Безопасность на дороге

Тема «Безопасность на дороге».
Цель:
- довести до сознания детей необходимость соблюдения правил дорожного движения.
Задачи:
- обратить внимание учащихся на культуру поведения на улице;
- познакомить с дорожными знаками, светофором, пешеходными переходами;
- способствовать развитию речи детей, мышления, памяти, внимания;
- воспитывать необходимость безопасного поведения на дороге и возле нее.
Оборудование:
- рисунки с изображением города, улицы, перекрёстка, рисунки различных светофоров, рисунки с изображением переходов, памятка «Как правильно переходить улицу, конверт с письмом и карточки с заданиями;

I. Вводная беседа.
- В нашей стране множество дорог. В любое время года и в любую погоду по ним мчат автомобили, автобусы, троллейбусы, трамваи, несутся автомобили, катят велосипеды, идут пешеходы.
Ещё с давних пор люди мечтали о скоростях. Вспомните, как герои сказок в одно мгновение переносились за тридевять земель в тридевятое царство на коврах самолётах, сапогах скороходах, на чудесных кораблях. Шло время, и сказка стала былью. Машин становится всё больше. Но автомобиль наградил человека не только удобствами – он может стать причиной несчастий.
Растёт поток машин, на улицах становится небезопасно. Но опасность подстерегает только тех, кто не знает правил движения, не умеет правильно вести себя на улице, не соблюдает дисциплины. А для тех, кто вежлив и внимателен, улица совсем не страшна.
На доске – плакат с изображением улицы города.
- Ребята, скажите, что изображено на картине?
- А что такое улица?
Улица – это часть населённого пункта, расположенная между жилыми, культурными и парковыми кварталами.
- Какие опасности нас могут подстерегать на улице? (показать рисунки)
- Всем ли необходимо знать ПДД? Почему?
- Правила движения – законы улиц и дорог. Изучать и знать ПДД необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь опасности и не мешать движению транспорта. Выполнять правила движения обязаны все: и водители, и пешеходы.

II. Сообщение темы и цели.
- Сегодня на уроке мы с вами поговорим о ПДД, познакомимся со светофором, поговорим о дорожных знаках, которые помогают людям.

III. Работа по теме урока.
1. Историческая справка.
Наведем историческую справку о том, когда появились правила дорожного движения и первый автомобиль.
3 января 1693 года царь Петр 1 издал указ о правилах дорожного движения. Они ограничивали скорость езды, указывали, где можно, а где нельзя останавливаться конным экипажам. Было введено правостороннее движение и даже номерные знаки. И только в 1891 году, через 198 лет, в России появился первый автомобиль. (показ первого автомобиля).
2. «Знакомство со светофором?»
- Отгадайте загадку.
Встало с краю улицы
В длинном сапоге
Чучело трёхглазое на одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогают улицу людям перейти. (Светофор)
(на доску вывешивается изображение светофоров (транспортные, пешеходные)
Начинаем разговор
Про трехглазый .... (светофор)
Светофор – добрый друг и помощник водителей и пешеходов. Он указывает, кому разрешается ехать или идти, а кому нужно стоять на месте. И все обязаны подчиняться его сигналам. Слово «светофор» состоит из двух частей: русского «свет», и «фор» от греческого «форос» (несущий, носитель). А все вместе - светофор значит «носитель света».
То, что дети знают даже,
Подтвердим для ясности:
Светофор стоит на страже
Нашей безопасности.
Подчиняясь сигналам светофора, пешеходы переходят улицы, не мешая друг другу и не рискуя попасть под машину, а водителям сигналы светофора помогают избежать как столкновения с другими автомобилями, так и прочих несчастных случаев.
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горят и день, и ночь –
Зелёный, жёлтый, красный.
- А что обозначают цвета светофора?
-О работе светофора хорошо рассказал известный всем детям поэт С. Михалков.
Если свет зажёгся красный,
Значит, двигаться опасно,
Свет зелёный говорит:
«Проходите, путь открыт!»
Жёлтый свет – предупреждение:
Жди сигнала для движения.
Физкультминутка
Раз, два, три, четыре, пять!
Ох, устали мы писать.
В “Светофор” мы поиграем,
Руки, ноги разминаем.
Красный свет нам “Стой” - кричит,
Ждать зеленого велит.
Чтобы было ждать не скучно,
Наклоняемся мы дружно.
И назад, и вперед,
Влево, вправо, поворот.

Вот и желтый загорелся,
Приготовиться пора.
Руки, ноги разогреем.
Начинаем детвора!

Вверх поднимем,
Вниз опустим,
Пролетим как самолет.
Вот зеленый загорелся.
Можно нам идти вперед.

Левой, правой,
Левой, правой,
Смело мы идем вперед.
Светофор - помощник славный
Уставать нам не дает.

