Проект Встречаем весну с прилётом птиц


Педагогический проект «Встречаем весну с прилётом птиц»
Цель: расширить и обогатить знания детей о птицах, о признаках наступления весны.
Задачи:
расширять представление детей о птицах, их видах, об их условиях жизни,их значимости для живой природы;
показать взаимосвязь прилёта птиц и наступления весны;
-познакомить детей с образами птиц в музыкальных произведениях классической музыки;
расширять кругозор детей на основе взаимосвязи классической музыки икартин весенней природы;
развивать умение передавать образы птиц в танцевальных композициях;
вызвать у детей эмоциональную отзывчивость на прослушанную музыку;
воспитывать интерес, любовь и бережное отношение к природе.Тип проекта: смешанный групповой, краткосрочный
Участники проекта: дети младшей, старшей и подготовительной групп, музыкальный руководитель, воспитатели, родители.
Формы работы:
Слушание музыкальных произведений.
Разучивание попевок и песен.
Постановка танцев.
Подготовка сценариев развлечений.
Игровая деятельность (сюжетно-ролевые игры, театрализованныеигры).
Предполагаемые итоги реализации проекта:
знание детьми названий времён года и их очерёдность;
знание детьми названий птиц и условия их жизни;
понимание детьми взаимосвязи прилёта птиц и наступления весны;
знакомство детей с образами птиц в музыкальных произведениях известныхкомпозиторов;
-развитие у детей познавательного интереса и любознательности кокружающему миру.
Продукт проектной деятельности:
Проведение развлечения в младшей группе «Сорока-Белобока с доброй вестью».
Проведение развлечения в старшей и подготовительной группе «Встречаем весну с прилётом птиц».
Презентация:
Показ развлечений детям, сотрудникам детского сада и родителям воспитанников, которые участвовали в проекте.
Срок реализации: 02.04.2015-23.04.2015 Этапы реализации проекта:
Iэтап - подготовительный (накопление знаний)
этап - основной (совместная деятельность детей, сотрудников детскогосада, родителей)
этап - заключительный (результат)
СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА
Iэтап: Подготовительный
разработка плана реализации проекта;
подбор методической литературы для реализации проекта;
-подбор музыкальных произведений; наглядно-дидактического материала;художественной литературы; репродукций картин; иллюстраций; портретовкомпозиторов; аудиозаписей с голосами птиц и музыкальных произведенийпо данной тематике; организация развивающей среды в группах.
IIэтап: Основной
Прослушивание музыкальных произведений: П.И. Чайковского«Жаворонок» из цикла «Времена года», отрывки из балета «Лебединоеозеро», «Танец синей птицы» из балета «Спящая красавица»; Сен-Сане«Лебедь»; Верди отрывок из оперы «Травиата»; Вивальди «Весна».
Чтение художественной литературы: «Воробьишко», «Серенькаяшейка»,
Рассматривание иллюстраций с изображением птиц и весны.
Постановка «Танца птиц» под музыку Дж. Верди из оперы «Травиата».
Вернисаж детских рисунков по теме «Птицы».
Беседы с детьми о птицах, их видах, образе жизни, о взаимосвязиприлёта птиц и наступления весны.
Знакомство детей с легендой о жаворонках.
Игровая деятельность: игра «Изобрази птицу по выбору», игра «Назовиптицу и опиши её», игра «Ястреб и наседка», игра «Птицелов» и др.
Развитие мелкой моторики: совместное с детьми изготовлениеатрибутов для развлечения.
IIIэтап: Заключительный
Проведение развлечения для детей старшей и подготовительной групп «Встречаем весну с прилётом птиц».
Показ весеннего развлечения «Сорока-Белобока с доброй вестью» родителям детей младшей группы и сотрудникам детского сада.

Приложенные файлы


Добавить комментарий