Сценарий Школоведение День знаний 2 класс


ДЕНЬ ЗНАНИЙ во 2классе (2013г)
Учитель: Осень нежно нам всем сообщает, Что пора школьных дней наступает. С летом солнечным надо проститься, Хочешь, нет ли, а надо учиться!
Дорогие родители, ребята, разрешите вас поздравить с началом нового учебного года, с Днём знаний! А сейчас первый сюрприз!!!! кто у нас самый внимательный и будет очень внимательно смотреть клип и по окончании его сможет ответить на мой вопрос, тот получит подарочек от учителя)))) СЛАЙД№1- КЛИП-ПЕСНЯ
ВОПРОС после просмотра: Какой пример решала девочка у доски? (2+2=4) МОЛОДЦЫ!
СЛАЙД№2
А вы помните первое сентября со Смешариками?
Они желают вам узнать много нового, найти новых друзей и никогда не ссориться.
Учитель:- Первое сентября... В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя: Этот день в нашей стране является государственным праздником - Днем знаний.
СЛАЙД№3-4 А знаете ли вы?
Учитель:- А знаете ли вы, ребята, что не все дети мира идут в школу
1 сентября?
В Голландии, Норвегии и Швеции дети проучились уже целый месяц - они пошли в школу 1 августа.
В Индии учебный год в самом разгаре. Он начался 1 апреля.
В Австралии ученики вновь садятся за парты 1 января.
А в республике Коста-Рика 31 августа в школах прозвенел последний, а не первый, звонок.
- А у нас закончилось лето, вновь на дворе осень, а значит мы снова вместе.
Учитель:
-Я вижу, как вы повзрослели за лето, ваши глаза говорят о том, что вы ещё многое ходите узнать.
- А кто же нам помогал успешно учиться в первом классе?
( Конечно же это ваши самые близкие люди: мама, папа, бабушка, дедушка, сестра, брат.)
- Люди, с которыми мы вместе живем, отдыхаем, которые рядом и в праздники и в трудную минуту – это члены семьи. Они самые близкие, родные люди, самые надежные друзья.
Эти стихи посвящаем им!!!!
(Выходят дети и читают стихи)
1.Что может быть семьи дороже?Теплом встречает отчий дом.Здесь ждут тебя всегда с любовьюИ провожают в путь с добром.
2.Отец, и мать, и дети дружноСидят за праздничным столом,И вместе им совсем не скучно,Им интересно впятером.
3.Малыш для старших как любимец,Родители во всем мудрей,Любимый папа – друг, кормилец,А мама ближе всех, родней.
4.Любите и цените счастье!Оно рождается в семье,Что может быть её дорожена этой сказочной земле.
Учитель:
- А как вы думаете, наш класс можно назвать семьей?  (мнения детей).
Вы верно считаете, что и наш класс можно назвать семьей. Конечно, мы не родственники, но мы видимся каждый день в школе и во дворе, вместе узнаем что-то новое, радуемся победам и огорчаемся из-за неудач. Не зря учителей называют классными мамами. Хочется, чтобы наш класс остался такой семьей до окончания школы и стал еще дружнее.
А у нас сегодня гость. Кто?! Послушайте его песенку и угадайте, кто он.
СЛАЙД№5
Звучит запись песенки из мультика УМКА
СЛАЙД№6
Правильно, ребята, это УМКА прислал нам музыкальную открытку. Он обязательно к нам придёт, но пока его нет, он предлагает познакомиться с его первой книгой.
СЛАЙД№7
Прочитайте громко ее название «ШКОЛОВЕДЕНИЕ» Книга эта очень интересная. Прочитав ее сразу можно вспомнить, что такое «школа» и с чем ее едят. А что вы удивляетесь? «Школу» нельзя есть?! А что же такое школа, кто из вас знает? (Ответы детей)
Прочитаем, что же написал УМКА(щелчок) «Школа — это классное место для ежегодной встречи мальчишек и девчонок от 6 до 10 лет» Согласны?
СЛАЙД№8
Продолжаем чтение: «Правила поведения в школе: ученики, как только услышат звонок должны громко закричать: «Ура!»
