Программа работы кружка Клуб интернациональной дружбы


МОУ «Лицей № 14»
Программа работы кружка
«Клуб интернациональной дружбы»
Возраст учащихся: 11 – 13 лет
Составитель: учитель английского языка
Горских Е. А.
Электросталь – 2014
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка стр. 3
Содержание программы 4
Календарно-тематическое планирование 4
Используемые ресурсы 6
Пояснительная записка
Программа кружка «КИД Земляне» предназначена для учащихся 5-6 классов, проявляющих интерес к изучению английского языка, истории и культуры народов России и мира. Программа рассчитана на 35 часов в год по 1 часу в неделю.
Актуальность организации КИД в общеобразовательной школе обусловлена следующими положениями.
1. Программа работы клуба предполагает расширение и углубление знаний учащихся по нескольким предметам: иностранный язык, география, история, информатика, краеведение, мировая художественная культура.
2. Работа КИД способствует решению целого ряда воспитательных задач, стоящих перед школой в наше время: воспитание гражданственности, патриотизма, толерантности; а также способствует развитию познавательного интереса к различным отраслям знаний, навыков коллективной работы, творческой активности.
3. Учащимся предоставляется дополнительная возможность сформировать и развивать умения применять полученные знания на практике - в заочных и реальных экскурсиях, интернациональных проектах, переписке.
Внеурочная деятельность в клубе даёт возможность тренировать широкий спектр навыков учащихся по английскому языку: аудирование, чтение, говорение, письмо. Кроме того, программа клуба предполагает углубленное изучение страноведческого материала и использование метода проектов с помощью ресурсов сети Интернет.
Основной целью деятельности КИД является воспитание мультикультурной личности, проявляющей социальный интерес и любознательность, осознающей ценность других людей, мыслящей и действующей за пределами своих культурных границ, имеющей положительную мотивацию во взаимодействии с другими людьми, общающейся с другими людьми на основе доверия и интереса.
Единство урочной и внеурочной работы с учащимися приобретает особое значение. Внеурочная работа позволяет расширить активный словарный запас учащихся, совершенствовать их умения в устной и письменной речи, а также в чтении и переводе, поддерживать интерес к изучению иностранного языка, воспитывать толерантность, патриотизм и интернационализм.

Цели и задачи деятельности КИД «Земляне».

Основной целью работы кружка КИД является содействие формированию общественно-политической активности учащихся, приобщению их к патриотическим и интернациональным традициям народов Российской Федерации, а способностей формирование толерантности по отношению к жизни сверстников разных национальностей.
Исходя из данной цели, необходимо решить следующие задачи, направленных на воспитание, образование и развитие личности учащихся:
 - Развитие познавательных интересов учащихся в области страноведения и интереса к жизни зарубежных сверстников в странах английского языка.
-  Привлечение лицеистов к изучению международного детского и юношеского движения, к участию в интернациональных акциях солидарности.
- Установление дружеских связей со сверстниками путем общения в сети Интернет.
 - Подготовка учащихся к общению на английском языке в письменной форме.
 - Расширение страноведческого кругозора учащихся и их общей эрудиции.
- Воспитание осознанного мотивированного отношения к изучению иностранного языка, толерантности по отношению к представителям других культур, потребности в практическом использовании английского языка.
КИД практикует следующие виды деятельности:
- Подбор материалов на русском и английском языке по истории и культуре народов
России и англо-говорящего мира.
- Реализация проектных работ страноведеческой направленности, широкая презентация
результатов учащимся разных учебных параллелей.
- Лектории и практикумы по формированию умения вести общение посредством сети
Интернет.
- Подготовка и участие в школьных и муниципальных мероприятиях, цели проведения
которых соответствуют комплексным целям КИД.
- Оформление информационно-тематического стенда.
Содержание курса включает следующие разделы:
- история нашей многонациональной Родины и родного города;
- деятельность детских и юношеских организаций зарубежных стран;
- история, культура и искусство народов России и стран изучаемого языка;
- развитие навыков переписки по электронной почте; - изучение возможностей общения с использованием  сети Интернет; - изучению правил оформления и написания разных видов писем; - создание мультимедийных презентаций по страноведению.
Календарно-тематическое планирование
№ п/п Тема Кол-во часов Дата по плану Дата фактич.
1 Возможности сети Интернет. 1 2 Стратегия поиска необходимой информации по страноведению. (Практикум). 1 3 Проект «Символы Великобритании и России». Подбор материала. 1 4 Создание презентации «Символы Великобритании и России». 1 5 Оформление рубрики «Своими глазами» - фотоотчет о зарубежных поездках во время летних каникул. 1 6 Социальные сети и Skype как средство общения.
Безопасное использование соц. сетей. 1 7 Структура и правила написания электронного письма. 1 8 Знакомство с сайтами для поиска партнера по переписке. 1 9 Правила этикета для e–mail и общения в чате, телеконференции, на форуме. 1 10 Проект «Как улицы получали свои имена». Сбор информации об истории улиц Лондона. 1 11 Сбор информации об истории улиц Москвы и
г. Электросталь. 1 12 Создание презентации «Как улицы получали свои имена». 1 13 Рождество в странах мира. Традиции празднования. 1 14 Конкурс «Новогодняя открытка на английском языке». Оформление выставки. 1 15 Проект «Национальные костюмы народов Великобритании». Разработка плана. 1 16 Подбор и изучение материала для проекта. 1 17 Создание презентации «Национальные костюмы народов Великобритании». 1 18 Оформление стенда: рубрика «Многоликая Россия». 1 19 Цикл «Общие проблемы современности»: экология. (Круглый стол) 1 20 Цикл «Общие проблемы современности»: война и мир. (Беседа) 1 21 Цикл «Общие проблемы современности»: толерантность. (Анкета, тренинг) 1 22 История «валентинки». (Ко дню св. Валентина). 1 23 Пионеры и скауты. 1 24 Викторина «Что ты знаешь о США?» 1 25 Современные писатели англо-говорящих стран. 1 26 Национальный характер: стереотипы и реальные особенности характера представителей разных народов на примере англичан, американцев и русских. 1 27 Животные – символы разных стран. 1 28 Культурный обмен Великобритании и России. Основные события. 1 29 Национальные блюда народов России. 1 30 Школьный юмор: инсценирование шуточных диалогов на английском языке. 1 31 Главные праздники англо-говорящего мира. 1 32 Великая Отечественная: пионеры-герои. 1 33 Медиа-эстафета: состязание по скорости набора английского текста и поиска нужной информации в Интернете. 1 34 Все начинается с семьи: твое родословное дерево. Создание герба семьи. 1 35 Подведение итогов работы кружка. 1 Используемые ресурсы:
1. Журнал для изучающих английский язык Speak Out 2010-2014г.г.. Глосса-Пресс,
С-Пб.
http://www.ks-connection.org/home.cfm.
http://www.kinder.ru/book.asphttp://www.teaching.com/IECC/lists/iecc-k12.cfm
http://school-sector.relarn.ruhttp://ru.wikipedia.org/wiki/Википедия:Проект:Школы_и_университетыhttp://www.globalschoolnet.orghttp://friendshipthrougheducation.org

Приложенные файлы


Добавить комментарий