Презентация для выступления на тему Формирование элементарных матеатических представлений посредством дидактических игр в младшей группе


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Формирование элементарных математических представлений посредством дидактических игр в младшей группе Работу выполнила: Терентьева Е.С.- воспитатель МОУ «Поянсолинская начальная общеобразовательная школа» (при которой функционируют дошкольные группы)e-mail: [email protected] Поянсола2016 Математика обладает уникальнымразвивающим эффектом.Ее изучение способствует развитию памяти, речи, воображения, эмоций; формирует настойчивость, терпение, творческий потенциал личности. «Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.В.А.Сухомлинский Основная цель ООД по математике Дать ребенку ощущение уверенности в своих силах, основанное на том, что мир упорядочен и потому постижим, а следовательно предсказуем для человека. Особенности игры для дошкольников Игра – эффективное средство формирования личности дошкольника, его морально-волевых качеств.Все психологические новообразования берут начало в игре.Игра – важное средство умственного воспитания ребенка, где умственная активность связана с работой всех психических процессов. Дидактические игры Игры с предметами.Настольно – печатные игры.Словесные игры. Дидактические игры по формированию элементарных математических представлений Путешествия во времениНа ориентирование в пространстве С геометрическими фигурами Игры на развитие умения сравнивать предметыНа развитие внимания, мышления. Игры – путешествия во временив младшей группе «Наш день» Цель: закрепить представление о частяхсуток, научить правильно употреблять слова «утро», «день», «вечер», «ночь».«Когда это бывает?» Цель: учить детей называть времена года по их признакам; развивать мышление, память, внимание. Игры на ориентирование в пространстве в младшей группе «Найди игрушку» Цель: учить детей определять и называть, где находится по отношению к другим предметам, использовать в речи соответствующие предлоги.«Путешествие по комнате» Цель: приучить детей участвовать в коллективном мероприятии, слышать и понимать предложения воспитателя, охотно выполнять их. Игры с геометрическими фигурами в младшей группе «Найди такой же» Цель: упражнять детей в нахождении аналогичных фигур.«Посмотри вокруг» Цель: закреплять названия геометрических фигур.«Найди предмет такой же формы» Цель: упражнять детей в нахождении аналогичных предметов. Игры на развитие умения сравнивать предметы в младшей группе « Подбери чашку к блюдцу» Цель: учить подбирать чашки и блюдца по размеру,цвету,использовать название цветов в речи.«Подбери лыжи» Цель: учить детей подбирать лыжи по какому-либо признаку.«Матрёшкины подружки» Цель: учить различать и сравнивать предметы по разнымкачествам величины. Игры на развитие внимания, мышления в младшей группе «Сложи фигуру» Цель:  учить детей находить расположение фигур на рисунке; различать круг, квадрат, треугольник.«Найди не такую фигуру, как у меня»« Разложи правильно» Обучая детей в процессе игры, будем стремиться к тому, чтобы радость игр перешла в радость учения!Учение должно быть радостным!!! «Расскажи –и я забуду,покажи – и я запомню,дай попробовать – и я пойму». Конфуций СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Формирование элементарных математических представлений посредством дидактических игр в младшей группе Работу выполнила: Терентьева Е.С.- воспитатель МОУ «Поянсолинская начальная общеобразовательная школа» (при которой функционируют дошкольные группы)e-mail: [email protected] Поянсола2016

Приложенные файлы


Добавить комментарий