Сценарий выпускного По дороге знаний

Выпускной вечер в группе предшкольной подготовки.

«По дороге знаний»
(фоном звучит музыка)
Ведущий: Здравствуйте уважаемые родители и гости нашей группы. Сегодня у нас большой праздник. Мы провожаем наших дорогих детей в школу, в 1 класс. Этот момент для всех очень торжественный и волнительный.
Вот уж целый год, как все мы с вами вместе
Под одною крышею живем,
Делимся тревожными делами,
Вместе радуемся и удачи ждем!
Год прошел, промчался словно ветер,
Стали мы серьезней и умней,
Вместе с нами повзрослели дети –
Не узнать в них прежних малышей.
Кто-то стал красивей и нежнее
Кто-то веселее и смелей
Но для нас они все те же дети,
Не сыскать нам лучше малышей!!!

Ведущий: А сейчас встречайте главных героев сегодняшнего дня!!!
(Музыка из мультфильма «Ну – погоди)
1 Муллануров кирилл
2 Кузнецов Александр
3 Перязева Елизавета
4 Лавров Дмитрий
5 Гонтарев Леонид
6 Родиков Роман
7 Тюгина Дарья
8 Солодов Артём
9 Евтушенко Дмитрий
10 Волегова Екатерина
11 Скубиева Арина
12 Гонтарев Юрий
13 Шабанов Владимир
14. Чиченов Данил
15 Каравайников Вячеслав
16 Чувяков Кирилл
17 Семёнова Эвелина
18 Харченко Варвара
19 Скубиев Кирилл
20 Дмитриев Кирилл
21 Казакова Афанасия
22 Колпашникова Валентина
23 Кузнецов Константин
24 Гнездилова Дарья
25 Отроковчук Антон
26 Марьенко Алексей
27 Марьенко Ксения
28 Лисей Константин

Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Сегодня мы прощаемся
С любимою предшколой,
Мы выросли, мы выросли,
Идти нам скоро в школу.

Мы приходили в нашу группу
Веселые, довольные
Но миновали те деньки
Сегодня мы - выпускники,
А завтра будем школьники!

Ведущий: Наши дети Вам расскажут
И, конечно же, покажут
Как учились они
Чем теперь богаты мы.

Мы уже не малыши и не дошколятки
Яркие карандаши сменим на тетрадки,
Ручки, сумки буквари
Стали мы большими –
Знаем раз, и два, и три, и еще четыре!

Знаем, как учить стихи,
И читать немножко
А когда в предшколу шли
Мы вед были крошки.

Здесь учились мы считать
И читать и рисовать,
Разучивали роли.
Доска, мел и карандаш,
Акварели и гуашь –
У нас совсем как в школе.

Смех и слёзы, радость и печали
За год довелось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль
Книги можем мы теперь читать!

Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти»
Не надо умолять сестричку:
«Ну, прочитай еще страничку»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать!

Трудна учеба.
Но зато, мы знаем Агнию Барто,
Драгунского и Носова.
Конечно, знания запас
Покуда не велик у нас
И не понятно многое,
К примеру, син-хро-фа-за-трон,
Как там внутри устроен он?
Слыхали, но не трогали.

Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь
Я могу с задачей справиться,
Потому, что не ленюсь.
Мне теперь не до игрушек
Я учусь по букварю.
Соберу свои игрушки
И братишке подарю.


Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно и родителям своим.
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали без сомненья!

Педагог: Самое время поговорить о наших родителях.
Ведь весь этот год, каждый день, из занятия в занятие,
из четверти в четверть вместе с вами, ребята, заново учились ваши мамы и папы. Они, как и вы, а может больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам
Вместе с вами они сейчас здесь на празднике,
И всем им мы говорим огромное...

Дети (хором): Спасибо!

Педагог: Уважаемые родители, подошел к концу первый этап обучения ваших детей. Но мы - то знаем, что самое трудное еще впереди. Я желаю вам крепкого здоровья, сил и терпенья на этом нелегком и долгом пути.

Незаметно пролетели
Беззаботные деньки
Мы окрепли, повзрослели
Мы почти ученики

Наконец сбылись мечты
Впереди учеба!
Всюду яркие шары
Нынче день особый!

