Бинарный урок по английскому языку и истории


Бинарный урок – это не стандартная форма урока, не очень часто используемая и не очень распространенная. Но в то же время это один из лучших способов реализации межпредметных связей. Подобный урок – это результат деятельности и творчества двух учителей, поэтому он, однозначно, будет интереснее учащимся, вызывая у них больший познавательный интерес. Подготовить и провести такой урок не всегда бывает просто, так как приходится найти общие точки соприкосновения в учебных программах двух предметов, подстроиться под расписание, проявить много фантазии и потратить много времени. Понятное дело, что ежедневно такие уроки проводить нет возможности. Но как уместный подарок для самих себя (учителей) и для учеников или в качестве открытого урока, или во время предметных недель в школе – бинарные уроки вполне оправдывают свое существование. Об их же пользе и перспективности даже говорить не приходится: в условиях глобализации владение иностранным языком является одной из главных составляющих в образовании человека. Ученикам, имеющим практику таких уроков, в будущем проще осваиваться в вузах.
Несколько лет назад чаще других среди бинарных уроков можно было встретить «какой-либо предмет + информатика». Но сейчас ИКТ, как сказали бы наши дети, рулят. Их применение предполагается на любом уроке. И каждый учитель-предметник решает сам, с кем еще ему можно объединить усилия для подготовки интересного и необычного урока.
У учителей английского языка в этом смысле возможностей больше, чем у кого бы -то ни было, так как «скооперироваться» можно с любым учителем-предметником. Предполагается, что бинарный урок ведут два учителя, - соответственно, присутствует билингвальность в обучении (изучение самого иностранного языка и обучение с помощью иностранного языка).
Мною был подготовлен и проведен подобный урок совместно с учителем истории в 10 классе.
Задачи, которые были поставлены учителями на этом уроке, были следующие:
- повторить самые значительные вехи в отечественной истории;
- закрепить употребление временных форм английского языка;
- учиться пользоваться справочной литературой;
- развивать умения выражать свои мысли на иностранном языке;
- развивать умения работать в группах;
- развивать устную и письменную речь;
- воспитывать уважение к истории своей страны и страны изучаемого языка.В целом урок предполагает, что ученики вспоминают пройденный материал, изучают новую информацию и учатся строить свои пересказы, высказывать свое мнение и рассуждать на английском языке. Обобщением для этого урока выступает приведенная ниже презентация.

Приложенные файлы


Добавить комментарий