Проект по курсу ОРКС Россия — наша Родина

Проект урока №1 курса ОРКСЭ
«Россия - Наша Родина»
(устный журнал)

Вводный урок в каждом из модулей ОРКСЭ; входит в блок «Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества».
Подготовка и проведение данного урока позволят ввести обучающихся в новый учебный курс, создать правильный эмоциональный настрой. Реализация проекта позволит вести работу по формированию информационных и коммуникативных компетенций.
Процесс подготовки занимает одну неделю. Класс делится на 4 группы. Каждая группа по заданию учителя готовит свою «страницу».
Цели:
Пробуждение интереса и формирование мотивации к изучению отечественной истории и культуры.
Воспитание гражданственности и патриотизма.
Задачи:
формирование и конкретизация понятия Родины, осознание собственного отношения к ней;
формирование представления о культурном и историческом единстве российского народа и важности его сохранения;
обучение работе в группах и правилам сотрудничества.

Оборудование:
Мультимедийный проектор
Компьютер
Экран или ИАД
«Толковый словарь живого великорусского языка» В.И.Даля
Книга Ушинского К.Д. «Детский мир и хрестоматия» (глава «Первое знакомство с родиной. Поездка из столицы в деревню»)
Административная карта Российской Федерации
Портреты героев Великой отечественной войны, Расула Гамзатова, Мусы Джалиля.



Ход урока

Страница первая. Открытие журнала.
Учитель читает стихотворение Дмитрия Кедрина «Родина»:
Весь край этот, милый навеки,
В стволах белокорых берёз,
И эти студёные реки,
У плёса которых ты рос.

И тёмная роща, где свищут
Всю ночь напролёт соловьи,
И липы на старом кладбище,
Где предки уснули твои.

И синий ласкающий воздух,
И крепкий загар на щеках,
И деды в андреевских звёздах,
В высоких седых париках.


И рожь на полях непочатых,
И эта хлеб-соль средь стола,
И псковских соборов стрельчатых
Причудливые купола

И санки, чтоб вихрем летели,
И волка опасливый шаг,
И серьги вчерашней метели
У зябких осинок в ушах.

И ливни – такие косые,
Что в поле не видно ни зги
Запомни:
Всё это – Россия,
Которую топчут враги.

Это стихотворение написано в 1942 году. Это был очень тяжёлый год для страны, когда фашисты оккупировали большую часть нашей земли.
- А что для вас значит Родина? Что вы считаете своей Родиной? За что вы её любите?
(Выслушиваются ответы детей)

Страница вторая. «Слово Родина»
(Выступает первая группа)
- Откуда произошло слово Родина? Послушаем ребят, которые нашли этот ответ в словарях и книгах.
Слово Родина произошло от древнего слова род, которое обозначает группу людей, объединённых кровным родством. Каждый из нас – потомок какого-нибудь древнего рода. А само слово род обозначает древнейшего бога славян Рода.
В.И.Даль: «Отечество – родная земля, Отчизна, где кто родился, вырос; корень, земля народа, к коему кто, по рождению, языку, вере, принадлежит
Матушка Россия – земля, отечество многих народов, разных по языку и вере»
К.Д.Ушинский: «Наше отечество, наша родина – матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное; матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку; как мать, защищает и бережёт нас от всяких врагов»
- Подберите родственные слова к слову родина, объясните их значение.
Родить – произвести на свет потомство. Родит женщина, родит животное, родит почва, земля.
Родители – отец и мать, у которых рождаются дети.
Родня – родственники.
Родословная – перечень поколений одного рода.

