Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Математическая подготовка
детей к школе в условиях семьи
(к
онсультация для родителей
)
Автор: Коротких Л.С.
В домашних условиях обучение
можно проводить не торопясь, возвр
а-
щаясь в
удобное время к материалу, к
о-
торый почему
-
либо ребёнок не сразу у
с-
воил, несколько раз повторять знакомое,
пользуясь предметами, окружающими
ребёнка. Задача обучения счету состоит в том, чтобы научить семилетнего ребёнка
считать до 10. Главное
овладение п
равильными приёмами счёта, умение сознател
ь-
но применять эти приёмы в самых разнообразных условиях. Можно использовать с
а-
мые разные жизненные ситуации, чтобы лишний раз поупражнять ребёнка. Предл
а-
гайте детям для счёта разнообразные по цвету, форме и величин
е предметы: игрушки,
посуду, мебель, овощи… Упражняйте в счёте предметов, удалённых друг от друга:
машины на улице, окна дома, деревья в парке. Иногда дети думают, что если предм
е-
ты занимают много места, то их и по количеству больше, чем тех, которые заним
ают
меньше места.
Предложите разложить равное число блюдец и ложек так, чтобы каждая ложка
лежала против блюдца. Затем сдвиньте ложки так, чтобы они лежали рядом. В таком
положении ложки будут занимать значительно меньше место, чем блюдца. Спросите:
©Ложек
и блюдец поровну?ª, ©Поскольку их?ª Полезно считать предметы на ощупь,
не видя их, считать звуки (хлопки в ладоши, количество ударов на барабане), считать
движения. Предложите ударить мячом об пол 5 раз, подбросить мяч вверх 3 раза,
хлопнуть в ладоши 8 р
аз. Закрепите знания детей о количественном и порядковом
значении числа. Гуляя по улице, остановитесь возле любого дома и побеседуйте с р
е-
бёнком об увиденном, например
,
так: ©На котором этаже нет балкона? На втором
этаже 4 балкона? На котором этаже жёлтые занавески? Из окон
,
какого этажа смотрит
женщина?ª
Чтобы дети освоили счёт не только в прямом, но и в обратном порядке, им пок
а-
зывают, что убирая один предмет, получаю
т число, меньшее на единицу.
Старшие дошкольники учатся считать предметы, расположенные в любом поря
д-
ке, по кругу, по квадрату, треугольнику. Это подводит детей к пониманию независ
и-
мости числа от различного пространственного расположения предметов.
Решение
простых понятных своим содержанием задач вполне доступны шести
-
семилетним детям. Знакомьте детей со временем, ориентировкой в пространстве, в
е-
личиной, формой.
Ребёнок дожжен считать от любого числа до 10 и обратно, понимать отношения
между смежными чис
лами, различать и называть геометрические фигуры.
К концу подготовительной группы ребёнок должен знать: состав чисел первого
десятка из двух меньших чисел, цифры от 1 до 10, знаки +;
-
; =, название текущего
месяца, последовательность дней недели. Семилетн
ий ребенок должен уметь: наз
ы-
вать числа в прямом и обратном порядке, соотносить цифру и число предметов, с
о-
ставлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание, пользоваться
арифметическими знаками действий, делить круг, квадрат на 2 и 4 равные
части.
Приложенные файлы
