Нод по познавательному развитию (ФЭМП) Задачки Бабы-Яги


Конспект построения непосредственно образовательной деятельности (ФЭМП),средняя группа.
Дата
25.02.15
Тема
«Задачки Бабы-Яги»
Программа
От рождения до школы
Возраст
4-5 лет
Основная образовательная область Познание
Интегрированные образовательные области
Познавательное, речевое, физическое, социально-коммуникативное развитие.
Форма проведения
Групповая
Цель
Выявить сформированность знаний, умений и навыков по ФЭМП
Воспитательные
Воспитывать чувство сопереживания.
Развивающие
Развивать логическое мышление, внимание, память.
Доставить детям радость, интерес.

Методы и приемы
1.Словестный (использование объяснений, пояснений)
2.Наглядный (использование раздаточного материала , мультимедийной презентации).
3.Практический (выполнение различных заданий )Наглядные средства обучения
Демонстрационный материал: презентация занятия, карточки с изображением частей суток.
Раздаточный материал: Карточки с изображением частей суток, карточки с цифрами от 1-10, с предметами по количеству цифр, пеналы «геометрические фигуры», счетные палочки.
Организация детей
На ковре с воспитателем, сидя за столами.
Индивидуальная работа
Вовлекать в игру детей не достаточно активных, незаинтересованных
Словарная работа
Счетные палочки, части суток- утро, день, вечер, ночь.
Предварительная работа
Наблюдение и рассматривание картин с изображением частей суток, знакомство с цифрами.
Структура
1.Создание игровой ситуации
2.Выполнение заданий.
3.Итог
Ход НОД
Дети заходят в группу парами.
Воспитатель : Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними все вместе дружно поздороваемся.
Дети: Здравствуйте
Воспитатель: Сегодня мы , ребята, отправимся в сказку. Посмотрите на экран, из какой сказки к нам пришли герои?
Дети: Из сказки «Теремок»
Воспитатель: Молодцы! А мышка какая стоит по счету?
Дети: Вторая.
Воспитатель: Молодцы! А сколько всего героев в этой сказке?
Дети: В сказке «Теремок» шесть героев.
Раздается стук в дверь, за дверью лежит посылка и письмо.
Воспитатель: Ребята, посмотрите. нам принесли посылку и письмо. Давайте откроем письмо и прочитаем, что в нем, от кого оно?  
«Здравствуйте, касатики мои!
Пишет вам Баба-Яга.
Я заколдовала Теремок и всех
его обитателей.
У меня для вас сюрприз в посылке.
Только вы должны отыскать ключик.
Для этого нужно выполнить задания и
расколдовать сказку. Удачи вам,ребята»
-Ну, что, ребята, готовы отыскать ключик и расколдовать сказку? Ну тогда слушайте первое задание.
1-е задание:
Игра «Сосчитай и найди цифру» Ребята возьмите карточки на столах, рассмотрите. По сигналу нужно посчитать предметы, изображенные на карточках и встать с ребенком в пару у кого карточка с вашей цифрой . Дети считают и подбирают необходимые цифры.
Ребята расставьте детей с цифрами по порядку.
Давайте посчитаем, а теперь в обратном порядке.(дети с цифрами выстраиваются)
Воспитатель: Молодцы справились с заданием! Посмотрите мы расколдовали мышку.(на экране мышка в теремке показ слайда )
2-е задание:
Игра « Части суток» Посмотрите, что у нас на экране?
Дети : Время суток.
Воспитатель: Молодцы! Сейчас мы поиграем в подвижную игру «Разные дома» Выберите себе карточки с частями суток. Под музыку вы танцуете, по окончанию вам необходимо занять место в своем домике.
Вот мы и освободили лягушку (показ слайда)

3-е задание:
Игра «Теремок»(работа за столом) Дети ,Баба-яга хочет чтобы мы с вами составим рисунок теремка. Сядьте пожалуйста за столы.У вас на столе лежат листы голубой бумаги. В тарелочках карточки и счетные палочки Слушайте внимательно. Что нужно делать.По середине листа располагаем дом из счетных палочек.Вверху- солнце.Внизу- цветы.Слева- березку.Справа- елочку.
Давайте посмотрим на экран и проверим все ли правильно сделали.(показ слайда)
Вот и зайку освободили (слайд)
4-е задание:
Игра «Назови фигуры» Посмотрите на экран, что на нем изображено?
Дети: Паровоз (лиса)
Воспитатель: Ребята покажите из каких геометрических фигур состоит паровоз, лиса.(показываю полукруг на экране) Какая это фигура? Вот и лису освободили (показ слайда).
5-е задание:
Игра «Разложи картинку по памяти»(работа за столом) А теперь посмотрите на экран какие фигуры сделаны из счетных палочек?
Баба-Яга хочет чтобы вы их сделали сами. Вам необходимо по памяти выложить на столах такую же картину. Ну вот мы освободили всех героев из сказки, но не нашли ключик.

Ребята посмотрите на экран,
какая красивая бабочка летит. Давайте понаблюдаем за ее полетом. Может нам бабочка покажет где спрятан ключик.
Бабочка полетела и села в углу листа. Где оказалась бабочка?
Дети: В верхнем правом углу.
Воспитатель Молодцы! Посмотрите что нам показала бабочка?( показ слайда) Как вы думаете что может там лежать?
Дети: Ключик.
Воспитатель: Открывает посылку там сладости для угощения детей.
Итог :
Воспитатель: Что вам больше всего понравилось ? А что вам показалось самым трудным?



Приложенные файлы


Добавить комментарий