Рабочая программа ОП.02 «Основы электротехники и микроэлектроники»


Автономное учреждение
профессионального образования
Ханты-Мансийского автономного округа - Югры
«Сургутский политехнический колледж»
Структурное подразделение – 4
Энергетическое отделение
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий по УПР_____________Е.В. Рябошапко
«____»______________2015г.
Рабочая программа
ОП.02 «Основы электротехники и микроэлектроники»
для обучающихся очной формы обучения
Профессия: 15.01.20 Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике
Наименование профиля: техническийСургут 2015
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее - СПО)
15.01.20 «Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматику».
Организация-разработчик: Автономное учреждение профессионального
Образования Ханты – Мансийского автономного округа – Югры
«Сургутский политехнический колледж»
Разработчик: А.С.Филиппов
Рекомендована профессионально – методическим объединением «Энергетика и автоматика», протокол № ____ от «___»_____2015г.
СОДЕРЖАНИЕ
Паспорт программы учебной дисциплины 4
Структура и содержание учебной дисциплины 6
Условия реализации учебной дисциплины 11
Контроль и оценка результатов освоения
учебной дисциплины 12

ОП.02 «Основы электротехники и микроэлектроники»
1. Область применения программы
 Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (профессии) 15.01.20 Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в сфере дополнительного образования
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина относится к общепрофессиональному циклу 
3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
сущность физических процессов, протекающих в электрических и магнитных цепях;
принципы, лежащие в основе функционирования электрических машин и электронной техники;
методику построения электрических цепей, порядок расчета их параметров;
способы включения электроизмерительных приборов и методы измерения электрических величин.
Должен уметь:
рассчитывать основные параметры простых электрических и магнитных цепей;
собирать электрические схемы постоянного и переменного тока и проверять их работу;
пользоваться современными электроизмерительными приборами и аппаратами для диагностики электрических цепей;
4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов;
самостоятельной работы обучающегося 20 часов.
В рабочей программе представлены:
· результаты освоения учебной дисциплины;
· структура и содержание  учебной дисциплины;
· условия реализации учебной дисциплины;
· контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.
Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по специальности (профессии) 15.01.20 Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматики и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего) 60
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 40
в том числе: лабораторные работы 14
практические занятия 14
Самостоятельная работа студента (всего) 20
в том числе: индивидуальное проектное задание -
тематика внеаудиторной самостоятельной работы 20
Итоговая аттестация в форме зачета 2
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.02 «Основы электротехники и микроэлектроники»
Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихсяОбъем часов Уровень освоения
1 2 3 4
Раздел 1. Электрические и магнитные цепи Тема 1.1. Электрические цепи постоянного тока Постоянный ток: понятие, характеристики, единицы измерения, закон Ома для участка цепи, работа, мощность
Электрические цепи: понятие, классификация, условное изображение, элементы, условные обозначения, методы расчета. 1
1
1
Источники тока: типы, характеристики, единицы измерения, способы соединения, закон Ома для полной цепи.
Резисторы: понятие, способы соединения, схемы замещения Лабораторные работы 4
2
2 Лабораторная работа №1 «Последовательное соединение проводников и проверка падения напряжения в отдельных проводниках».
Лабораторная работа №2 «Параллельное соединение проводников и проверка 1го правила Кирхгофа» Практическая работа 4
2
2 2
Практическая работа№1 «Нахождение сопротивления резистора по его вольтамперной характеристике»
Практическая работа№ 2 «Расчет простой цепи постоянного тока». Самостоятельная работа № 1 «Расчет цепей постоянного тока методом преобразования»
№2 «Расчет цепей постоянного тока по законам Кирхгофа» 2
2
Тема 1.2. Магнитные цепи.
Магнитная цепь: понятие, классификация, элементы, характеристики, единицы измерения, законы магнитной цепи, расчет.2 1
Практическая работа 4 Практическая работа№4 «Нахождение магнитной индукции и напряженности по кривой намагничивания».
Практическая работа№5 «Расчет напряженности, индукции и магнитного потока для участка, узла и контура магнитной цепи». 2
2 2
Тема 1.3. Цепи переменного тока Переменный ток, действующее значение
Активное, индуктивное и емкостное сопротивление 1
1
1
Последовательные и параллельные цепи с RLC Трехфазный ток, трехфазные цепи
Соединение в звезду, треугольник Практическая работа 2 Практическая работа№5 «Расчет трехфазной цепи переменного тока» 2 2
Лабораторные работы 4
2
2
Лабораторная работа №3 «Исследование трехфазной цепи переменного тока при соединении приемников по схеме «звезда»»
Лабораторная работа №4 «Исследование трехфазной цепи переменного тока при соединении приемников по схеме «треугольник»»
Раздел 2. Электротехнические устройства Тема 2.1. Трансформаторы
Тема 2.2. Электрические машины Трансформаторы: типы, назначение, устройство, принцип действия, режим работы, КПД, потери.