Подождите хоть немножко
Ну хотя бы еще час.
В прошлое хотим вернуться
А помочь попросим Вас .
(дети обращаются к педагогу)

Педагог: Конечно, я помогу вам вернуться в наше с вами прошлое и проведу экскурсию, по тем денькам, которые мы провели с вами вместе.

(Дети садятся на стульчики.
Просмотр фильма подготовленного педагогом о детях)

(дети вновь выстраиваются)
Так играли, веселились
Мы ребята, круглый год.
Всем пора остепениться,
Нас теперь учеба ждёт.

Настанут дни чудесные
Пойдем мы в первый класс
И много интересного
Узнаем в первый раз.

Теперь – то жизнь другая
Настанет у меня.
Ой, мама дорогая, какой же взрослый я.

Книжки будут у меня
Толстые – претолстые
Прочитаю буду знать
Все, что знают взрослые.
Даже если будет трудно
Вычитать и умножать
Мы учиться обещаем
На четыре и на пять (хором).

«Два» поставят, так и знай,
Это значит ты – лентяй!
Только мы пока не знаем,
Кто окажется лентяем.

Что же в школе мы узнаем?
Сколько книжек прочитаем?
Нам поэтому пути
Много лет еще идти.
(песня «Чему учат в школе».)

Малышами много раз
Мы играли в первый класс
Даже снился иногда
Класс с табличкой первый «А».

Надо десять лет учиться.
Не лениться, а трудиться.
И от школьного порога
В жизнь откроется дорога.
Есть веселая страна под названьем Школа.
И для всех она одна, мы даем вам слово.
Здесь учились, мучились, пели, танцевали.
Научились многому и умнее стали.

Педагог: Ребята, вы действительно, многому научились, стали умнее, повзрослели. И сейчас пришло время показать свои умения и выдержать все испытания, которые позволят вам получить допуск (билет) в необъятную, сказочную страну Знаний под названием «ШКОЛА».

Педагог: Ребята, вы готовы к испытаниям?

(Ответы детей)

Педагог: Тогда в путь! А это волшебное покрывало сделает наше путешествие по станциям весёлым и неутомительным. На каждой станции за правильные ответы вы будите получать по одному пазлу из которых в конце путешествия сложите допуск (билет) в страну знаний.
(Дети укрываются покрывалом. Звучит музыка превращения. В это время на экране появляется название первой станции «Угадай-ка».
Дети выходят из под покрывала и читают название станции. )

Слайд № 1(станция УГАДАЙ – КА)

Педагог: Первая станция «Угадай-ка»
Вам сейчас нужно отгадать загадки про школьные принадлежности. Если загадка будет отгадана верно, то на экране появится картинка с правильным ответом.

Ведущий: - Стоит веселый светлый дом,
Ребят проворных много в нем,
Там пишут и читают,
Рисуют и читают.
Дети: Школа

Педагог: - Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
Дети: Портфель.
Я всех знаю, всех учу.
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться.
Дети: Книга.
Педагог: То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей - ка,
Можешь и нарисовать,
Что такое я?
Дети: Тетрадь.
Ведущий: Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко.
И работе круглый год
Он сердечко отдаёт.
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит вам альбом.
Дети: Карандаш.
Ведущий: Я люблю прямоту,
Я самая прямая,
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
Дети: Линейка.
Ведущий: У меня чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста -
Помарку стерла я с листа.
Дети: Резинка.
Ведущий: Я нужна вам для порядка
Зря страницы не листай.
Там, где я лежу, читай.
Дети: Закладка.
Ведущий: Что за палочка в руке
Быстро чертит на листке?
Всё, что нужно, написал?
Положи ее в пенал!
Дети: Ручка.
Педагог: Молодцы! Первое испытание вы выдержали с честью. Получите первый пазл. Отправляемся дальше!
(Все дети накрываются покрывалом. Звучит музыка превращений. На экране название следующей станции «Посчитай-ка»).

