, о возвышающейся над площадью статуе, в ожидании аудиенции, о расцветающей бегонии, в зыбучем песке.


Объяснение новой темы
1. Понятие суффикс
2. Правописание суф. ек, ик (работа с таблицей и на доске)
Правописание суф. ец,иц, примеры
Закрепление с комментированием
№ 79 (1 ч.) стр. 47 В. Бабайцева
Уменьшительноласкательные суффиксы
оньк
еньк
иньк, (ин)- к- а
ушк
юшк

Закрепление
(Будем учиться употреблять суффиксы в речи.)
Прослушать текст, определить тему, основную мысль.
Написать изложениеминиатюру




Русский человек всегда очень любил играть в слова. Он в этом был большой выдумщик. Для самого простого предмета иногда придумает такое имечко, что заслушаешься.
Например незабудка. Цветок из скромных самый скромный, не выпячивается, не бросается в глаза, как ромашка или медуница. Где сырая ложбиночка, овражек с ручейком, там и незабудки.
И имя у цветочка такое ласковое. Незабудки не выцветают, не тускнеют на солнышке. В этом цветике совмещены вместе и красота ,и простота, и вечность.
Поглядишьне забудешь.

Итог урока:
Дом. Задание упр. 146
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий