Сюжетно-ролевая игра День рождения куклы Кати


МБДОУ детский сад «Берёзка» с. Каликино
Конспект
открытой сюжетно – ролевой игры
Тема: «День рождения куклы Кати»
1 младшая группа

Воспитатель Звягина Л.С.
07.02.2013
Цели: продолжать учить объединять игру единым сюжетом: ряжение, покупка подарков, передвижение на автобусе, поздравление куклы, чаепитие за праздничным столом; закреплять разнообразные игровые действия, умение играть вместе, делиться игровым материалом, способствовать проявлению своих способностей, умению устанавливать эмоционально-положительные контакты со сверстниками.
Задачи: вовлекать детей в диалог, развивать речевой слух, артикуляционный аппарат детей, стимулировать инициативные высказывания детей; использовать прием «сюрпризности» для активации интереса к игре; закреплять название и назначение посуды: чайник, чашка, тарелочка, ложка, сахарница; закреплять слова благодарности «спасибо», «дайте пожалуйста»; проявлять активность в уборке игрушек на свои места.
Материал и оборудование: кукла в нарядном платье, посуда для чаепития, скатерть, конфеты и пирожные (заменители), резиновые игрушки, сумочки с денежной купюрой (заменитель).
Предварительная работа: празднование День рождения детей в группе: пение песен, чтение стихотворений, игры-хороводы.
Ход занятия
Воспитатель: ребята, подойдите все ко мне и посмотрите – у нас сегодня гости. Давайте с ними поздороваемся (дети здороваются). Они пришли посмотреть как мы с вами можем играть. А игра у нас сегодня будет очень интересная.
(Раздаётся стук в дверь раздевалки. Воспитатель открывает её.
На полу стоит кукла и держит большую открытку.) Воспитатель: ребята, посмотрите, кто к нам пришёл. Это кукла Катя. Она ещё совсем маленькая и не может разговаривать, но она нам что – то принесла.
(Воспитатель берёт открытку)
Воспитатель: ребята, кукла приглашает нас на День рожденье. Наша Катя живёт в городе. Поедем к ней? (Да)
- Катя, ты езжай домой вот на этой машине и жди нас.
Воспитатель: Ну а мы с вами, так – как идём в гости должны наверное нарядиться, надеть красивые наряды. Подходите вот в эту комнату и выбирайте себе украшения.
- Ты что хочешь надеть?
- Тебе нравится?
- Ой, какие мы все красивые!
( Воспитатель накидывает на плечи красивый платок, дети наряжаются и берут сумочки)
Воспитатель: ребята, подумайте, нам наверное нужно, что – то подарить нашей Кате, мы же не можем идти на День рожденье без подарка, мы должны её порадовать. А где мы можем купить подарки? (в магазине).
Воспитатель: Тогда мы садимся с вами в автобус и едем в город в магазин. Кто у нас будет водителем? А кто продавцом?
(Дети идут на свои места, продавец надевает халат, водитель берёт инструменты)
(Все дети и воспитатель садятся в автобус)
Воспитатель: ребятки посмотрите, что вы видите в окошко? Я вижу деревья. А вы? (дом, дерево, мальчика, девочку). Ребята, смотрите, как нас всех покачивает, дорога – то здесь не ровная. (дети покачиваются).
Воспитатель: водитель у нас там всё нормально с автобусом, а то что - то он очень громко стал гудеть? (сломался)
Воспитатель: ну тогда нужно починить.
(Водитель чинит автобус)
Воспитатель: Вот мы и приехали. Выходим из автобуса. Ребята, а водителя может мы тоже пригласим на день рождение к Кати? (Да)
(Дети приглашают)
