Краткосрочный проект Сюжетно- ролевые игры в средней группе


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Сюжетно ролевые игры «Профессии» группы №8 общеразвивающей направленности детей среднего возраста (4-5 .лет)Воспитатель: Рудь Светлана ПетровнаМуниципальное автономное дошкольное образовательное учреждениегорода Нижневартовска детский сад № Игра Это творческая переработка пережитых впечатлений, комбинирование их и построение из них новой действительности, отвечающей запросам и влечениям самого ребёнка. (Л.С.Выготский) Сюжетно – ролевая играЦель:  Учить детей распределять роли, пользоваться предметами – заместителями.Побуждать детей изменять свой замысел в соответствии с предложениями других участников игры. Активизировать словарь детей, развивать воображение, фантазиюЗадачи: Учить выполнять игровые действия с общим замыслом игры; формировать умение выстраивать новые последовательности событий, ориентируясь на сверстников – партнеров; обогащать словарный запас детей; воспитывать навыки взаимопомощи в игре. Профессия «продавец» В магазине возле касс продавец встречает нас.То пакетами шуршит, то бумагой шелеститПредварительная работа:Наблюдение за работой людей разных профессий, экскурсии, целевые прогулки, рассматривание картин, иллюстраций; чтение произведении; разучивание стихотворений и профессиях, составление рассказов; отгадывание загадок; использование дидактических игр: «Кому что нужно для работы», «Угадай по описанию», «Что с начало, что потом», «хорошо-плохо», «Чего не стало», «Дорисуй на что похоже», «Для чего это нужно», и т.д.Изготовление различных атрибутов.  1игра «Пожарные»Цель: формирование правильного поведения с огнеопасными предметами через ознакомление с профессией пожарного. . Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности. Воспитывать у детей осознанное и ответственное отношение к своей безопасности. Оборудование: пожарная машина, телефон, накидки с логотипом 01, макеты домов, конструктор и др. «Не имей привычки носить в кармане спички». Цель: раскрытие смысла деятельности доктора, развивать у детей способности принимать на себя роли. развивать интерес к игре . формировать положительные отношения между детьми. воспитание у детей уважения к труду доктора.Игровой материал: игровой набор " Кукольный доктор", предметы заместители, некоторые реальные предметы, шапочка  доктора, халат, кукла.2 игра «Доктор» «Доктор»Я врачом, наверно, буду, стану я лечить людей!Буду ездить я повсюду и спасать больных детей Поднимите-ка рубашки, я послушаю живот.Ой-ой-ой! Урчит там что-то, срочно выпейте компот. Вредный вирус этот грипп, горло у меня болит,Поднялась температура и нужна теперь микстура. 3 игра «Магазин»Цель: научить детей классифицировать предметы по общим признакам, воспитывать чувство взаимопомощи, расширить словарный запас детей: ввести понятия «игрушки», «мебель», «продукты питания», «посуда».Оборудование: все игрушки, изображающие товары, которые можно купить в магазине, расположенные на витрине, деньги. 4 игра«Парикмахерская»Цель: продолжать знакомить детей с профессией парикмахера, воспитывать культуру общения, расширить словарный запас детей.Оборудование: халат для парикмахера, накидка для клиента, инструменты парикмахера – расческа, ножницы, флакончики для одеколона, лака, фен и т. д. Профессия «ПАРИКМАХЕР» Парикмахер непременно подстрижёт вас современно. Дайте ножницы, расчёску - он вам сделает причёску. Игра имеет важное значение в жизни ребёнка, имеет то же значение, какое у взрослого имеет деятельность – работа, служба. Каков ребёнок в игре, таким во многом он будет и в работе… А.С.Макаренко

Приложенные файлы


Добавить комментарий