занятие и презентация на мордовском языке. мордовские сказки. фольклор

«МБДОУ Инсарский детский сад «Солнышко»







Фольклорсь
Мокшэрзянь народнай ёфксне




Составитель: воспитатель МБДОУ
«Инсарскй детский сад
«Солнышко» Жалнова С.А.










Инсар 2015
Эпиграфсь: «Тонафнесть устнай народнай творчествать – сон пяк пара, тя кода пандалдонь лихтибрянь ару ведь, модалдонь танцти шудерькс».
(А.М. Горький). (Слайд №1)
Мероприятиять темац: Фольклорсь. Мокшэрзянь народнай ёфксне.
(Слайд №2)
Цельхне:
1. Образовательнайхть:
Кемокстамс фольклорть колга шарьхкодемать;
Кемокстамс ёфксть колга шарьхкодемать.
2. Развивающайхть:
Шарфтомс мяль иттнень эсь мялень азондомаснонды;
Шарфтомс мяль иттнень ёфкснень выразительнайста морафтомаснонды;
3. Воспитывающайхть:
Пачфтомс иттненди ялгаксшить эрявиксшиц;
Тонафтомс иттнень перьфпяльть ванфтоманцты;
Формировадондамс иттнень обуцяса ляпешить.
Оборудованиясь: «Мокшэрзянь народнай ёфксне» книгась, слайдт: «Мокшэрзянь народнай ёфксне», задания мархта тяштенят, рисункат.

Мероприятиять планоц:
I. Оргмоментсь
II. Заданиятне:
1) Викторина.
2) Содасть ёфксть.
3) Содасть ёфксонь геройть.
4) Кельгома герой.
5) Кроссворд.
III. Выводонь тиемась

Мероприятиять молемац
I. Оргмоментсь
Учительсь: Шумбратада, шабат! Тячи минь мархтонтт ётафттама пяк интереснай ваймамань илядь – «Фольклорсь. Мокшэрзянь народнай ёфксне». 5-це класста сявомок минь тонафнесаськ мархтонтт фольклорть, корхтаме устнай народнай творчествать колга, ваноськ мезе стамось ёфкссь и сонь видонзон, морафтоме лама ёфкс. Тячи минь тя семботь мархтонтт лятьфтасаськ. (Слайд №3)
II. Заданиятне
(Клазсь явови кафта командава, эрь командати максови кизефкс, кда синь аф муйхть ответ, отвечай омбоце командась)
1) Викторина:
1. Минь мархтонт аф весть корхтаме, што ёфкссь – тя, фольклоронь жанра. А мезе стамось фольклорсь и кода ётафтови сон английскяй кяльста?
(Произведениятненди, конат латсевсть и азонкшневсть устна, мярьгихть английскяй валса – фольклор (народть ёнюшиц, смузец)). (Слайд №4)
2. Максода определения ёфксти.
(Ёфкссь – тя, фольклоронь жанра, азондозь азондови, ёфтазь-ёфтави произведения). (Слайд №5)
3. Кодама группава содержанияс коре явондовихть ёфксне?
(содержанияс коре ёфксне явондовихть колма группава: чудань, животнаень и эряма коень). (Слайд №6)
4. Мезе няфтеви чудань ёфкснень эса?
(Чудань ёфкснень эса няфневихть кунардонь пингонь ломаттнень верасна, арьсемасна и содамошисна перьфпяльть и эсь эряфснон колга. Ломаттне кемасть, што перьфпяльсь пяшксе чудада, сяс месс синь афолезь шарьхкотькшне перьфпяльть закононзон). (Слайд №7)
5. Мезе
· няфтеви животнайхнень колга ёфкснень эса?
(Животнайхнень колга ёфксса сидеста азонкшневи сятнень колга, конатнень ломаттне васьфнесазь мала вирьхнень и эсь хозяйстваснон эса. Зверьхнень пряснон вятемаснон вельде няфтевихть ломаттнень обуцясна).
(Слайд №8)
6. Мезе няфтеви эряма коень ёфкснень эса?
(Эряма коень ёфкснень эса лихневихть лангти ломаттнень афсатыкссна).
(Слайд №9)
2) Содасть ёфксть:
1. Бабась мярьгсь атяти: «Атя, печк буканять, сиволь пидетяма!». Атясь шовась пеель и тусь буканять печкома. Буканясь няезе пеельть и воръгодсь вири. Атясь ёразе печкомс боранть, да сявок ворьгодсь вири. Ворьгодсть яксяргське, атёкшське. Илядсть атят-бабат сивольфтема. Пингонь ётазь пинесновок тусь.
(«Буканясь и пинесь»)
2. Келептезе Костя шава кяскавть, и сире върьгазсь куштядсь тоза, кода вашеня. Костя алясь ульсь сонцьке аф пяк кальдяв, серец ульсь кафтошка метра, а копорьсонза кота путтнень каннелезень хъть мезе. Яфодезе Костя копорезонза върьгаз мархта кяскавть и тусь эсь киганза.
(«Сире върьгазсь и Костя»)
3. Якась-бралгсь вирьге, да ёфси апак учентт токадсь кибрязонза панда, а ся пандса кафту явожф кели лазф. Сувась тоза и варжакстсь алу: тоса оцю куй ащи, аф тарови, аф шарови, пулонц люпштазе стака кев.
(«Парось пандови пароса»)
4. Алять кулось ърьвац, лядсь фкя стирняц. Алясь ърьвакс саявсь од ава ёмла стирня мархта. А аляти авась мярьги:
- Эрьфтьк стирняцень. Эрьфтьсак стирняцень – эрян мархтот, аф эрьфтьсак – аф эрян.
Аляти идняц арась ужялькс, изезе эрьфте.
(«Од ава»)
3) Содасть ёфксонь геройть:
1. Ёжу, машты васькафнема, но лияста сонцьке повонды кальдявс?
(Келазсь) (Слайд №10)
2. Кяжи и жаднай, аф ёню, ваче пеке?
(Върьгазсь) (Слайд №11)
3. Ляпе седи, лияста казяма, аф пяк ёню, кельгсы лишнай пореманц.
(Офтсь) (Слайд №12)
4. Кие сембода пелись?
(Нумолсь) (Слайд №13)
4) Кельгома герой.
(Эрь командась рисовадондай ёфксонь герой и арьси колганза аф оцю ёфкске).
5) Кроссворд.
(Эрь командати максф кроссворд).
III. Выводонь тиемась
(Жюрись лувсыне балхнень и азсы кона командась сяда вии)
Учительсь: Вов аделавсь минь ваймамань вечероньке. Арьсян, мялезонт тусь тячиень мероприятияньке! Пяк кенерьфтемасть ответонтень мархта, сембонди путан ветет. Оцю сюкпря, няемозонк!
























































































































Приложенные файлы


Добавить комментарий