Давайте прорепетируем. Ой, звонка-то у нас нет. Ничего страшного. Пусть родители, как только услышат слово «звонок», сразу говорят «дзинь».
Звонок. (Родители «дзинь», дети «Ура!»)
Звонок. (Родители «дзинь», дети «Ура!»)
Звонок. (Родители «дзинь», дети «Ура!»)
УЧИТЕЛЬ: Прозвенело три первых звонка,
Дети от радости кричат: «Ура!»
Как довольна детвора -
Значит, начинать пора.
СЛАЙД№9 РАСПИСАНИЕ
СЛАЙД№10
урок. Называется «Урок ПОЧТЕНИЯ»
Каждый ученик должен незамедлительно отдать почтение своим любимым учительнице, классу и ГИМНАЗИИ. Как?
Прошу всех встать!
Улыбнуться нашей дружной классной семье!... Прошу всех почтительно сесть.
А теперь с таким же почтением послушаем стихи.
Ученик 1: Уже не первый класс-второй
Тебя встречает на пороге
Красив твой возраст озорной
В начале жизненной дороги.
Ученик 2: Ты повзрослел за этот год
Забот прибавилось, уменья.
Родная школа – твой восход,
Здесь твоё главное ученье.
Ученик 3: Всё по ступенькам, по слогам,
Всё не спеша, всё терпеливо.
Прошёлся год по букварям,
Год первый, самый год счастливый.
Ученик 4:Теперь за лето отдохнул,
Сил набрался для запаса
И гордо, радостно шагнул
В объятия ты второго класса.
УЧИТЕЛЬ: Первый урок прошел энергично.
Всем в журнал поставлю «отлично».
Окончен первый урок,
Весело звенит звонок.
(Родители «дзинь», дети «Ура!»)
СЛАЙД№11
2 урок - «Урок РИСКОВАНИЯ» Не путать с рисованием. Рисовать вы умеете, а рисковать? Некоторые ребята, летом видимо тренировались, готовились к уроку рискования. Кто-то без страховки лазил по деревьям и заборам, кто-то гонял на велосипеде, кто-то в дождь лужи измерял. Ругать вас за это не будем. Главное, что все живы и здоровы. А на уроке рискования давай-ка рискнем сказать все, что думаем про всех, кого знаем. Я покажу вам букву, а вы, должны назвать слова (отвечают на вопрос КАКАЯ? КАКОЙ? КАКОЕ? КАКИЕ?). Буквы будут разные, их так много! Вот вы сколько их знаете? (33 буквы). А может быть 303? Ладно верю. Нам понадобятся всего несколько букв, чтобы сказать самые нужные слова. Рискнем?
УЧИТЕЛЬ: В нашей классной семье…..
Все девчонки самые... (Учитель показывает букву «Л» - ласковые, любимые, легкомысленные, ленивые, любознательные)
Все мальчишки самые ..(Учитель показывает букву «С» - сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные)
А родители самые...(Учитель показывает букву «В» - взрослые, высокие, веселые, вредные, внимательные, верные).
А уроки самые... (Учитель показывает букву «Д» - длинные, добрые, дружные, доверительные.)
УЧИТЕЛЬ: Да, вы самые рискованные ребята!
Выставляю всем пятерки.
А звонок звенит так звонко!
(Родители «дзинь», дети «Ура!»)
СЛАЙД№12
3 урок. «Урок ХОХОТАНИЯ»
Кто догадался, что мы будем делать? Конечно, мы будем хохотать! Только я покажу цифру, вы должны сразу хохотнуть и не больше, и не меньше, а ровно столько. Попробуем? А цифры-то помните? Сейчас проверим. 1-ха, 2-ха-ха..., но если покажу цифру «5», вы говорите просто «хи-хи-хи» Все запомнили? Приготовились к контрольной работе по хохотанию.
УЧИТЕЛЬ: Нам смеяться так привычно,
Что с контрольной справились на отлично.
Настроенье КЛАССНО!!!!
Звонок звенит НЕНАПРАСНО!!!!
(Родители «дзинь», дети «Ура!»)
СЛАЙД№13- ФИЗМИНУТКА В класс заходит УМКА и проводит урок.
