«Развитие эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста посредством сказкотерапии»


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

«Развитие эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста посредством сказкотерапии» Актуальность Одно из интегративных качеств, определяемых ФГТ: Эмоционально-отзывчивый – владеет способами эмоциональной поддержки сверстника и взрослого, проявляет эмпатию и толерантность, умеет выражать свои чувства и понимать чувства другого. Делится своими переживаниями. Возможности сказкотерапии – интеграция личности, развитие творческих способностей и адаптивных навыков, совершенствование способов взаимодействия с окружающим миром, а также обучение, диагностика и коррекция (преодоление любых страхов). Задачи Изучить психолого-педагогические аспекты проблемы развития эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста.Разработать комплексно-тематическое планирование по развитию эмоциональной отзывчивости детей.Воспитание у детей доброжелательного отношения к людям, дружеских взаимоотношений со сверстниками, уважения к старшим, заботливого отношения к малышам, слабым, людям с ограниченными возможностями. Педагогические средства Формы проведения – упражнения, игры, игры-путешествия.Формы организации детей – групповая, подгрупповая, индивидуальная.Методы – словесный, наглядный, игровой.Приемы – эмоциональный настрой, пальчиковая гимнастика, слушание музыки, этюды, пантомимика, вопросы, чтение и рассказывание сказок, загадок, стихотворений, театрализация, упражнения и игры. Этапы работы Подготовительныйкурсовая подготовка «Работа со сказкой в ДОУ: элементы комплексной сказкотерапии»;изучение научно-методической литературы;мониторинг освоения детьми образовательной области « Социализация»:разработка комплексно-тематического планирования;создание развивающей среды;взаимодействие с семьями воспитанников. Изготовление кукол-марионеток Создание сказочной обстановки в группе Основной этап Правила создания сказочного контекста Коллективное упражнение 2. Повторение – вспомнить то, что делали в прошлый раз. Какие выводы для себя сделали, какой опыт приобрели, чему научились. 3. Ритуал «входа» и «выхода» с занятия 4.Расширение – расширить представление ребенка о чем-либо «Волшебные предметы» 5. Закрепление – чувственно-смысловое проживание новой информации. Приобретение нового опыта, проявление новых качеств личности. 6. Интеграция – обсуждение игрового опыта, объединение нового опыта с реальной жизнью. 7. Обобщение - четко подвести итог всему тому, что происходило на занятии, обобщить приобретенный опыт, связать его с уже имеющимся. Заключительный этапРезультативность Эмоциональная отзывчивость Спасибо за внимание

Приложенные файлы


Добавить комментарий