Календарное планирование по ПДД и ОБЖ в старшей группе


Календарное планирование по ПДД и ОБЖ в старшей группе
месяц содержание дата
сентябрь 1.Тема. Мы — пассажиры.
Цель: расширять знания детей о пассажирском транспорте; о том, что автобусы, трамваи останавливаются на специальных остановках около тротуаров, трамвай останавливается на середине улицы; познакомить с правилами поведения при ожидании транспорта. 1
2.Тема. На кухне.
Цель: учить замечать опасные предметы на кухне: горячая плита, режущие предметы. 8
3.Тема. Красивые, но ядовитые.
Цель: учить отличать ядовитые растения от лекарственных. 15
4. Тема. «Незнакомец звонит в дверь».
Цель: закрепить умения детей, не при каких обстоятельствах не открывать дверь незнакомым людям, развивать сообразительность. 22
октябрь 1. Тема: «Чтобы не было беды».
Цель: дать знания о предметах, опасных для жизни и здоровья ребенка. 6
2. Тема: «Горячие предметы на кухне».
Цель: закреплять представления о том, что можно обжечься при небрежном пользовании горячей водой, паром от кастрюль. 13
3. Тема. Использование и хранение опасных предметов.
Цель: Дать детям представление, что существует много предметов, которыми надо уметь пользоваться, и что они должны храниться в специально отведённых местах. 20
4. Тема. Эта спичка невеличка.
Цель: довести до понимания детей предназначение спичек в доме, разъяснить их опасность, если попадут в неумелые руки невнимательного, безответственного человека познакомить с репродукциями о бедствиях, которые могут причинить спички. 27
ноябрь 1. Тема. Светофор наш друг.
Цель: формирование основ безопасного поведения на улице. Довести до сознания детей, что движение – и машин, и пешеходов – подчиняется правилам. 3
2. Тема. Раз, два, три, что может быть опасно - найди.
Цель: закреплять представления об источниках опасности в доме, развивать сообразительность, быть внимательным. 10
3. Тема. Спички детям не игрушка.
Цель: познакомить детей с работой пожарной охраны. дать понять, что спички детям не игрушка. Дать доступные возрасту знания о пользовании электрическими приборами и правила пользования предметами, которые могут привести к пожару. Познакомить детей с тем, что нужно делать в случаи пожара. 17
4. Тема. Правила поведения в общественном транспорте.
Цель: повторить с детьми правила поведения в общественном транспорте. Оценить знания каждого ребёнка по данному вопросу. 24
декабрь 1. Тема. Новогодняя елка загорелась.
Цель: учить детей правилам безопасного поведения при проведении Новогоднего утренника; закрепить знания и умения детей действовать в экстремальных ситуациях, возникших на празднике; развивать мышление, связанную речь; воспитывать любовь и интерес к празднику. 1
2. Тема. Пожарный щит.
Цель: вспомнить названия, назначения, порядок расположения предметов на щите, развивать быстроту, ловкость. 8
3. Тема. Опасные хлопушки.
Цель: закреплять знания правил безопасности при работе с опасными предметами. 15
4. Тема. Закрепление понятия «тротуар» и «проезжая часть» на прогулке.
Цель: продолжаем знакомить детей с местами движения машин и людей, отрабатывают навык хождения по тротуару, придерживаясь правой стороны. 22
январь 1. Тема. Ты сильно вспотел на улице.
Цель: учить детей понимать о необходимости одеваться по погоде, избегать переохлаждения и перегрева; учить детей о необходимости своевременно менять влажную одежду; закрепить умения детей ухаживать за одеждой; воспитывать чувство опрятности и аккуратности. 5
2. Тема. Как рождаются опасные ситуации на дороге.
Цель. Учить детей предвидеть опасность, возникающую на улице, и стараться ее избегать. 12
3. Тема. Взлететь высоко, как птица.
Цель: познакомить детей с разнообразием птиц, учить понимать, что любые птицы могут быть источником заболеваний; дать представления о безопасном уходе за птицами, в том числе домашними питомцами; развивать мышление, связанную речь; воспитывать любовь к живому. 19
