«Вместе весело шагать, вместе весело играть!»


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад комбинированного вида
№72 «Родничок» г. Балаково Саратовской области.
Конспект
непосредственной образовательной деятельности
по физической культуре в средней группе
Тема: «Вместе весело шагать, вместе весело играть!»
Составила:
Силантьева Инна Александровна
инструктор по физической культуре
2012 г.
Приоритетная образовательная деятельность: «Физическая культура».
Образовательные области в интеграции: здоровье, коммуникация, социализация, чтение художественной литературы, музыка.
Цель: формировать у детей интерес и ценностное отношение к занятиям физической культурой.
Задачи:
1. Помочь родителям и детям ощутить радость от совместной двигательной деятельности.2. Научить родителей и детей выполнять совместно ритмическую гимнастику.
3. Развивать двигательные качества и навыки у детей.
4. Способствовать привитию навыков здорового образа жизни.
Оборудование: мячи, костюм кота, музыкальное сопровождение.
Ход.
Инструктор: Сегодня мы с вами совершим небольшое путешествие по интересной стране «Здоровячек». В этой стране мы с вами бываем часто, а сегодня давайте пригласим в эту страну и ваших родителей. Что в этой стране можно делать, а чего нельзя? (ответы детей и родителей). Готовы? Тогда начинаем.Самомассаж: 1.Соединить ладони, потереть ими до нагрева.
2. Указательными пальцами с нажимом «рисуем» брови.
3. Указательным и большим пальцами «лепим» уши снизу вверх
Игровое упражнение «Тропинка».
По тропинке мы идём И совсем не устаём. Под звуки марша дети и взрослые идут по
кругу.По тропинке дружно шли
Огромные ели стоят на пути. Взрослые встают в круг и берутся за руки, дети под музыку пробегают «змейкой» между взрослыми.Вместе весело шагаем,
Силу, ловкость набираем. Под звуки марша дети и взрослые идут
по кругу.По тропинке дружно шли, Маленькие ёлочки у нас на пути. Дети встают в круг и берутся за руки, взрослые под музыку пробегают
«змейкой» под руками детей.
По тропинке мы идём И совсем не устаём. Под звуки марша дети и взрослые идут
по кругу.Вот с тропинки мы сошли Много кочек на пути. Родители садятся на корточки в круг,
дети перелезают через них.
По тропинке дружно шли,
И в страну «Здоровячек»
Мы пришли. Под звуки марша дети и взрослые идут
по кругу.

Инструктор: Посмотрите, кто это нас встречает?
Под музыкальное сопровождение Доктор Айболит заходит, проходит к детям и родителям.
Айболит: Здравствуйте, ребята и взрослые, кто меня вызывал, кто болен, в нашей стране «Здоровячек» никто не болеет?
Инструктор: Здравствуйте, Доктор Айболит, но у нас нет больных. Все дети и их родители каждое утро выполняют утреннюю гимнастику, закаляются, кушают витамины, фрукты, занимаются физкультурой.
Айболит: Не может быть? Я сейчас проверю.
Подходит к детям и к родителям, слушает их и спрашивает: А зубы чистите? Умываетесь? Только честно!
Дети (хором): Да!
Айболит: А взрослые?
Родители (хором): Да!
Айболит: Какие вы молодцы.
Инструктор: Доктор Айболит, хотите посмотреть, как занимаются дети и их родители физкультурой.
Айболит: Конечно, хочу.
Инструктор: Тогда садитесь и смотрите. Ребята, давайте покажем Айболиту ритмическую гимнастику, а родителей просим присоединиться к нам.
Комплекс ритмической гимнастики «Барбарики»

Дети и взрослые выполняют вместе.
Вступление.
Ходьба на месте.
1 куплет.
«Поднимание рук»
И.п.- о.с., руки внизу. В.- поднять руки вперед, вверх, в стороны, опустить.
«Повороты»
И.п.- о.с. руки на поясе. В.- поворот влево (вправо), руки развести в стороны.
Припев.
«Прыжки»
И.п. – о.с., руки на поясе. В.- прыжки ноги вместе. Ходьба на месте.
2 куплет.
«Наклоны в стороны»
И.п.- ноги на ширине плеч, руки на поясе. В.- наклон туловища влево (вправо)
«Мы танцуем»
И.п.- о.с., руки на поясе. В.- одновременно поднять ногу, поставить на пятку влево, рукой показать на носок, вернуться в и.п., тоже вправо.
Припев - повторить.
3 куплет.
«Приседание»
И.п.- о.с., руки на поясе. В.- присесть, руки вперед, вернуться в и.п.
«Наклон вниз»
И.п.- ноги на ширине плеч, руки на поясе. В.- наклон вперед - вниз к левой ноге, руки к носкам, вернуться в и.п.
Припев – повторить.
Проигрыш.
«Хлопок по коленям»
И.п.- о.с. В.- поднять вперед левое (правое) колено, сделать хлопок по ноге.
«Поглядим по сторонам»
И.п.- ноги шире плеч, руки опущены. В.- потянуться влево (вправо) посмотреть вдаль, руку приставить ко лбу.
Припев – повторить.
Айболит: Как здорово! Мне очень понравилось! А я знаю много интересных игр, давайте играть и здоровье получать!
Подвижная игра «Найди свою пару». Дети и взрослые бегают врассыпную по залу под музыку. По окончании музыки ребёнок ищет своих родителей (образуют пары), а родитель поднимает ребёнка, кружит вокруг себя. Игра повторяется 2-3 раза.
Подвижная игра «Доползи до мамы».
Дети и взрослые находятся на противоположных сторонах зала. По сигналу ребёнок на четвереньках ползет к своей маме, а родитель поднимает ребёнка, и обнимает его. Игра повторяется 2-3 раза.
Айболит.Сделан из резины.Купили в магазине.Скачет звонко,В руках ребёнка!
Ответ: Мяч
Игры с мячом.
Дети и взрослые встают напротив друг друга и перебрасывают мяч в парах.
Айболит.Ночью он совсем не спит,Дом от мышек сторожит,Молоко из миски пьет,Ну конечно это – …
Ответ: Кот
Музыкально - подвижная игра «Кот и мыши».
Воспитатель – кот поет песенку и зовет мышат. Дети бегают на носках по залу, когда просыпается кот – бегут к мамам и пролезают между ногами, как в норку.
Айболит: А сейчас мы узнаем, угадают ли родители своих детей.
Малоподвижная игра «Узнай по голосу».
Родители поворачиваются к детям спиной. Ребенок произносит: «Мама» или «Папа». Родитель называет ребенка по имени, если узнала его по голосу.
Игровое упражнение «Ласковые слова».
Дети садятся на колени к родителям, обнимают и говорят на ушко добрые и ласковые слова.
Инструктор: Какое замечательное путешествие у нас сегодня было. Как здорово вы все играли. Вам понравилось? (ответы детей и родителей). Спасибо тебе Айболит за интересные игры.
Айболит:Пусть веселые игры запомнятся,Пусть невзгоды пройдут стороной,Пусть желания Ваши исполнятся,А физкультура станет родной!

Приложенные файлы


Добавить комментарий