Совместная образовательная деятельность педагогов и детей татарскому языку по УМК

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 395 комбинированного вида»













Совместная деятельность педагогов и детей по татарскому языку по УМК















Воспитатель по обучению
татарскому языку
Макашева Р.Г.
Воспитатель Кондратьева Е.А.

Казань, 2013г.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №395 комбинированного вида»













Совместная деятельность педагогов и детей по татарскому языку по УМК















Воспитатель по обучению
татарскому языку
Макашева Р.Г.
Воспитатель Хуснутдинова Г.Х.

Казань, 2013г.
“Минем ™ем “проекты буенча
Уртанчылар т™ркеме

Максат: Татар телен‰ кызыксыну уяту, аралашу тел‰ге тудыру.
Бурычлар: 1. С_з байлыгы булдыру, с™йл‰мд‰ активлаштыру.
2. Гади диалогта катнаша бел_, х‰тер, зиkен _стер_.
3. Бер-береSне тыSлау, ишет_ сыйфатлары т‰рбиял‰_.

Уенчыклар кибете

1 Сюжетлы-рольле уен «Уенчыклар кибете”
Т™рле зурлыктагы уенчыклар. Мияу сатучы роленд‰.
Акбай: Ис‰нме, Мияу!
Мияу: Ис‰нме, Акбай!
Акбай: Х‰лл‰р ничек?
Мияу: €йб‰т.
Акбай: Аю бир.
Мияу: Нинди аю?
Акбай: Зур аю.
Мияу: М‰, зур аю.
Акбай: Р‰хм‰т.
Мияу: Сау бул, Акбай!
Мияу: Сау бул, Мияу!
Шул _рн‰кт‰ балалар Мияудан уенчыклар “сатып” алалар.

2.Дидактик уен “Н‰рс‰ юк?”
3.С_зле уен “Бу уенчык нинди?”
Т‰рбияче аюны к_рс‰теп сорый:
- Аю нинди?
- Аю зур (кечкен‰, матур, ‰йб‰т).
Таныш уенчыкларны кулланып уен д‰вам ит‰.

4.Fырлы-биюле уен “Карусель”.

€лл‰-л‰, ‰лл‰-л‰, карусель ‰йл‰н‰,
Матур курчак ‰йл‰н‰,
Зур-зур аю ‰йл‰н‰,
Кечкен‰ куян ‰йл‰н‰.
€лл‰-л‰, ‰лл‰-л‰, карусель ‰йл‰н‰,
Матур курчак ‰йл‰н‰,
Зур-зур аю ‰йл‰н‰,
Кечкен‰ куян ‰йл‰н‰.
Темага кагылышлы уенчыклар уртага куела, балалар Gырны тыSлап ‰йл‰н‰л‰р.


5.Зур туп (балалар куллары бел‰н зур туп к_рс‰т‰л‰р).
Сикер-сикер,
Зур туп (балалар сикер‰л‰р).
б) Туп-туп,
Кечкен‰ туп (балалар куллары бел‰н кечкен‰ туп к_рс‰т‰л‰р).
Сикер-сикер,
Кечкен‰ туп (балалар сикер‰л‰р).

6. Балалар т™рле зурлыктагы туп р‰семнэрен буйыйлар.


































“УЙНЫЙ – УЙНЫЙ ^С€БЕЗ” проекты буенча

Зурлар т™ркеме

Максат: ^зара k‰м зурлар бел‰н к™нд‰лек тормышта татарча аралашуга чыгу.
Бурычлар: 1. С_з байлыгын арттыру, с™йл‰м к_некм‰л‰ре формалаштыру.
2. Гади сорауларны аSлап Gавап бир_, м™р‰G‰гать ит‰ бел_, к™нд‰лек яш‰ешт‰ аралашу.
3. €д‰пле итеп кара-каршы с™йл‰ш‰ бел_ к_некм‰л‰рен т‰рбиял‰_.

