ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ФОРМИРОВАНИИ ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ФОРМИРОВАНИИ ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.Денисова Оксана ВалериевнаМДОУ№96 Временные представления – это представления о последовательности смены явлений и состояний материи. Когда мы говорим о временных представлениях, мы имеем в виду смену времени суток, времен года и других регулярно повторяющих явлений. Цель: формирование временных представлений у детей старшего дошкольного возраста с использованием дидактических игр. СовместнаяСамостоятельнаяНОД(принцип интеграции в соответствии с ФГТ) Совместная деятельностьПрогулкиРассматриваниеБеседыЧтениеИгрыРазвлечениеЗаучиваниеСитуации Непосредственно-образовательная деятельность (НОД) Познание(ФЭМП, окружающий мир,моделирование) Коммуникации(Развитие речи)Чтение художественной литературыХудожественное творчество (художественный труд, рисование, лепка)Труд (хозяйственно-бытовой) Социализация(игра, знакомство С социально- эмоциональным миром) Самостоятельная деятельность Моделирование ИгрыРАССМАТРИВАНИЕИЛЛЮСТРАЦИЙ Экспериментирование Для достижения цели и решения задач по формированию временных представлений у детей старшего дошкольного возраста была разработана система работы, которая проводилась в совместной деятельности во 2-й половине дня -1 раз в неделю. Она включала в себя:Организационный момент.Повторение пройденного материала.Постановка игровой задачи (проблема)Находили ее решение (закрепление сложных понятий, либо знакомились с новыми)Итог – диагностическое задание(мини-мониторинг) Средства развития представлений о времениПроблемныеситуацииНаблюдениеИллюстрациямоделейДидактические игрыи упражненияМоделированиеМодели и детские календариПриборы дляопределениявремениРассматривание картинЧтение художественныхпроизведений Формы взаимодействия с родителями: Модели частей суток Модели дней недели Модели времен года Спасибо за внимание!

Приложенные файлы


Добавить комментарий