Проектная деятельность в группе раннего возраста«Солнышко лучистое


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Проектная деятельность в группе раннего возраста«Солнышко лучистое" Тема была выбрана в последний месяц зимы. И была разработана для реализации ближе к весне. Так как в конце февраля – начале марта солнце начинает светить ярче, теплее. Это, конечно, заметили дети. Причем в беседах с детьми, некоторые из них затруднялись называть какого цвета, формы солнце. Так же мало использовали глаголы, определения, связанные с солнцем.  Хотелось обогатить знания детей о природном объекте – солнце, показать влияние солнца на природу. В связи с этим была определена такая тема.Актуальность разработки и реализации педагогического проекта – Фрмирование у детей активного словаря через организацию разных видов деятельности: игровой (прежде всего); познавательной (наблюдения, эксперимент, художественное слово); музыкально-эстетической, продуктивной.Цель проекта:  1. Дать детям элементарные представления о природном объекте – солнце, его влиянии на окружающий мир.2. Формировать познавательную активность детей при проведении экспериментов, наблюдений.3. Обогатить словарный запас детей по данной теме.4. Закрепить понятия «желтый», «круглый», «похоже», «не похоже».Тип проекта: информационно-исследовательский.Участники: Педагоги – воспитатель группы, дети первой младшей группы, родители.Длительность: 2 недели (краткосрочный)Ожидаемый результат:- обогащение активного и пассивного словаря детей за счет слов: «яркое», «светлое», «теплое», «светит», «улыбается», «греет» и т. д.- познавательный интерес к экспериментам;- развитие у детей наблюдательности.Подготовительный этап:1. Беседы с детьми, для выявления знаний детей  о солнце.2. Подготовка стихотворений, патешек, загадок, игр, с использованием «солнца», иллюстративный материал.3. Подготовка атрибутов для игр, занятий.Задачи поставлены следующие: Основной этап:1. Чтение и заучивание потешки «Солнышко-ведрышко» 2.Физкультминутка –песня «Я на солнышке лежу» 3.Подвижная игра «Солнышко и дождик» 4.Дидактическая игра «Солнышко» 5.Наблюдение за изменениями в природе, связанные с солнцем 6.Проведение рисования красками по теме «Светит солнышко в окошко» 7.Проведение лепки по теме «Лучики для солнышка» 8.Чтение художественной литературы сказка «Лиса и заяц» 9.Комплекс утренней гимнастики «Лучистое солнышко» 10.Проведение наблюдений за восходом и закатом солнца (по иллюстрациям) 11.Конструирование «Соберем солнышко из конструктора» 12.Проведение рисования карандашами «Солнышко лучистое» 13. Эксперимент «Холодно-тепло» 14. Подвижная игра «Солнечные зайчики» Заключительный этап:Подведение итогов проекта.Подготовка презентации по фотографиям.Оформление стенгазеты для родителей по итогам реализации проекта.В перспективе –1. Эксперимент с растениями «Растения и солнце»2. Эксперимент «Лед – вода»3. Наблюдения за сезонными изменениями природы, связанными с солнцем. Вывод:Хотелось детям дать элементарные представления о солнце и его влиянии на природу. А также вовлечь каждого участника в активный, познавательный и творческий процесс.В процессе реализации данного проекта дети с интересом наблюдали за деятельностью солнца, делали выводы о его влиянии на природу. Это способствовало развитию познавательных способностей детей, наблюдательности и развитию творческого воображения.

Приложенные файлы


Добавить комментарий