ЯSа матур киемн‰р


1.Уен ситуациясе “ЯSа к_лм‰к, яSа чалбар”
Тартмада яSа киемн‰р: т™рле т™ст‰ге футболка, сарафан, к_лм‰кл‰р. Т‰рбияче ‰ни роленд‰. €ни кибетт‰н яSа киемн‰р алып кайта.
€ни: Бу н‰рс‰?
Балалар: Футболка.
€ни: Бу н‰рс‰?
Балалар: Сарафан.
€ни: Это платье - Бу к_лм‰к.
“К_лм‰к” с_зе, яSа с_з бир_ алымнарын кулланып ™йр‰тел‰.
Бу н‰рс‰?
- Чалбар.
- Чалбар нинди?
- Яшел (сары, кызыл, з‰Sг‰р).
“Чалбар” с_зе, яSа с_з бир_ алымнарын кулланып ™йр‰тел‰.

2.С_зле уен “Т™сле к_лм‰кл‰р, чалбарлар”
Тартмада т™рле т™ст‰ге к_лм‰кл‰р,чалбарлар.
Т‰рбияче: Бу н‰рс‰?
Балалар: К_лм‰к.
Т‰рбияче: Бу н‰рс‰?
Балалар:Чалбар.
“Яшел чалбар”, “Матур чалбар”, “Чиста чалбар” с_зтезм‰л‰рен ‰йтеп уйнала
Т‰рбияче: К_лм‰к нинди?
Балалар: Яшел (сары, кызыл, з‰Sг‰р).

3.Уен “Ватык телефон”.
“Яшел к_лм‰к”, “Матур к_лм‰к”, “Чиста к_лм‰к” с_зтезм‰л‰рен ‰йтеп уйнала.

4.Дидактик уен “Н‰рс‰ юк?”

Оля: Сары к_лм‰к бир.
Т‰рбияче: М‰, сары к_лм‰к.
Оля: Р‰хм‰т.
Коля: З‰Sг‰р чалбар бир.
Т‰рбияче: М‰, з‰Sг‰р чалбар.
Коля: Р‰хм‰т.

5.Аудиоязманы тыSлау, кушылып Gырлау.
Fырлы-биюле уен “Матур”.
Балалар парлашып т_г‰р‰кк‰ басалар. Бер-берсенеS киемн‰рен к_рс‰теп Gырлыйлар.
1.Минем к_лм‰к матур,
СинеS к_лм‰к матур.
€йе шул, ‰йе шул,
Минем к_лм‰к матур.

2.Минем чалбар матур,
СинеS чалбар матур.
€йе шул, ‰йе шул,
Минем чалбар матур.

6 “Киемн‰рне асыл ташлар бел‰н бизибез” ( пластилин k‰м буялган борчаклар кулланып биз‰_)























Татар теле ™йр‰т_ укыту методик комплектын кулланып т™зег‰н проект


Татарча с™йл‰ш_г‰, аралашуга ™йр‰т_ 1990 нчы елдан башлап оештырылды k‰м ул уртанчылар т™ркеменн‰н башлап ™ч еллык ™йр‰т_не к_зд‰ тотып оештырылды.

Т_б‰нд‰ге бурычларны _т‰_г‰ корылды:

*С_з байлыгын _стер_, активлаштыру;
*Татар теле ™чен ген‰ хас авазларны д™рес ‰йтерг‰ ™йр‰т_;
*Грамматик к_некм‰л‰р формалаштыру;
*F™мл‰л‰рне д™рес т™зерг‰ ™йр‰т_;
*Б‰йл‰нешле с™йл‰м к_некм‰л‰ре булдыру;
*Балалар ‰д‰бияты k‰м фолGклоры бел‰н таныштыру;
*Татар халык м‰д‰нияты турында т™шенч‰ бир_.




























