Сценарий на День знаний Путешествие в страну Знаний, 1 класс

Сценарий на День знаний "Путешествие в страну Знаний", 1 класс
Цель: создать праздничное настроение 1 сентября, познакомить учащихся друг с другом, школой и учителем Задачи: - поздравить детей с первым учебным днём; - обобщить представления детей о школе; - вызвать интерес к школе, классу; - активизировать познавательные способности учащихся; - способствовать развитию речи, мышления, внимания, памяти, мелкой моторики и координации движений руки, зрительного восприятия; - воспитывать культуру поведения. 1. Организационный момент. Нежарким солнышком согреты, Леса еще листвой одеты. У малышей в руках букеты. День хоть и грустный, но веселый: - Грустишь ты: До свидания, лето!- И радуешься: - Здравствуй, школа II. Вступительное слово учителя: - Здравствуйте, ребята! Как вас много и какие вы все красивые! Сегодня вы в первый раз пришли в школу! Похлопайте в ладошки те, у кого хорошее настроение. Давайте я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь? Если я угадаю, вы хлопаете в ладошки. Договорились? (После каждого определения дети хлопают в ладоши) Вы рады, потому что у вас есть красивый ранец; потому что в вашем ранце много новых школьных вещей; потому вы сегодня очень нарядны и красивы; потому что вы сегодня первый раз пришли в школу; потому что вы сегодня стали школьниками; потому что вы встретились сегодня со своей учительницей. Путешествие в страну знаний. Сегодня у вас праздник. Кто знает, как называется он? - 1 сентября - День знаний. Именно сегодня я беру ваши маленькие ладошки из теплых маминых рук в свои и вместе с вами пойду по трудной дороге в страну знаний. Я поведу вас туда для того, чтобы вы научились читать, писать, решать. Чтобы вы научились дружить и дорожить своей дружбой. Чтобы все, чему вы научитесь в этой стране, помогло вам правильно найти дорогу в большой жизни. - Ребята, скажите, а будут ли на вашем учебном пути трудности? Что будет труднее всего? Легко ли учится в первом классе? (проблемный вопрос) - В пути нам с вами будет очень трудно, мы встретим много препятствий, и порой будет казаться, что препятствия эти непреодолимы. Но я обещаю, что всегда буду рядом, и помогу их преодолеть. И сегодняшний день пусть будет началом нашего пути!!! Ну что, в путь? Я открываю ворота в страну знаний! Добро пожаловать! - Сейчас мы с Вами отправимся в путешествие по «Стране знаний», а на чем отправимся в путь, вы узнаете, если отгадаете загадку. Братцы в гости снарядились, Друг за друга уцепились И помчались в путь далёк, Лишь оставили дымок. (Вагоны поезда) - Молодцы, ребята! Конечно, это паровозик с вагончиками - Прежде, чем отправиться в далекое путешествие, надо сначала вспомнить правила дорожного движения. Например, вы знаете, как правильно переходить проезжую часть дороги? Дети. По пешеходному переходу. - Садитесь поудобнее, поехали! И так мы отправляемся в путь на поезде по стране Знаний На этом поезде под облаками Мы в дальние дали отправимся с вами. Мы всех, кто захочет, с собой позовём. Ну что же, согласны? Решили? Вперед! Но прежде, чем отправиться в путешествие по Стране Знаний, нужно собрать портфель. Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим! Игра "Собери портфель" Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами. Учебники и книжки, Игрушечная мышка, Паровозик заводной, Пластилин цветной, Кисточки и краски, Новогодние маски, Ластик и закладки, Степлер и тетрадки, Расписание, дневник. Собран в школу ученик! - Молодцы! Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не только уметь собрать портфель и не опоздать в школу, но и справляться с разными заданиями. Я предлагаю проверить, готовы ли вы быть первоклассниками. В нашем путешествии для вас приготовлены задания. Сумеете с ними справиться? Посмотрим. - Теперь, ребята, мы будем с вами встречаться каждый день, проводить вместе много времени, будем вместе работать и отдыхать. Поэтому мы должны подружиться. Согласны? (ДА) - Мы будем дружить? (ДА) -Мы будем уважать друг друга? (ДА) - Мы будем помогать друг другу? (ДА) - Мы будем доверять друг другу? (ДА) - Мы будем любить друг друга? (ДА) - Мы будем одной командой? (ДА) Тогда давайте ваши руки (дети встают со своих мест и подходят к учителю). Мы соединим их в общем рукопожатии, как мушкетёры. - Чувствуете тепло? силу? Что мушкетёры всегда говорили друг другу?! ОДИН ЗА ВСЕХ И ВСЕ ЗА ОДНОГО! (дети садятся на свои места) - Теперь мы одна команда, и мы будем помогать друг другу во всём, в том числе и в нашем главном деле. Какое у нас главное школьное дело? УЧИТЬСЯ! - А еще я знаю, что вы любите сказки. Отгадайте, про какую сказку я говорю Что за сказка: кошка, внучка, Мышка и собака Жучка Деду с бабой помогали, Корнеплоды собирали? Уходя, просила мать Никому не открывать, Но открыли дети дверь! Обманул зубастый зверь- Песню мамину пропел. Кто же всех козляток съел? Дед и баба вместе жили, Дочку из снежка слепили, Но костра горячий жар Превратил девчушку в пар. Дед и бабушка в печали. Как дочурку величали? На тарелочке лежал, Поостыл и убежал. Встретил он зверей в лесу, На беду свою- лису. Ей попался на зубок Круглый, вкусный .. Возле леса, на опушке Трое их живёт в избушке. Там три стула и три кружки. Три кроватки, три подушки. Угадайте, без подсказки, Кто герои этой сказки? Сидит в корзине девочка У мишки за спиной. Он сам, того не ведая, Несёт её домой. Ну отгадал загадку? Тогда скорей скажи Названье этой сказки - В этот первый осенний день мы чувствуем тепло самых дорогих и близких людей, тех кого называем нежно и ласково: мама, папа, бабушка, дедушка. И пусть этот союз детей и родителей будет крепким, счастливым и мирным долгие - долгие годы. Игра №3 “В этом зале все друзья?” В этом зале все друзья? ДА! Тогда обними соседа справа, а теперь соседа слева! В этом зале все друз
·ья? ДА! Тогда, пощекочи соседа справа, а теперь соседа слева! В этом зале все друзья? ДА! Тогда ущипни соседа справа, а теперь соседа слева! В этом зале все друзья? ДА! Тогда подёргай за ухо соседа справа, а теперь соседа слева! В этом зале все друзья? ДА! Тогда, чтоб нам всем не поссориться, Давайте дружно крикнем: “Мы, друзья!!!” Три, четыре!!! 4. Упражнения для снятия общего утомления. Мы работаем отлично. Отдохнуть не прочь сейчас, И зарядка к нам привычно На урок приходит в класс. Выше руки, вместе пятки, Улыбнитесь веселей. Мы попрыгаем, как зайки, Сразу станем мы бодрей. Потянулись и вздохнули. Отдохнули? (хором) Отдохнули! а) Отгадывание загадок - Ребята, подскажите мне, что должно быть у каждого ученика, который собирается в школу? (портфель) А что должно в нем лежать? Учитель: Отгадав загадки, вы узнаете, какие принадлежности должны лежать в портфеле. У меня обложка синяя. На любой странице линия, Чтоб помочь ученику Ровно вывести строку. (тетрадь) Я писать умею на бегу, Но жить без вас я не могу. Кто дружить со мной готов, Тот не пожалеет - Сколько она хороших слов Написать сумеет! (ручка) Я другой приятель ваш- Проворный, черный (карандаш) Прямота - Моя главная черта. (линейка) Я все знаю, всех учу, Но сама всегда молчу, Чтоб со мною подружиться, Надо грамоте учиться. (книга) Мы будем играть в Игру на внимание. Я буду спрашивать, а вы, если согласны, отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья». Если нет – хлопайте в ладони. - Кто ватагою весёлой Каждый раз шагает в школу? - Кто из вас хранит в порядке Книжки, ручки и тетрадки? - Кто из вас из малышей Ходит грязный до ушей? - Кто летит вперёд так скоро, Что не видит светофора? - Знает кто, что красный свет- Это значит – хода нет? - Кто мороза не боится, На коньках летит, как птица? - Кто из вас приходит в класс С опозданием на час? - Кто домашний свой урок Выполняет точно в срок? - Кто из вас не ходит хмурый, Любит спорт и физкультуру? - Кто из вас, хочу узнать, Любит петь и танцевать? б) Беседа