Слайд №2 (Станция СЧИТАЙ – КА)
Педагог: Станция «Посчитай-ка».
Задание 1
Умеете ли вы считать?
Нужно помочь пчелке собрать мед с цветов и добраться до улья. Но с цветка на цветок она может перелететь только в том случае, если вы решите числовые выражения.
(На доске цветы, в них написаны числовые выражения. На одном конце ватмана пчёлка, на другом улей. Если выражение решено верно, то пчелка перелетает с цветка на цветок и добирается до улья.)
Задание 2
На знание геометрических фигур и ориентировки в пространстве.
В зале наклеены геометрические фигуры: красный квадрат, желтый круг, красный овал, желтый треугольник. Всем детям раздаются карточки с аналогичными фигурками, только меньшего диаметра. В руки дается только одна фигура. Как только заиграет музыка, дети начинают произвольно перемещаться по залу и меняются фигурками. Музыка затихает, все ищут в зале фигуру той формы и цвета, которая на данный момент оказалась у них в руках. Игра проводится 3 – 4 раза.
(Музыка для игры из кинофильма «Буратино» - «Драка кота Базилео и лисы Алисы)
Ведущий: Молодцы и с этим испытанием вы справились! Отправляемся дальше. (Дети получают пазл.)
(Музыка превращения. Волшебное покрывало).
Слайд № 3 (Станция ЧИТАЙ - КА)
Педагог: Ну вот, мы на станции Читай – ка. И о чем сейчас пойдет речь, вы наверное уже догадались.
(Ответы детей)
Задание 1.
Догадайтесь, о ком идет речь?
- Кто спаситель Мухи- Цокотухи? (Комар)
-Средство передвижения Бабы Яги? (Ступа)
-Как звали девочку с голубыми волосами? (Мальвина)
-Как звали девушку с длинной косой, которую заперла злая ведьма в высокой башне? (Рапунцель)
-Что обрела Русалочка, когда превратилась в морскую пену? (возможность получить бессмертную душу)
- Что всегда побеждает в сказках? (Добро)
Задание 2
Педагог: Один начинающий поэт написал стихи и допустил в них много ошибок. И поэтому стихи у него получились смешные и непонятные. Вам нужно услышать и исправить эти ошибки.
- Доски на гору везём
Будем строить новый КОМ. (ДОМ)

-Между гор из далека,
Течёт бурная ЩЕКА. (РЕКА)

- Мишка плачет и ревёт:
Просит пчел, что бы дали ЛЕД. (МЁД)

-Писем мы не написали,
ТУЧКУ целый день искали. (РУЧКУ)

-Любопытные мартышки
Собирают с елки ФИШКИ. (ШИШКИ)


-Здесь хорошее местечко –
Протекает рядом ПЕЧКА. (РЕЧКА)

- Стужа. Снег. Метут метели.
Темной ночью бродят ДВЕРИ. (ЗВЕРИ)

-Мышка спряталась под горку
И грызет тихонько НОРКУ. (КОРКУ)

-Утром КОСТИ к нам пришли
И подарки принесли. (ГОСТИ)

-Подарила мама НОЧКЕ
Разноцветные платочки. (ДОЧКЕ)

-Очень рада БОЧКА
Маленьким платочкам. (ДОЧКА)

-Ой, -кричат вокруг хозяйки, -
В огород забрались МАЙКИ. (ЗАЙКИ)

Педагог: Молодцы! Справились с заданием станции ЧИТАЙ – КА. Получите пазл. Отправляемся дальше.
(Волшебное покрывало. Музыка превращений.)

Педагог: Станция № 4 МУЗЫКАЛЬНАЯ

(Дети исполняют частушки)

-Форма новая надета,
Белая рубашечка.
Посмотрите на меня
Какой я первоклашечка!

Ранец, прописи, тетрадки –
Всё давным-давно в порядке!
Я сегодня в первый раз
Отправляюсь в первый класс!

-Мне исполнилось семь лет,
И меня счастливей нет!
Посмотрите, что за чудо –
Первоклассный мой букет!

-У меня букварь в порядке
И тетрадки и дневник!
Я теперь на самом деле
Первоклассный ученик!

-Мама косу заплела,
Бантики расправила,
Ранец новенький дала –
В первый класс отправила!