БЕЗ ИНДЕ Х€ЗЕР ЗУРЛАР – М€КТ€ПК€ ИЛТ€ ЮЛЛАР” проекты буенча

М‰кт‰пк‰ ‰зерлек т™ркеме

Максат: БалаларныS к™нк_решк‰, табигатьк‰, G‰мгыятьк‰ кагылышлы с_зл‰р ис‰бен‰ с™йл‰мн‰рен баету, с_з k‰м с_зтезм‰л‰рне т™рле ситуациял‰рд‰ кулланышка керт_.
Бурычлар: 1. С™йл‰мне аралашу чарасы буларак камилл‰штер_, файдалана бел_ к_некм‰л‰рен‰ ™йр‰т_.
2. М™ст‰кыйль фикер й™ртерг‰, Gавап бирерг‰ к_нектер_, балада _зенеS с™йл‰ме бел‰н кызыксыну k‰м сизгерлек уяту.
3. С™йл‰м ‰д‰бе (сорау, гозер, м™р‰G‰гать ит_, р‰хм‰т белдер_, ис‰нл‰ш_, саубуллашу) кагыйд‰л‰рен камилл‰штер_.


“МияуныS туган к™не”.


Уен ситуациясе “Т™сле шарлар сайла”.
Акбай: Скоро у Мияу день рождение. Я не приготовил ей подарок. А знаете почему? Зашёл в магазин, где продавались огромные воздушные шары. Но забыл, как назвать цвета по-татарски и стал показывать пальцами. Продавцы не захотели со мной разговаривать, с таким невежливым. Чтобы такого не повторилось, помогите мне вспомнить цвета по-татарски.
Балаларда т™рле т™ст‰ге шар р‰семн‰ре: яшел, сары, кызыл, з‰Sг‰р, ак, кара. Балалар т™сл‰рне ‰йтеп, тактага т™рле т™ст‰ге шар р‰семн‰ре беркет‰л‰р.

2. Дидактик уен: “Нинди шар юк?”
3. С_зле уен “Нинди шар яратам”.
Т‰рбияче: Оля, кил монда.
(Алена _зен‰ ошаган яшел шарны тактада к_рс‰т‰).
Акбай: Оля кызыл шар ярата?
Оля: Юк.
Акбай: Оля яшел шар ярата?
Алена: €йе, мин яшел шар яратам.
Уен шул р‰вешле бала бел‰н бала арасында д‰вам ит‰.
4.Уен ситуациясе “Шар бир ‰ле”.
Акбай: Подойдите и спросите у меня шар такого цвета, который вам нравится.
Алена: Акбай, кызыл шар бир ‰ле.
Акбай: М‰, кызыл шар.
Оля: Р‰хм‰т.
Акбай: Как скажешь, что тебе нравится красный шар.
Алена: Мин кызыл шар яратам.
Бала бел‰н бала арасында диалог д‰вам ит‰.
5.Уен “Нич‰ шар?”
Балалар шарларны (1-10 кад‰р) саныйлар.
6.Уен ситуациясе “Б_лм‰не бизибез”.
Акбай ярд‰менд‰ МияуныS б_лм‰сен т™сле шарлар бел‰н бизил‰р.
7.С_зле-х‰р‰к‰тле уен “€г‰р сиSа ошый ик‰н, шулай ит”.
Акбай х‰р‰к‰тл‰р к_рс‰т‰. Балалар х‰р‰к‰тл‰рне кабатлап к_рс‰т‰л‰р, ‰йт‰л‰р.
Акбай: Если нравится тебе, то делай так - €г‰р сиSа ошый ик‰н, шулай ит (бии).
Балалар: Акбай, син нишлисеS?
Акбай: Мин биим (сикер‰м, й™гер‰м, туп уйныйм, утырам, биим).
Шул _рн‰кт‰ уен д‰вам ит‰.
8.Аудиоязма тыSлау.
Акбай: Я думаю, что день рождение Мияу будет интересным, если мы для неё выучим песню.
Fыр “Туган к™н”.
МияуныS туган к™нен‰
Без пешердек ак ипи.
Мен‰ шундый ипи зур,
Мен‰ шундый кечкен‰.
Мен‰ шундый т‰мле,
Мен‰ шундый баллы.
€йе шул, ‰йе шул,
€йе шул, ипи т‰мле.
“Шары ко дню рождения”. (рисовать разноцветные шары)













15

Приложенные файлы


Добавить комментарий