Авторские игры по системе К. Орфа Ты и я-звуки музыки, игра!


Авторские игры по системе К.Орфа:
1.»С добрым утром!»О.Бурнашевской,В. Любодаровой
С добрым утром,глазки, поглаживают веки
Вы проснулись? смотрят в бинокль
С добрым утром,ушки, гладят уши
Вы проснулись? слушают
С добрым утром,ручки, гладят руки
Вы проснулись? хлопают
С добрым утром,ножки, гладят ноги
Вы проснулись? топают
С добрым утром,солнце, поочерёдно поднимают руки вверх
Все проснулись! руками наверху машут
Варианты:
1.Педагог поёт песню, дети повторяют по фразам с движениями.
2.Песня исполняется различными по тембру голосами: низкими,
пугающими,высокими,тихими,звонкими,с различной динамикой.
2.»Игрушки»О.Бурнашевской,В.ДанькоЕсть игрушки – хохотушки, импровизация ритмического рисунка на ложках
Есть игрушки – тарахтушки, - трещёткиХохотушки всё хохочут, - ложки
Тарахтушки тарахтят. –трещёткиВместе весело им очень, -ксилофоны
Расставаться не хотят.
Тарахтушки – хохотушки заразили всех! - ложки,коробочки,трещётки,ксило-
Отовсюду,отовсюду смех ! фоны
Ха – ха . …………….. »деревянный» оркестр
Варианты:
2 предыдущих варианта
3.Импровизация ритмического рисунка на разных деревянных инструментах.
3.»Привет!» О.Бурнашевской,И Лопухиной парами по кругу
Мы встали в круг 3 притопа
С тобою друг! 3 хлопка друг другу
Давай играть и танцевать! 3 хлопка по коленям,»ча – ча-ча»
Ты повернись и улыбнись , 3 шагами отворачиваются,3 раза грозят
А я в ответ скажу:»Привет!» 3 шагами поворачиваются и машут наверху
Проигрыш- дети парами выполняют различные движения – пружинки,качалочки,боковой галоп,кружение»лодочкой»………;
Берут различные музыкальные инструменты( возле которых остановились) и
исполняют ритмический рисунок в оркестре
19

Приложенные файлы


Добавить комментарий