Измерительные трансформаторы: назначение, устройство, эксплуатация. 1
1 1
1
Асинхронные двигатели. Принцип действия и конструкция. Характеристики и применение.
Машины постоянного тока: конструкция, принцип действия, схемы включения, характеристики, особенности применения.
Синхронные машины: конструкция, принцип действия, схемы включения, характеристики, особенности применения. Практическая работа 6 Практическая работа№6 «Упрощенный расчет трансформатора»
Практическая работа№7 «Решение задач по машинам переменного тока» 2 2
2 2
Самостоятельная работа:
№3 «Параллельное соединение L, R, C»
№4 «Нелинейные цепи»
№5 «Методы расчета магнитных цепей»
№6 «Расчет трансформаторов»
№7 «Асинхронные двигатели»
№8 «Машины постоянного тока»
№9. «Синхронные машины» 16
2
2
2
2
4
2
2 Тема 2.4. Электронные приборы и устройства. 2 Тема 2.5. Электронные компоненты Полупроводники: понятия, типы проводимости, электронно-дырочный переход.
Полупроводниковые приборы: понятие, классификация, устройство, вольтамперные характеристики, условные обозначения, маркировка.
Выпрямители: назначение, схемы выпрямления, стабилизация напряжения, характеристики, эксплуатация. 1
1 1
Лабораторные работы Лабораторная работа № 6 «Исследование полупроводникового диода»
Лабораторная работа № 7 «Выпрямители» 2 2 ЗАЧЕТ 2 ВСЕГО 40 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
– ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
– репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
– продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличие учебного кабинета «Электротехника и электроника» и лаборатории
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно – наглядных пособий «Электротехника и электроника»
- объемные модели металлической кристаллической решетки;
- образцы различных материалов.
Оборудование лаборатории:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- инструкции к проведению лабораторных работ;
- инструменты;
- приборы и приспособления
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
В.Е. Зайцев. Т.А. Нестерова. Электротехника, электроснабжение, электротехнология и электрооборудование. Москва изд. центр «Академия»
7-е издание 2010 г.
Г.Г.Соколовский, Электроприводы переменного тока с частотным регулированием. Учебник ИЦ "Академия", 2006-??????с.
А.Я.Шихин, Электротехника. Москва, «Высшая школа», 2001 г.
Дополнительные источники:
1. Прошин В.М.Лабораторно-практические работы по электротехнике. (2+3-изд., стер.) Уч.пос.НПО."Академия"2008.
2. Гуржий А.Н. Электрические и радиотехнические измерения. Уч. пособие для НПО. М.: ИЦ "Академия", 2009.
3. Беспалов В.Я. Электрические машины. Уч.пособие. - М.: ИЦ "Академия", 20010 г.
4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1 2
Умения: подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками лабораторная работа№ 6-7, внеаудиторная самостоятельная работа, устный опрос, тестовые задания
правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов лабораторная работа№-1-7
Практическая работа№6 «Упрощенный расчет трансформатора»
Практическая работа№7 «Решение задач по машинам переменного тока»
устный опрос, тестовые задания
рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей Практическая работа№ 1-7
устный опрос, тестовые задания
снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями лабораторная работа№1-7
Практическая работа№ 1-7
устный опрос, тестовые задания
собирать электрические схемы лабораторная работа№ 1-7
читать принципиальные, электрические и монтажные схемы Практическая работа№ 1-7, внеаудиторная самостоятельная работа,
устный опрос, тестовые задания
Знания: классификацию электронных приборов, их устройство и область применения лабораторная работа№1-7, практическая работа№ 1-7 внеаудиторная самостоятельная работа,
устный опрос, тестовые задания
методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей; внеаудиторная самостоятельная работа
Практическая работа№ 1-7
, устный опрос, тестовые задания
основные законы электротехники контрольная работа , устный опрос, тестовые задания
основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин лабораторная работа №1-7
устный опрос, тестовые задания
основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств Практическая работа№ 6-7
внеаудиторная самостоятельная работа, устный опрос, тестовые задания
основы физических процессов в проводниках, полупроводниках и диэлектриках; лабораторная работа№ 6-7, внеаудиторная самостоятельная работа, устный опрос, тестовые задания
параметры электрических схем и единицы их измерения контрольная работа , устный опрос, тестовые задания
принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов Практическая работа№ 1-7
Лабораторная работа № 1-7
устный опрос, тестовые задания
принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов внеаудиторная самостоятельная работа
Практическая работа№ 1-7
Лабораторная работа № 1-7
устный опрос, тестовые задания
свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов Лабораторная работа № 6-7
устный опрос, тестовые задания
способы получения, передачи и использования электрической энергии внеаудиторная самостоятельная работа, устный опрос, тестовые задания
устройство, принцип действия и основные характеристики электротехнических приборов внеаудиторная самостоятельная работа, устный опрос, тестовые задания
характеристики и параметры электрических и магнитных полей лабораторная работа№ 1-7
зачет, устный опрос, тестовые задания
Разработчик: А.С.Филиппов

Приложенные файлы


Добавить комментарий