Занятие по развитию эмоционально- волевой сферы в старшей группе «По дороге с облаками»



Занятие по развитию эмоционально- волевой сферы в старшей группе «По дороге с облаками»
Цель занятия: знакомство с эмоциями «радость», «грусть», умение выражать эмоции адекватно ситуации, развитие положительных коммуникативных навыков, снятие мышечного напряжения, эмоциональная разрядка, развитие сплоченности группы, развитие произвольности поведения.
Необходимый материал: проектор или DVD- плеер для просмотра мультфильма, 2 облака с разными эмоциями, фломастеры, бумага, цвета Люшера.
Ход занятия:
Приветствие:
Психолог: - Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас необычное занятие мы с Вами познакомимся с эмоциями «радость» и «грусть». Давайте попробуем поздороваться друг с другом при помощи этих эмоций. (Дети по кругу здороваются друг с другом, изображая при этом разные эмоции).
- Ой, посмотрите, а кто это к нам прилетел в гости?
Среди тучек по небу гуляю,
Ветер меня вечно подгоняет.
Когда слишком грустно мне,
Я дождем прольюсь по всей земле. (Грустное облачко)
Солнышком любимым согреваясь,
Я несусь, по небу распевая.
Звонкой песней пронесусь под небесами,
Дождиком грибным спущусь на землю к Вам я! (Веселое облачко)
Облака: - Ребята мы пришли в гости не с пустыми руками.
Облака предлагают детям удобно расположиться и просмотреть мультфильм «По дороге с облаками».
После просмотра проходит обсуждение.
Психолог и облака задают ребятам вопросы: - Ребята, вам понравился мультик? Какое настроение было у тигренка, когда он вышел из дома? Почему он хотел вернуться домой? Как изменилось его настроение во время путешествия с облаками? Почему? С какими эмоциями вы познакомились? И т.д.
Игра – ассоциация «Радость и грусть»
Психолог: - Ребята посмотрите на столе лежат карточки с разными цветами давайте представим какого цвета у нас радость и какого цвета у нас грусть. (Дети выбирают цвета Люшера) Ну что теперь представим с помощью выбранных цветов, на что похожи чувства радости и грусти. Радость – небо, солнце, травка, цветочки. Грусть – тучи, дождливая осень, ураган.
Игра «Разноцветные фантазии»
Психолог: - Ребята, а теперь давайте немного пофантазируем и нарисуем наших гостей. Детям раздаются фломастеры и лист бумаги, для творчества. После завершения облака оставляют поцелуйчики на работах ребят.
Релаксация «Путешествие на облаке»
Психолог включает медленную музыку. Сядьте на пол и закройте глаза.
Прыгните на белое пушистое облако, похожее на мягкую гору из пухлых подушек. Почувствуйте, как ваши ноги и спина удобно расположились на этой большой облачной подушке.
Ваше облако медленно поднимается в синее небо. Чувствуете, как ветер овивает ваши лица.
Здесь, высоко в небе, все спокойно и тихо. Пусть ваше облако перенесет вас сейчас в такое место, где вы будете счастливы.
Постарайтесь мысленно увидеть это место как можно более точно. Здесь вы чувствуете себя совершенно спокойно и счастливо. Здесь может произойти что-нибудь чудесное и волшебное (пауза 30 сек.)
Теперь вы снова на своем облаке, и оно везет вас в детский сад. Слезьте с облака и поблагодарите его за то, что оно так хорошо вас покатало... Теперь понаблюдайте, как оно медленно растает в воздухе... Откройте глаза... Потянитесь, выпрямитесь и снова будьте бодрыми, свежими и внимательными. 
Прощание
Психолог:
Мы сегодня научились
Чувства разные ценить.
Радость, грусть к себе впустили,
Познакомились с друзьями,
Полетали с облаками.
Но пришла пора прощаться,
Дружно скажем мы пока.
Прилетайте в гости снова,
Будем ждать вас, облачка!


15

Приложенные файлы


Добавить комментарий