Познавательно-исследовательский проект для средней группы Снег-снежок


Познавательно-исследовательский проект для средней группы
"Снег-снежок"
Цель: развитие познавательной и творческой активности детей в процессе исследовательской деятельности. Обогатить и расширить представление детей о снеге и его свойствах.Задачи1. Формировать представление детей о явлениях и объектах окружающего мира, об их взаимосвязи.2. Учить детей приобретать новую информацию в процессе экспериментирования.3. Формировать умения делать выводы и умозаключения.4. Развивать умения отражать в творческой деятельности свои наблюдения и знания.5. Воспитывать интерес к окружающему миру стремление узнать что-то новое.6. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.Вид проекта: среднесрочный.Время реализации: декабрь 2016 года, 2 неделиУчастники: воспитанники ДОУ, воспитатели, родителиПредполагаемый результат: развитие интереса к исследовательской деятельности, познавательной активности, творческих способностей. Активное участие детей в проведении опытов и исследований.Продукт проектной деятельностиФотовыставка "Мы мороза не боимся", Папка-передвижка "Как сделать прогулку зимой интересной", Выставка работ "Подарки бабушки Вьюги".Работа с родителямиКонсультация "Играем с детьми зимой", "Экспериментируем дома".
1 этап «Подготовительный»
1. Подбор материала2. Работа с методической литературой по данной теме3. Разработка проекта и конспектов к нему 4. Сбор фотоматериала
2 этап «Практический»
1.Реализация проектаБеседы"Что такое снег?" "Почему снег хрустит под ногами" "Снег может быть опасным"Дидактические игры
"Исправь ошибку" "Зимние слова" "Загадки-отгадки" "Когда это бывает?"Чтение художественной литературы Я. Аким "Первый снег"И. Суриков "Белый снег"И. Токмакова "Как на горке снег, снег"Д. Чуяко "Снеговик"И. Демьянов "Снежная баба"Е. Явецкая "Зима-рукодельница"И. Бурсов "Снежинки"Н. Калинина "Про снежный колобок"
Экспериментирование1. Рассматривание снега через лупу. Снег состоит из множества снежинок. Все они разные! Нет одинаковых снежинок!
1. Куда делся снег с ладошки - мы наблюдали где быстрее тает снег на перчатке или на ладошке.
2. Получение талой воды и ее фильтрование. Мы набрали снег в банку и занесли её в группу, а когда снег растаял, профильтровали его через марлю и увидели сколько мусора было в снегу (мелкий волос, частицы пыли и другое). И сделали вывод, что хотя снег выглядит чистым и белым, но в нем содержится мусор и поэтому снег есть нельзя.
3. «Снега много - воды мало». Мы набрали полную банку снега и занесли её в группу. И когда снег растаял, увидели, что воды было мало в банке.
4.«Защитные свойства снега». Очень интересный опыт: мы хотели узнать действительно ли под снегом теплее, чем на поверхности снега. Для этого мы взяли 3 бутылки пластиковые наполненные водой и одну бутылку положили поверх сугроба, другую закопали в середину сугроба, а последнюю зарыли под сугроб ближе к земле. И оставили так на ночь. На следующий день мы обнаружили, что вода полностью замерзла в бутылке, которая лежала поверх сугроба. Вода в бутылке, зарытой в середине сугроба, превратилась в ледовую кашу. Когда же мы откопали последнюю бутылку, то увидели, что вода осталась в ней жидкая, так что спокойно вытекала из бутылки. Значит под снегом действительно тепло, снег защищает и растения и животных, которые находятся под ним.Подвижные игры"Мороз - красный нос", "Снежная карусель", "Мы веселые ребята", "Метание снежков", "Лыжники", "Из следа в след"Игры со снегом 1.Рисование на снегу2. Лепим фигуры, куличи из снега
3. Постройка горки
Художественно эстетическая деятельность
1. Рисование «Снегопад»
2. Лепка «Забавные снеговички»3. Аппликация "Вот зима - кругом бело"
4. Конструирование из природного материала «Зима в лесу»
3 этап «Заключительный»
Фотовыставка "Мы мороза не боимся"Дети научились наблюдать, получать самостоятельно ответы на свои вопросы, стали сами экспериментировать. В ходе проделанной работы сделали следующие выводы:
Снег состоит из множества снежинок. Снежинки - это маленькие водяные кристаллики, которые образуются в холодную погоду. 
Снег белый, непрозрачный и в тепле тает.
Снег служит "шубкой" для деревьев и многих растений.
Снег грязный, не пригоден для еды.
А еще снег приносит радость детям.
5080000
-652145143510
-133921524765
896620-548005


Приложенные файлы


Добавить комментарий