-Ранец – чудо! Только вот,
Милые подружки,
Не влезает в ранец тот
Все мои игрушки!

Алфавит от «А» до «Я»
Выучил до школы я:
В школу собирался –
Вот и постарался!

Поскорей звени, звонок,
Мы тебя заждались.
Ведь на первый наш урок
Год мы собирались!

Педагог: Молодцы! Получите еще один пазл. И в путь!

(Волшебное покрывало. Музыка превращений)

Слайд № 5 Станция ДРУЖБА
Педагог: И вот, наконец, мы добрались до последней станции. Станции ДРУЖБА.

(На экране написаны слова : МАМА, ПАПА, ДРУЗЬЯ, РОДИНА, МИР, ШКОЛА.)

Педагог: Кто из вас может прочитать эти слова?
Как вы думаете, ребята, почему буквы составили именно эти слова?

Ответы детей.

(Для педагога. Это самые важные слова для всех людей. Для каждого человека самые близкие, дорогие ему люди – это родители. Где бы человек ни был, он скучает по Родине. Нужно не обижать друг друга и жить в мире имея верных друзей. Об этом и еще очень о многом вы узнаете, учась в школе.

Дети исполняют танец «Дружба»
(под детскую песенку «Настоящий друг» из мультфильма «Кот Леопольд» )
Дети встают парами, лицом друг к другу. Мальчики в кругу, девочки за кругом.
Движения:
(Проигрыш) - наклоны головой
1 куплет
Хлопают в ладоши, стоя лицом друг к другу
Хлопают в ладоши, стоя спиной друг к другу
Лодочки, кружатся
Приседают, выставляя ногу на пяточку.
2 куплет
Грозят друг другу пальцем
Обнимают друг друга
Мальчики на колено, девочки бегут вокруг
Приседают, выставляя ногу на пяточку.
(проигрыш) - наклоны головы
3 куплет
Хлопают в ладоши, стоя лицом друг к другу
Хлопают в ладоши, стоя спиной друг к другу
Лодочки, кружатся
Приседают, выставляя ногу на пяточку.
4 куплет
(проигрыш) – наклоны головой
Грозят друг другу пальцем
Обнимают друг друга
Мальчики на колено, девочки бегут вокруг
Приседают, выставляя ногу на пяточку.
(Проигрыш) - Обнимаются, машут руками над головой.

Педагог: Вот и последний пазл вы получили, все испытания выдержали с честью. Пора возвращаться.

(Волшебное покрывало. Музыка – «Дорогою Добра»)

По возвращению дети под музыку складывают полученные пазлы и получают фотографию родной школы в которой будут учиться.)

Слайд № 6 (Фотография школы)
Ведущий: Да, это наша родная школа, в которой учились многие из ваших родителей, училась в ней и я, а сейчас пришло время и вам стать учениками Бакчарской средней общеобразовательной школы.

Позвольте мне в торжественной обстановке вручить дипломы выпускникам группы «Скоро в школу».

(Вручение Дипломов, поздравления родителей.)

Ведущий: Было много добрых слов сказано в ваш адрес, дорогие наши ребята. И я тоже хочу пожелать вам удачи, успеха, здоровья и всего самого наилучшего.
Я хочу, чтоб дети наши улыбались,
Чтобы видели о счастье сны,
Чтобы никогда их не касались
Стоны и рыдания войны!
Вместе так почаще собираться,
Гнать беду, печаль и горе в тень
И всегда такими оставаться
Как сегодня в этот, в этот чудный день!!!

В такие дни – когда царит любовь, добро, тепло, нежность и взаимопонимание распускается Цветок Счастья. Вот и сегодня он распустил свои разноцветные лепестки. Если взять лепесток этого цветка и загадать желание, то оно обязательно исполнится, и вам в жизни будет всегда сопутствовать удача. Возьмите, ребята, по лепестку и вместе с родителями загадайте самое сокровенное ваше желание. А затем мы скрепим эти лепестки между собой и запустим высоко в небо на воздушных шарах.

(Музыка)

Чаепитие
Запуск шаров.
Фото на память
Конец.



«ђ Заголовок 115

Приложенные файлы


Добавить комментарий