Воспитатель: Внимательно смотрим по сторонам, потому что здесь смотрите сколько много машин - мы же приехали в город. Здесь нужно быть внимательными. А вон наш и магазин. Только к нему мы должны пройти по пешеходной дорожке. А светофор нам пока показывает красный цвет, значит мы что делаем? (стоим). А вот и зелёный. Значит можно – идти. Все идём по пешеходной дорожке.
(Заходят в магазин здороваются)
Воспитатель: Становимся в очередь, выбираем подарок для Кати и покупаем.
(Воспитатель покупает первым)
- Здравствуйте, дайте мне, пожалуйста, вот эту книгу.
(Все дети приобретают подарки по очереди)
Воспитатель: ребята, а может мы продавца тоже пригласим с собой, Катя будет очень рада. (Да)
(Дети приглашают продавца, тот то же покупает подарок и идёт вместе со всеми)
Воспитатель: А вот и домик, где живёт Катя.
(Стук в дверь, все заходят, здороваются, снимают обувь, берут подарки. А сумочки складывают на стульчики – дверь)(Катя сидит за праздничным столом)
Воспитатель: Катя я поздравляю тебя с Днём рождения, желаю тебе здоровья, счастья и хочу подарить тебе вот эту книгу.
(Дети по очереди поздравляют Катю.Катя благодарит каждого)Воспитатель: ребята, ну а теперь давайте споём наш любимый хоровод. Который мы поём на каждом Дне рождения.
(Дети становятся в круг во круг стола с подарками
и поют песню «Как на Катины именины…)
Воспитатель: ребята, а теперь наша Катя приглашает нас пить чай, вот только она не успела накрыть на стол. Давайте ей поможем.
(ВКЛЮЧИТЬ МУЗЫКУ)
(Дети накрывают на стол – стелют скатерть, ставят конфеты, пирожные. Чайный набор на каждого)(Воспитатель контролирует ситуацию за столом, побуждает их к диалогу, при этом давая самостоятельность детям)
(Дети могут прочитать знакомые стихи)
Воспитатель: Ребята, что - то наша Катя загрустила. Давайте её повеселим. Включайте музыку, мы будем танцевать с ней.
Все, все, все, все,
Все мы Катю поздравляем!
С ней, с ней, с ней, с ней.
Веселимся и играем.
(Дети достают колонки и включают музыку. (ВКЛЮЧИТЬ МУЗЫКУ)
Все танцуют под песню «День рожденья»)Воспитатель: Ребята, а Катя хочет с вами поиграть в вашу любимую игру «Чей голосочек». Она будет вас узнавать.
(Воспитатель берёт Катю, закрывает ей глаза. А кто - то из детей подходит и называет её по имени.
Катя называет кто это.)Воспитатель: ребята, ну наверное нам пора уезжать домой. Пора прощаться, пусть Катя отдыхает. Только давайте поможем Кате убрать со стола.
(Дети убирают со стола)
Воспитатель: Катя, спасибо большое за гостеприимство, нам было очень весело. Мы приглашаем тебя к нам в гости в детский сад. А вы ребятки, что скажите Кати?
(Дети высказываются, благодарят, говорят «досвиданья»)
Воспитатель: Дети, обуваем свою обувь, не забываем свои вещи.
Дверь закройте.
(Дети обуваются)
Воспитатель: ребята, осторожно переходим дорогу. Посмотрите какой горит свет? (красный – «значит стоим ждём», зелёный – «значит можно проходить»)
(Дети переходят дорогу)
Воспитатель: Ребята, садимся в автобус.
(Дети садятся на свои места, автобус едет)
Воспитатель: Ой, ребята, какая красивая была на дне рождения Катя и так вкусно она нас угощала. А как было весело.
(побуждать детей к диалогу)
Воспитатель: Ребята, вот мы и приехали снова в наш детский садик. Скажите, вам понравилось, как мы сегодня играли? А что вам понравилось? Ещё будем играть?
(Индивидуальный опрос)
Воспитатель: ребята, а теперь убираем всё на свои места, наводим порядок в группе.

Приложенные файлы


Добавить комментарий