Применение информационно-коммуникационных технологий в дошкольном учреждении


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Применение информационно-коммуникативных технологий в дошкольном учреждении Информационно-коммуникационные технологии в образовании это комплекс учебно-методических материалов, технических и инструментальных средств вычислительной техники в учебном процессе, формы и методы их применения для совершенствования деятельности специалистов учреждений образования (администрации, воспитателей, специалистов), а также для образования (развития, диагностики, коррекции) детей ИКТ – это технологии обмена информацией, коммуникации информации в электронном формате: текст, видео, аудио, анимация, изображениеинформационных носителей: DVD, CD, флэш-памяти мультимедиа: игровые компьютерные программы, презентации и др. аудиовизуального оборудования: компьютера, ноутбука, ЖК-телевизора, проектора, интерактивной доски…. Подразумевается использование: Области применения ИКТ педагогами ДОУ Использование ИКТ при организации воспитательно-Образовательного процесса Методическая работа, повышение квалификации педагога Использование ИКТв процессе взаимодействия ДОУ с родителями Ведение документооборота Ведение документации Оформление родительского уголкаСоздание картотекСоздание электронного портфолио при аттестации др. Методическая работа, повышение квалификации педагога Использование электронных ресурсовСетевые сообщества (сайт «Продленка», «Социальная сеть работников образования»)Дистанционные курсы (Школа цифрового века»)Участие в дистанционных конкурсах, проектах и пр. Воспитательно-образовательный процесс Организация непосредственной образовательной деятельности.Организация совместной развивающей деятельности педагога и детей.Создание развивающей среды (игр, пособий, дидактических материалов) Формы использования ИКТ при работе с детьми Использование ноутбука с подгруппой детей Использование ноутбука (компьютера), проектора и экрана Использование компьютера и монитора большого размера, либо ноутбука и ЖК- телевизора Мультимедийная презентация Проведение медиазанятий с применением мультимедийных презентаций - это наиболее эффективная форма организации работы с компьютером в детском саду . Она дает возможность оптимизировать педагогический процесс, индивидуализировать обучение детей с разным уровнем познавательного развития и значительно повысить эффективность психолого-педагогической деятельности. Виды презентаций Презентации - картинки; Презентации - загадки, сказки; Презентации - игры (на развитие эмоционально-волевой сферы); Презентации - на расширение представлений об окружающем мире Сферы применения презентаций Визитная карточка группы; Презентации-отчеты на педсоветах; Для проведения детских утренников и досугов; Электронная выставка (сайт детского сада)Архив проведенных мероприятий Использование информационно-коммуникативных технологий в процессе взаимодействия ДОУ с родителями Оказание консультативной помощи в вопросах воспитания и развития детей.Демонстрация, презентация успехов и достижений детей.Создание электронных страничек для родителей в сети ИнтернетИспользование развивающих компьютерных программ для обучения детей дома Требования к созданию презентаций Должна носить  воспитывающий и развивающий характер.Быть направлена на расширение и углубление представлений, обогащение познавательного и творческого опыта; подразумевать усложнение и вариативность игровой, познавательной и творческой задачи.Представлять информацию в доступной форме посредством анимации, аудиоописания, образно-символических обозначений.Опираться на имеющийся опыт детей, содержать близкие опыту детей задания, сюжеты. Преимущества ИКТ Предъявление информации на экране в игровой форме вызывает у детей огромный интерес;Несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам;Движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребенка;Обладает стимулом познавательной активности детей;Предоставляет возможность индивидуализации обучения; Позволяет моделировать жизненные ситуации, которые нельзя увидеть в повседневной жизни. Сайты педагогам для работы «Вопросы интернет-образования» http://vio.fio.ru Журнал «Компьютерные инструменты в образовании» http://www.ipo.spb.ru/journalГазета «Первое сентября» http://ps.1september.ru Газета «Библиотека в школе» http://lib.1september.ru Сайты Газета «Дошкольное образование» http://dob.1september.ru«Газета «Здоровье детей» http://zdd.1september.ru Электронные пособия для развития речи дошкольников http://bukvar.edu.ru Развивающие игры и упражнения http://adalin.mospsy.ru/l_01_00.shtml 900 детских презентаций и 300 флеш-игр ребёнку с 1 года http://900igr.netЧитарики http://lutiksol.narod2.ruМультемедиа для дошколят http://lutiksol.narod2.ruПортал готовых презентаций prezentacii.com Сайты Презентации по ОБЖ ПДД: для старших дошкольников, для младших дошкольников.ОБЖ:Спички детям не игрушкиРебенок и незнакомецПравила поведения в городе и др.ИГРЫ, ВИКТОРИНЫСтрана СветофорияПо дорогам сказок. Игра по ПДДЗагадки по ПДД Литература. Инструктивно – методическое письмо Минобразования РФ № 753/23 -26 «Об информатизации дошкольного образования в России». Инструктивно-методического письма Минобразования России от 24.03.2000 г. № 65/23-26 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения».Никишина Т.А. Компьютерные занятия в детском саду. ж .Информатика и образование № 4 2003гБелая К.Ю. Инновационная деятельность в ДОУ.М, ТЦ Сфера 2004 г

Приложенные файлы


Добавить комментарий