Перспективный план недели игры « Ребенок познает мир — через игру» Во 2-й младшей группе


Отчет о проводимых играх со 2-го февраля по 6-е февраля 2015 года.
Система мероприятий проводилась во второй младшей группе, воспитателем Ткаченко Е.Ю. Предлагаемые игры подбирались с учетом возраста детей, с учетом особенностей психики каждого ребенка, строились на отношениях партнерства при добровольном участии каждого ребенка. Воспитатель старалась завоевать доверие детей, объединить детей с помощью: подвижных игр, дидактических игр, пальчиковых игр, строительных игр, сюжетно-ролевых игр, игр – хороводов. Содержание и правила игр исключили поводы для конфликтов, поэтому игры проходили без затруднений. Кроме того, дети испытывали положительные эмоции и радость.
Учитывая, что у детей проходил адаптационный период, старалась всячески развлечь, привлекая их к хороводным играм: « Пузырь», «Карусель», «Мои ладошки»; подвижным играм: « Зайка», « Ворона и собачка», « У медведя во бору», «Кошки мышки» и т.д. Эти игры помогали отвлечь детей от разлуки с родителями. Во время игр у детей поднималось настроение, проходила скованность, нервное напряжение.
У некоторых детей (Надя Ч. Настя Щ. Саша Д. Леша Р.) плохо развита мелкая моторика. Поэтому проводилась пальчиковая гимнастика: « Уточка», « Моя семья», «Мы считаем», «Сидит белка на тележке», «Ежик».
В качестве развлечения, использовала строительные игры, сюжетно-ролевые игры «Семья», «Больница». Дети хорошо отвлекались от тяжелой разлуки с родителями.
Дети очень старались с радостью самостоятельно повторить игру. В дальнейшем планирую повторение всех разученных игр и изучение новых подвижных игр, использовать сюжетно-ролевые игры, а так же продолжать разучивать пальчиковые игры.

Приложенные файлы


Добавить комментарий