Конкурсная работа (мир-олимпиад.рф) от 25.03.2015 г.ПрезентацияИгровая деятельность в работе учителя-логопеда. Награждена дипломом Победителя 1 степени Всероссийского конкурса учителей с международным участием.


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Презентацияк логопедическому занятиюФГОС в ДО Учитель-логопедКарпухина Инна Викторовна2014-2015 уч.г. Тема: «Дифференциация звуков л-р» Цель: Закреплять навыки выполнения комплекса артикуляционных, дыхательных, пальчиковых упражнений,произносительные навыки звуков «л», «р» в процессе дифференциации. Индивидуально - подгрупповая работа 1.Организационный момент. Сегодня мы будем играть с язычком, пальчиками, произносить звуки [л], [р].2. Дыхательная гимнастика.(Плечи не поднимать.Выполнять 5-10 раз)а. Вдох через нос –выдох через рот , губы трубочкой.б. Вдох через нос – выдох через рот, губы трубочкой. Артикуляционная гимнастика.Выполнять 3-5 раз перед индивидуальным зеркалом. 1. « Заборчик – трубочка»2. «Испечём блинчик» (па-па-па)3. « Лошадка»(цокать языком)4.« Барабанщики» ( дын-дын-дын)5.«Моторчик»(вибрирует кончик языка равномерно) Слова.Повторять за взрослым 2-3 раза. рама-лама рука-Лукаурок-уловгерой - удалойдар - далВар - вал Чистоговорки.Повторять за взрослым 2-3 раза Ла-ла-ла- лопата и пилаЛо-ло-ло- у белки дуплоЛу-лу-лу- мы купили пилуЛы-лы-лы- малыши малыРа-ра-ра- новая играРо-ро-ро- старое пероРу-ру-ру- коза грызет коруРы-ры-ры- кусают комары Скороговоркипроговаривать самостоятельно 2-3 раза Скажи медленно: Мама Милу мылом мыла Не жалела мама мыла. Лара у Клары украла кораллы. Пальчиковая гимнастика.Каждый пальчик на одной руке здоровается друг с другом. Выполнять упражнение 1-2 раза. В гости к пальчику большомуПриходили прямо к дому:Указательный и средний,Безымянный и последний,Сам мизинчик-малышокПостучался на порог.Вместе пальчики друзьяДруг без друга им нельзя. Предложение.(Повторять за взрослым 2-3 раза) 1. Мама надела халат.2. Мила пила молоко.3. Луша видела слона.4. Рома порвал рукав рубашки.5. У Ромы фарфоровая чашка. Закончи фразы: 1.Не послушал зайка папу, Отдавили зайке …(лапу)2.Елочка,елка , колкая …(иголка)3.А возле этой елки Бродили злые…(волки)4.Весь мир услыхал Сообщенье в газетах, Что Белка и Стрелка Летали в …(ракетах).5.Вдруг небо тучей затянуло, Из тучи молния …(сверкнула). Учить стихотворение.В течение занятия повторять за взрослым 2-3 раза. Белый снег, белый мел,Белый заяц тоже бел,А вот белка не бела,Белой даже не была. Итог. Учитель-логопед: Сегодня на занятии мы играли, выполняли различные действия, упражнения, называли слова, предложения, проговаривали скороговорки, чистоговорки, заучивали стихи на звуки [л], [р].

Приложенные файлы


Добавить комментарий