Доклад на РМО воспитателей разновозрастных групп по теме: Система мониторинга реализации ООП ДОУ


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

МОНИТОРИНГ В ДОУ Методическое объединение воспитателей разновозрастных группдошкольных образовательных учреждений Вязниковского районаФилатова Т.А. Воспитатель 1 квалификационной категории мониторинг (от латинского- monitor- напоминающий, надзирающий)- комплексная система наблюдений, оценки, прогноза изменений в результатах освоения ООП, под влиянием педагогических воздействий. Соц. заказ: функции воспитателя ДОУ: Система мониторинга реализации основной общеобразовательной программы ДОУ Педагогический коллектив ДОУ Система мониторинга реализации основной общеобразовательной программы в МБДОУ «Детский сад № 8 «Огонек» Система мониторинга реализации ООП МБДОУ включает:*Мониторинг – деятельность по сбору информации Планируемые итоговые результаты освоения детьми ООП: физически развитый, овладевший основными культурно- гигиеническими навыками. Любознательный, активный Эмоционально отзывчивый Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками Способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности Овладевший необходимыми умениями и навыками. Промежуточные результаты освоения ООП раскрывают динамику формирования интегративных качеств воспитанников в каждый возрастной период по всем направлениям развития детей: {69012ECD-51FC-41F1-AA8D-1B2483CD663E}возрастНаправления развитияОт1-2 летИнтегративные качества и образовательные областиОт 2-3 летОт 3-4 летОт 4-5 летОт 5-6 лет Итоговые результаты освоения ООП раскрывают результат формирования интегративных качеств воспитанника подготовительной группы ДОУ по всем направлениям развития детей: {69012ECD-51FC-41F1-AA8D-1B2483CD663E}возрастНаправления развития 7 летИнтегративные качества и образовательные области *Мониторинг – деятельность по сбору информации Мониторинг проводится 2 раза в год: 1-2 недели сентября, 3-4 недели мая. Результаты мониторинга оформляются в виде таблиц по направлениям развития {69012ECD-51FC-41F1-AA8D-1B2483CD663E}ИНТЕГРАТИВНОЕ КАЧЕСТВО«ФИЗИЧЕСКИ РАЗВИТЫЙ,ОВЛАДЕВШИЙ ОСНОВНЫМИКУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧСЕСКИМИ НАВЫКАМИ»П О К А З А Т Е Л И Р А З В И Т И Я Дата проведенияОсень Весна Оценка в баллах Владеет соответствующими возрасту основными движениями3 балла – высокий уровень2 балла – средний1 балл – ниже среднего0 баллов – низкий По результатам заполнения таблиц делаются два вывода:1. Определяются проблемные поля развития каждого ребенка, по которым ему будет оказана индивидуальная помощь воспитателя (индивидуальная и коррекционная работа)2. Выявляются проблемные направления работы педагогов по группе в целом - основания для углубленной работы. На основании данных мониторинга детей составляется сводная данных мониторинга группы. Сводные данные мониторинга каждой возрастной группы составляют сводную таблицу реализации содержания ООП МБДОУ Спасибо за внимание!Всегда готовы к сотрудничеству:

Приложенные файлы


Добавить комментарий