о бережном отношении к школьным принадлежностям. - На партах лежат книги - это ваши учебники. Наклоните головы к учебным вещам и послушайте, могут ли они говорить. - Конечно, вы правы, ребята, ни парта, ни книга не скажут громко, что им больно, когда их обижает неряха. Давайте беречь все эти вещи. Как это сделать? (Бережно относиться, не портить) - Что нужно сделать с книгой, чтобы она служила долго? (Обернуть, не рисовать в ней, аккуратно обращаться). - Молодцы. Я думаю, что вы все будете аккуратными и опрятными учениками. - Чтобы хорошо учиться, нам нужно заботиться о своем здоровье. Как известно – здоровье самое большое богатство. Доктор: Здравствуйте, дети. Я .(называет свою ФИО), врач – педиатр. Чтоб здоровье сохранить, Организм свой укрепить, Знает вся моя семья Должен быть режим у дня. Следует, ребята, знать Нужно всем подольше спать. Ну а утром не лениться На зарядку становиться! Чистить зубы, умываться, И почаще улыбаться, Закаляться, и тогда Не страшна тебе хандра. У здоровья есть враги, С ними дружбы не води! Среди них тихоня лень, С ней борись ты каждый день. Чтобы ни один микроб Не попал случайно в рот, Руки мыть перед едой Нужно мылом и водой. Кушать овощи и фрукты, Рыбу, молокопродукты Вот полезная еда, Витаминами полна! На прогулку выходи, Свежим воздухом дыши. Только помни при уходе: Одеваться по погоде! Ну, а если уж случилось: Разболеться получилось, Знай, к врачу тебе пора. Он поможет нам всегда! Вот вам добрые советы, В них и спрятаны секреты, Как здоровье сохранить. Научись его ценить! - Ну а теперь, ребята, так как вы с сегодняшнего дня настоящие ученики, вам нужно дать клятву первоклассника. И, главное, потом выполнить всё, что вы в этой клятве пообещаете. Клятва первоклассника читается стоя. Я буду читать строки клятвы, а вы повторяйте слово "клянемся". КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА Выучить буквы, научиться читать... Клянёмся! Научиться к лету писать и считать... Клянёмся На уроке стараться, и мух не считать... Клянёмся! Учебник беречь, не бросать и не рвать... Клянёмся! Выполнять полностью домашние задания... Клянёмся Приходить в школу без опоздания... Клянёмся Стать за год умней и взрослей... Клянёмся! Стать гордостью родителей и учителей... Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся! Клятва родителей Клянусь (будь я мать или отец) Ребёнку всегда говорить: «Молодец!» Клянусь! Без стонов вставать, умываться (иль бриться), И в школу вести свою ученицу. Клянусь! Клянусь я в учёбе ребёнка не « строить», Клянусь вместе с ним иностранный освоить. Клянусь! За двойки клянусь я его не ругать И делать уроки ему помогать. Клянусь! А если нарушу я клятву мою, Тогда я последний свой зуб отдаю, Тогда моего обещаю ребёнка Кормить ежедневно варёной сгущенкой! Клянусь! Всегда идеальным родителем буду И клятвы моей никогда не забуду. Клянусь! Клянусь! Клянусь! Игра «Хорошо-плохо» «Хорошо» – хлопаем в ладоши, «плохо» – топаем ногами. 1. Здороваться при встрече. 2. Толкнуть и не извиниться. 3. Помочь поднять упавшую вещь. 4. Не уступить место в транспорте. 5. Сидеть в шапке за столом. 6. Ломать ветки деревьев и кустов. 7. После отдыха в лесу оставить после себя мусор. 8. Поздравить родных с праздником. Учитель. Каким же должен быть человек? (Добрым, вежливым, воспитанным) - Закончить наш урок хочется словами: На доске стихи: Давайте смеяться, Давайте дружить, Давайте учиться И весело жить! -Вот и подошёл к концу наш 1-й урок. Я желаю всем сохранить полученный эмоциональный настрой на весь учебный год! Желаю расти сильными и здоровыми, дружить друг с другом, не обижать друг друга. И, конечно же, ХОРОШО УЧИТЬСЯ! В ДОБРЫЙ ПУТЬ!!! А вам, уважаемые родители, помогать детям, будьте здоровыми и терпеливыми. - Сейчас я вас передаю родителям. А завтра вы придете в школу, в этот класс и наше путешествие по стране Знаний продолжится. До свидания!

Приложенные файлы


Добавить комментарий