Карта анализа предметно-развивающей среды в группе ДОУ


Карта анализа предметно-развивающей среды в группах ДОУ с точки зрения создания условий для обеспечения эмоционального комфорта (авторская разработка С.А.Медведевой)
Группа ____________________________________________________________
Воспитатель _______________________________________________________
Дата ______________________________________________________________
Критерии Присутствует Отсутствует
в полной мере частично 1 Соответствие ПРС:
- возрастным особенностям
- индивидуальным особенностям детей
- полоролевой социализации 2 Доступность материалов 3 Использование в оформлении ПРС цветов, способствующих эмоциональному комфорту 4 Наличие уголков:
- собственного «Я»
- мышечной релаксации
- настроения
- уединения 5 Наличие материалов:
- психотерапевтического свойства (ворсистые, массажные шарики, мячи с пупырышками, атрибуты для игр с песком и водой, успокаивающие игрушки типа «снегопад в шарике», «плавающие рыбки» и т.п.)
- способствующих снижению агрессивных, тревожных тенденций (подушечки для пинания, стаканчик для криков и т.п.)
- способствующих отреагированию чувств (средства и материалы для художественно-творческой и театрализованной деятельности, экраны настроения и т.п.) 6 Наличие пособий для развития эмоциональной сферы (дидактические игры, пиктограммы, плакаты, иллюстрации, театры масок, настроений и т.п.) 7 Наличие пособий для развития коммуникативных навыков, стимулирования доброжелательных взаимоотношений со сверстниками (коврики-мирилки, атрибуты для коммуникативных игр, схемы правил общения, поведения, сюжетные картинки с изображением поступков, ситуаций взаимодействия и т.п.) 8 Наличие пособий для формирования образа «Я» (фотографии, семейные альбомы, уголки собственного «Я», настроения, уединения и т.п.)9 Картотеки игр и упражнений (на развитие эмоциональной сферы, самоконтроля, уверенности в себе, коммуникативных навыков, на сотрудничество и взаимопомощь, преодоление страхов и тревоги, управление гневом, пальчиковая гимнастика, кинезиологические упражнения) 9 Литературные произведения для обсуждения поведения, характера, настроения героев

Приложенные файлы


Добавить комментарий