Сценарий сюжетно-ролевой игры Магазин


Игровой час в 1-м классе
Конспект занятия по теме: Сюжетно-ролевая игра « Магазин»
Воспитательные задачи: Воспитывать у детей уважения к труду взрослых, доброжелательное отношение к ним.
Образовательные задачи: расширять представления детей о профессиях. Закрепить знания о профессии – «Продавец» об оборудовании и значимости этой профессии в жизни людей.
Развивающие задачи: Развивать зрительное восприятие, внимание, память, мелкую моторику рук.
Образовательные области: Познание, коммуникация, социализация, труд.
Программное содержание:
Познание: Дать детям знание о труде продавца, об его работе; учить детей распределять товары по свойствам: продовольственные и не продовольственные; формировать правила поведения в общественных местах
Коммуникация: Способствовать развитию свободного общения детей с взрослыми о профессиях. Развивать диалогическую речь, речевую активность. Активизировать словарь детей с помощью слов, обозначающих профессий : врач, учитель, пожарный, воспитатель, название оборудований: весы, касса;
Социализация: Продолжать развивать интерес к совместной деятельности детей на занятии.
Оборудование: модули «магазин» ,муляжи продуктов , бумага , карандаши
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций на тему «Профессии людей»
Экскурсия в магазины «Пятёрочка» , « Магнит».
Повторение правил вежливости.
Ход игры:
Индукция Дети под музыку рисуют своё настроение (раскрасить сердечки).
Беседа в кругу с детьми, передавая игрушку
1 Какие профессии вы знаете?
2 Вы во время прогулки ходили в магазин?
3 Кто был в магазине «магазин», «пятёрочка»?
4 Что делают люди в магазине? (покупают продукты, товары)
5 Магазины бывают разные: продуктовые, книжные
6 В магазине работают кто?(продавцы, показывают нам товар-мы меняем товар на деньги.
7 Как называют людей, которые покупают товар?
Ребят, а ещё товары бывают продовольственные(овощи, фрукты, кондитерские изделия и не продовольственные- одежда , обувь , техника)
Мы с вами тоже пойдём в магазин , но посмотрите , кто к нам пришла в гости ?Кукла Маша. Посмотрите , какая она нарядная , почему?(у неё сегодня День рождения. Давайте отправимся в магазин и купим ей подарок. В магазин отправимся на нашем автобусе.
Считалочка (выбрать водителя , продавцов , кассира)
Один , два ,три , четыре , пять
Мы собрались поиграть ,
К нам сорока прилетела
И тебе выходить велела.
Ребят , а чтоб нам во время поездки не было скучно , давайте по-
беседуем. Кто ещё работает в магазине , назовите эти профессии(директор , грузчики , дворники) Что они делают(играют , трудятся)
Пословицы
Какие пословицы о труде вы знаете ?
1 Труд кормит , а лень портит.
2 Человека узнают не речам , а по делам.
3 Труд человека кормит
Стихотворение
В мире слов разнообразных
Что блестят , горят и жгут ,
Золотых , стальных , алмазных ,
Нет священней слова : «труд!»
Дидактическая игра «Найди овощи и фрукты»
ИГРА «МАГАЗИН»
Вот и приехали , выходим. Незабываем говорить вежливые слова(спасибо , будьте добры , пожалуйста)Дети играют , выбирают подарки для Маши.
Рефлексия
Ребят нам надо собираться. Маша пригласила нас на чаепитие.
Дети пьют чай , кто попил чай , тот рисует своё настроение на обратной
Стороне сердечка под музыку.
Во время чаепития закрепление: С какими профессиями познакомились? Какие товары бывают? Что надо делать , для того чтобы работать продавцом(трудиться)
Если вы будете стараться хорошо учиться , ведь учёба это тоже труд ,то научитесь быть грамотными. Когда вырастите , то тоже сможете работать продавцом в магазине. Дома нарисуете любой продовольственный продукт питания.

Приложенные файлы


Добавить комментарий