Страница третья. «Символы государства»
(Выступает вторая группа)
(На экран выводятся изображения герба и флага Российской Федерации)
Как и все государства в мире, Россия имеет свои государственные символы – герб, флаг и гимн. Обойтись без них невозможно: герб и флаг являются обязательными атрибутами государственных учреждений, военных форм, морских кораблей, воздушных лайнеров, космических кораблей. Гербовой печатью скрепляются все самые важные документы. Без государственной символики не обходится ни одно знаменательное событие – будь то международный форум, спортивное состязание или военный парад.
У нас очень красивый герб. На нём изображён золотой двуглавый орёл на фоне щита красного цвета. Правой лапой орёл сжимает скипетр. В его левой лапе – держава. Над головами орла мы видим короны. Вся золотая птица похожа на солнце. На груди орла помещён красный щит с изображением всадника. Это Святой Георгий Победоносец, сидящий на белом коне. За его плечами развивается синий плащ в правой руке него серебряное копьё, которое помогло ему победить дракона. Чёрный змей – это символ зла. Он повержен героем, верный конь воина топчет дракона копытами. Это очень древний герб. Он появился 500 лет назад – в 1497 году. Впервые его ввёл царь Иван III Васильевич.
Российский флаг – это трёхцветное полотнище с белой, синей и красной полосами. Появился он впервые в 1693 году, а единственным флагом Российского государства стал во время царствования Александра III. С 1993 года то государственный флаг Российской Федерации.
- Что вы знаете о цветах нашего флага?
(Есть разные версии. По одной из них, это единство моря, земли и неба. По другой – вверху расположен божественный мир, воплощённый в белом небесном цвете, ниже – синий небосвод, а под ним – мир людей, красный цвет. Есть и такая версия: белый символизирует веру, чистоту, синий – благородство, верность, а красный – героизм, отвагу, смелость.)
Государственный гимн звучит в особо торжественных случаях. Во время его исполнения все присутствующие встают. Этим они выражают своё уважение к стране. Музыку нашего гимна написал композитор А.В.Александров, а слова – С.В.Михалков.
(Можно прослушать фрагмент гимна Российской Федерации)


Страница четвёртая. «Защитники нашей Родины».
(выступает третья группа)
Группа детей, готовившая эту страницу, выступает с краткими рассказами о героях, защищавших нашу родину от врага.
Важно назвать защитников России разных национальностей. Уместно прочитать стихи о войне Александра Твардовского (русского поэта), Мусы Джалиля (татарского поэта), Расула Гамзатова (дагестанского поэта). Можно
прослушать песню Я.Френкеля на стихи Р.Гамзатова «Журавли».
Главная мысль этой страницы журнала: все народы, живущие в России, одинаково любят свою Родину и всегда готовы защищать её от врага, не жалея своей жизни.

Страница пятая. «Мы разные, но Родина у нас одна»
(Выступает четвёртая группа)
Закрыть последнюю страницу нашего журнала нам помогут пословицы о Родине разных народов, живущих в нашей стране. Все эти народы говорят на разных языках, живут в тысячах километров друг от друга, в разном климате, в разных природных условиях. Но все они одинаково любят нашу общую Родину – Россию.
(На экран выводятся слайды с пословицами, дети их читают, обсуждают, находят на карте регионы, где живут народы, создавшие эти пословицы).
Русские пословицы:
На чужой сторонушке рад своей воронушке.
Своя земля и в горсти мила.
Чужбина – калина, родина – малина.
Ногайская пословица (Дагестан):
Лучше быть на родине бедняком, чем в Каире царём.
Татарская пословица:
Без глаза проживёшь, а без родины – нет.
Бурятская пословица:
От родины веет теплом, а от чужбины – холодом.
Адыгейская пословица:
В своей норке и мышь храбра.
Осетинская пословица:
У чужой еды и вкус чужой.

Литература:
С.В.Кутявина. Универсальные поурочные разработки по внеклассному чтению. – М.: «ВАКО», 2009
Государственные символы России. Герб. Флаг. Гимн. В помощь учителям начальных классов. Сост. Т.В.Шепелева. – Волгоград: Учитель, 2009






15

Приложенные файлы


Добавить комментарий