3. Знакомство с видами светофоров.
- Сигналы в трёхсекционном светофоре располагаются сверху вниз в следующей последовательности: красный, жёлтый, зелёный. Но есть и другие светофоры, которые предназначены только для пешеходов. На этих светофорах изображены человечки – красный и зелёный. Красный человечек изображён неподвижным, а зелёный – идущим. Зажёгся красный свет, с красным человечком – значит, стой, пока не загорится сигнал с зелёным шагающим человечком. Зашагал человечек – можешь шагать и ты.
На некоторых пешеходных светофорах изображения человечков нет. Есть два сигнала: зелёный с надписью «Идите» и красный с надписью «Стойте». Какой сигнал загорится, ту команду и надо выполнять.
4.Чтение учителем и обсуждение стихотворения А. Домоховского «Ученик и грузовик»
Говорит беспечный Петя:
- Мне опасность не грозит.
Как шофёр меня заметит –
В тот же миг и тормозит.

Что же может тут случиться?
Ведь на улице пока
Грузовик меня боится,
А не я – грузовика!

Он смеётся:
- Не пойму,
Отчего и почему
Должен путь ученик
Уступать грузовику,
Если может грузовик
Уступить ученику?

Каждый, кто машиной правит
Скажет вам наверняка,
Что, конечно, не задавит
Ученик грузовика.

Но, добавим мы серьёзно,
Что растяпа – ученик
Может рано или поздно
Сам попасть под грузовик.

Вот поэтому, всегда,
Чтобы не стряслась беда,
Должен путь ученик
Уступать грузовику,
На дороге каждый миг
Должен быть он начеку!
- В чём прав Петя?
- Почему автор назвал Петю беспечным?
- Можно ли пешеходам ходить по проезжей части улицы, почему?
- Где надо переходить улицу?

6.Как правильно переходить улицу. Знакомство со знаками «Пешеходный переход», «Надземный переход», «Подземный переход».
- А сейчас мы сейчас поговорим о знаках, которые помогают нам безопасно переходить через дорогу.
Переходить улицу можно только на зелёный сигнал светофора по пешеходному переходу. Он обычно обозначается на дороге чёрно-белыми полосками.
Иди через улицу там, пешеход,
- Где знаком указан тебе переход.
Прежде чем переходить улицу, ты должен посмотреть сначала налево и, убедившись, что машин поблизости нет, начинать движение.
Если нужно перейти
Одному дорогу,
Ни за что не торопись,
Подожди немного.

Отыщи-ка переход
И иди спокойно.
Это белых линий ряд
На асфальте чёрном.
Переходя улицу, сначала посмотри налево. Дойдя до середины улицы (она обычно обозначается белой линией), посмотри направо и, убедившись, что машин поблизости нет, переходи дальше.
Когда улица очень широкая, то она делиться на две части, и посередине располагается так называемый островок безопасности.
- Как вести себя на островке безопасности?
1. Стоять спокойно, не двигаясь.
2. Начинать движение только тогда, когда на светофоре появится зелёный сигнал.
3. Прежде чем начать движение, посмотри направо, нет ли поблизости машин или какой-либо другой опасности.
- А кто знает, какие ещё бывают пешеходные переходы?
На дорогах, где большое движение транспорта, пешеходные переходы делают над дорогой (надземный). В крупных городах на улицах, где большое движение, пешеходные переходы делают под землёй (подземный). Места этих переходов указывают дорожными знаками. Это информационно-указательные знаки.
- Как вы думаете, почему их так назвали?
Информационно-указательные знаки, как правило, выполняются в виде прямоугольника с голубым фоном. Они сообщают об особенностях дорожной обстановке или о расположении на пути следования обозначенных на этих знаках объектов.
Пешеход! Пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру
Знай, что только переход
От машин тебя спасёт.

IY. Закрепление.
- О чём говорили на уроке?
- Светофор принёс несколько заданий для вас. Он хочет узнать, что вы сегодня узнаете о ПДД.
1. Сколько цветов имеет светофор?
2. Можно ли переходить улицу при жёлтом сигнале светофора?
3. Что может произойти, если рассеянный пешеход станет переходить улицу при красном сигнале?
4. Соедините стрелками
Красный - Путь открыт! Кати!
Жёлтый – Стой! Прохода нет!
Зелёный – Будь готов к пути!
Кому даёт сигнал пешеходный светофор?
Какая надпись появится на светофоре, если нельзя переходить улицу?
Какие переходы вы запомнили?
Как переходить улицу по пешеходному переходу?

Y. Итог урока.
Дети хором говорят правило пешехода:
Чтоб по улицам шагать,
Надо очень много знать.
И конечно, без сомнения
Помнить правила движения!




Приложенные файлы


Добавить комментарий