Музыкальное занятие в 1 младшей группе В гости к Бабушке Арине


Музыкальное занятие в 1 младшей группе.
«В гости к бабушке Арине»


Разработала:
Ковчегова И. В.
В гости к бабуле ( Музыкальное занятие в 1 мл.гр.)
Интеграция образовательных областей:
Задачи: Закрепить знания детей о домашних животных. Развивать способность эмоционально развивать музыку. Продолжать развивать социально - коммуникативные качества, воспитывать в детях доброжелательное и бережное отношение к домашним животным.
Образовательная область «Музыка»: Способствовать формированию основ музыкальной культуры, развитию музыкально - эстетичечкого отношения к музыки уже с раннего возраста. Накапливать музыкально – слушательский опыт, развивать музыкальное восприятие.
Образовательная область «Познание»: закрепить знания детей об домашних животных – среда обитания, еда, голоса.
Образовательная область «Физическое развитие»: учить детей двигаться под музыку с предметами.
Образовательная область «Развите речи»: обогащать словарный запас детей.
Ход занятия:Дети входят в музыкальный зал с воспитателем.
М.Р.:
Здравствуйте, дорогие детки. Я вас рада видеть в музыкальном зале.
Слушание
(Звучит звукоподражание домашних животных)
Ребята вы узнали, кто это кричит.
Распевка«Звукоподражание животных»
(Если не ответят, то задать вопрос кто говоритмяу, покажите мне, как мяукает кошечка, и т.д.)
М.Р.: (поясняю) Правильно ребята, так разговаривают домашние животные.
Сейчас мы с вами пойдём в гости к бабушке Арине и к её домашним животным и подарим подарки, которые лежат в этом мешочке)
(звучит музыка, дети идут к домику бабушки Арины)
(Воспитатель обходит домик и одевает платочек, превращаясь в бабушку Арину)
Бабушка: Здравствуйте ребятушки.
М.Р.: Здравствуй, бабушка.
Мы пришли к тебе в гости и принесли подарки твоим животным.
Ребята, как вы думаете, кому мы подарим этот подарок (показывает норковые тапочки) вот послушайте:
« Ночью не спит
Мышек сторожит
Мяу говорит» (киска)
Б.А.: Надела тапочки кошка(одевают тапочки)
И поёт немножко.
ПениеПесня «Киска к деткам подошла»
Б.А.: Детки, а давайте мы напоим киску молочком, нальём её в блюдце молочка (Б.А. наливает молока в блюдце)
М.Р.:
Ой, ребятки, что у нас в мешочке ещё за подарок (достаёт колокольчик на шею)
Ребятушки, а этот подарок для кого, послушайте:
«Идёт, идёт, бородой трясёт,
Травки просит: ме-ме………..(козлик)
Б.А.
Подарили детки козлику колокольчик (одевают козлику)
Колокольчик позвени
С нами вместе попляши. Хотите потанцевать с колокольчиками.
ТАНЕЦ«Танец с колокольчиками»
Б.А.: Козлик колокольчик взял
И с ребятками сплясал.
М.Р.: Посмотрим, кому мы ещё подарок подарим (достаёт бантик)
Послушайте: «Лижет нам руки,
Виляет хвостом,
Чужого не пустит
К нам в дом» (Собака)
Б.А.: (Завязывает бантик собачке)
Собачка говорит вам спасибо за подарок и зовёт вас поиграть в игру «прятки».
ИГРА«Музыкальная игра - прятки»
Б.А.: Детки в прятки поиграли
И несколько не устали.
М.Р.: В мешочке есть ещё один подарок. Для кого же он приготовлен? (достаёт погремушку)
« Кто так рано встаёт,
Кто так громко поёт, ку-ка-ре-ку « (Петушок)
Петушок рано встал сегодня, наверное он кушать хочет. Давайте его накормим. А что петушок ест? (зёрнышки, хлебушек) Вот тарелочка, она пустая, в ней нет ничего, давайте положим в неё зёрнышки ( дети отрывают от большого листа желтой бумаги мелкие кусочки и кладут произвольно на тарелочку (или тарелочки). Воспитатель поговаривает:
«Зернышек и крошек сыплем понемножку»
Б.А.: Петушок на погремушке будет учиться играть, а мы уже умеем играть в погремушки.
Ах, как весело сегодня
Выселяться малыши.
Деткам дали погремушки
Погремушки хороши.
ИГРА НА ДМИ«Игра с инструментами и с движениями»
Б.А.: Спасибо вам ребятки за подарки для моих животных, а у меня для вас тоже есть подарки (достаёт мыльные пузыри и пускает их, дети ловят)
Б. А. дарит всем детям по мыльным пузырям.
М.Р.: Спасибо тебя Бабушка за подарки, До свидания. Пойдёмте детки в группу.


Приложенные файлы


Добавить комментарий