Конспект дидактической игры по развитию речи в младшей группе. «Сорока».


Конспект дидактической игры по развитию речи в младшей группе.
«Сорока».
Цель: соотносить глагол с действием, которое он обозначает и с субъектом, который это действие производил.
Задачи игры является подборать к предлагаемому существительному как можно больше прилагательных, а так же правильное формирование связной речи у детей.
Материал: иголки, очки, мыло, звонок, щётка, утюг. Кисть, веник, игрушка – птица Сорока.Ход.Воспитатель: Пока вы были дома, в детский сад прилетела сорока и собрала в свою сумку разные вещи. Давайте посмотрим, что она взяла (Воспитатель раскладывает предметы)
Далее происходит диалог между детьми и сорокой:
Дети:
Сорока, сорокаОтдай нам мыльце
Сорока:
Не дам, не отдамВозьму ваше мыльцеОтдам моему сорочонку умыться.
Дети:
Сорока, сорокаОтдай нам иголку!
Сорока:
Не дам, не отдам.Возьму я иголкуСорочку сошью своему сорочонку.
Дети:
Сорока, сорока,Отдай нам очки
Сорока:
Не дам, не отдам.Я сама без очков,Прочесть не могу сорочонку стихов.
Дети:
Сорока, сорока.Отдай нам звоночек.
Сорока:
Не дам, не отдам.Возьму я звоночек.Отдам сорочонку – звони мой, сыночек.
Воспитатель:
Ты, сорока, не спешиТы у деток попроси.Все тебя они поймут.Всё что надо подадут.
Воспитатель:
Что ты хочешь сделать, сорока? (Почистить, погладить, покрасить…)
Воспитатель:
Дети, что для этого нужно сороке?(Дети называют и приносят все предметы)
Сорока благодарит и улетает.

Приложенные файлы


Добавить комментарий