4. Тема. Загорелся дома телевизор.
Цель: учить детей правильному поведению при возгорании электроприборов дома; дать представление о вызове спасателей; развивать умение четко и быстро действовать при пожаре; учить самостоятельно делать вывод о последствиях неосторожного обращения с электроприборами; воспитывать чувство ответственности. 26
февраль 1. Тема. Питаться только сладостями.
Цель: дать представление о влиянии разнообразной пищи на детский организм; познакомить с некоторыми витаминами (А, В, С, Д) и их влиянии на здоровье; какие продукты приносят пользу, а какие вред; развивать связанную речь, активизировать словарный запас детей по теме; воспитывать культуру еды. 2
2. Тема. Мы спасатели.
Цель: закреплять представления об опасностях в быту, о правильных действиях в конкретных ситуациях. 9
3. Тема. Вор, бандит, разбойник, чужой, незнакомец.
Цель: учить детей правильному поведению, если незнакомец под разными предлогами пытается попасть в ваш дом, или звонит вам по телефону и пытается выяснить, есть ли взрослые дома; развивать сообразительность, мышление, связанную речь; воспитывать чувство ответственности. 16
4. Тема. Наш город.
Цель: закрепить представление детей о словах: пассажир, пешеход; ознакомить детей с движением транспорта и пешеходов; дать представление о том, как важно учить правильно ходить и ездить по городу; воспитывать у детей дружеское взаимопонимание. 24
март 1. Тема. Съесть грязную сосульку.
Цель: дать представление о вирусах и микробах, как источниках различных заболеваний; учить детей правилам безопасности при гриппе и простуде; развивать культурно-гигиенические навыки при чихании и кашле; воспитывать здоровый образ жизни. 1
2. Тема. Как перейти улицу.
Цель: познакомить детей с алгоритмом перехода улицы при условии, если нет светофора или пешеходного перехода. 15
3. Тема. Игра «Светофор».
Цель: закрепить у детей правильную трактовку трёх цветовых сигналов светофора. 22
4. Тема. Ты потерялся в лесу.
Цель: познакомить детей с теми опасными ситуациями, которые возникают, когда они с родителями выезжают в лес; учить правильному и безопасному поведению в лесу; развивать внимание, память, умение составлять распространенные предложения; воспитывать любовь к природе. 29
апрель 1. Тема. Как нужно вести себя с незнакомыми людьми.
Цель: дать детям знания о том, как нужно вести себя с незнакомыми людьми на улице (не ходить никуда о незнакомыми людьми, даже если они предлагают чем-то угостить или показать что-то интересующее вас). 5
2. Тема. Чужие животные.
Цель: познакомить детей с правилами безопасного поведения с чужими собаками и кошками. Дать понять, что может произойти при нарушении этих правил. 12
3. Тема. Так и не так.
Цель: учить отличать опасные для жизни ситуации, воспитывать желание соблюдать правила безопасности. 19
4. Тема. Аскорбинка и ее друзья.
Цель: закреплять знания об основных витаминах, их полезных свойствах и продуктах, в которых они содержатся. 26
май 1. Тема. О чем говорят дорожные знаки..
Цель: познакомить детей с некоторыми дорожными знаками: предупреждающими, запрещающими, указательными, предписывающими, знаками сервиса. 3
2. Тема. Опасные предметы.
Цель: уточнить представления детей об источниках опасности в доме, о правилах пользования бытовой техники. 10
3. Тема. Игры во дворе. Катание на велосипеде, самокате в черте города.
Цель. Познакомить детей с опасностями, которые могут возникнуть во время катания на велосипеде, самокате. 17
4. Тема. Главное – не только знать, но и в жизни применять!
Цель: закрепить знания, умения и навыки детей, полученные на занятиях по ОБЖ; учить использовать их в моделированных ситуациях; развивать внимание, память, наблюдательность; воспитывать дружеские взаимоотношения в детском коллективе. 24

Приложенные файлы


Добавить комментарий