4 урок « Урок МАХАНИКИ» на маханике не зеваем, а машем всем, чем махать можно: руками, ногами, платочками, носочками.
(Выполняется физминутка « ДВЕ СЕСТРИЦЫ, ДВЕ РУКИ…»УЧИТЕЛЬ: С маханикой справились!
Проверьте, пожалуйста, ничего не отпало?
Руки, ноги, голова, ушки?
Слушать ушки не устанут,
Как звенит звонок хрустальный.
(Родители «дзинь», дети «Ура!»)
ПОСАДИТЬ УМКУ НА СТУЛЬЧИК.
СЛАЙД№14-15
УЧИТЕЛЬ: В книге по «Школоведению» говорится: «Каждый уважающий себя ученик должен знать на зубок науку ОТМЕТКОЛОГИЮ, которая объясняет, какие нужно из школы оценки приносить. (Согласны?) Оценки, как конфеты. Вот, к примеру, получишь «пятерку». Как будто коробку конфет домой несешь, всем с радостью рассказываешь о ней. Все тебя хвалят, радуются вместе с тобой, хотят ее посмотреть. А вот получишь «двойку» и понимаешь, что это всего - навсего фантик от конфет и хочется от него поскорее избавиться, выбросить. (Согласны?).
Мы сейчас проведем курс экстренной проверки на готовность получать «двойки» и «пятерки». Не зевайте, где нужно оценку добавляйте.
Если же стихотворенье ты не выучил опять,
То получишь, несомненно, за домашку только... (2)
Целый день решал задачу на обоях ты в квартире,
Но забыл переписать все и получишь ты... (2)
Так английский заучил, что в школу ты успел едва,
Но превосходно отвечал и в дневнике поставят - … (5)
Будь прилежен, аккуратен, на учителя смотри,
Коль работа без ошибок, то дневник украсит... (5)
Всю таблицу умноженья знать, конечно, пригодится.
Лишь хватило бы терпенья и получишь... (5)
УЧИТЕЛЬ: Какие вы все-таки молодцы. На «отлично» знаете науку Отметкологию. Надеемся, что и отметки будете приносить из школы самые лучшие, ведь «пятерочки» такие сладенькие! ВО 2 КЛАССЕ сладенькие «пятерочки будете собирать в особую книжку, которая называется ДНЕВНИК. (выдать детям дневники!!!)
УМКА помогает раздать дневники
СДЕЛАТЬ ЭКРАН ЧЁРНЫМ!!!!
СЛАЙД№16
УЧИТЕЛЬ: Звенит сейчас звонок
На загадочный урок.
(Родители «дзинь», дети «Ура!»)
А ещё есть такая наука как «ГАДАТИКА» - это наука, которая изучает основы гадания на весь учебный год. И проводится он всего один раз в году на первое сентября. Так что нам очень повезло, хотите погадать?! Вы видите картинки. Вы должны выбрать свою судьбу на этот учебный год, а я вам ее растолкую, пользуясь, конечно же, растолковым словарем из книги «Школоведение».
Птица — удача, как птичка, непостоянна, то прилетит, то улетит. Не зевай, поймай ее и держи крепко.
Мороженое — оно такое холодное, жди неприятностей, но что бы они тебя не тревожили, лучше учи домашние задания.
Цветок — не забудь поздравить любимую учительницу с началом учебного года. Настроение у неё будет отличное весь учебный год.
Кот Ученый — Мудрость в книгах. Читай побольше, ходи почаще в библиотеку.
Грецкие орехи — тебе предстоит с особым усердием грызть знания. Учи все правила.
Мяч — не забывай в течение всего учебного года активно заниматься физкультурой. Помни, что в здоровом теле — здоровый дух.
Солнце — будь теплым и ласковым как солнышко, тогда и друзей у тебя будет много. Все захотят погреться в лучах твоей доброты.
Золотая рыбка — все твои желания сбудутся, только при одном условии — не опаздывай в школу.
Ваза — будь наблюдательным, замечай красоту окружающего мира. По рисованию и трудам будут только пятерки.
Платочек — тебе придется немного поплакать... в конце учебного года. Тебе так понравится учиться, что ты не захочешь уходить на летние каникулы.
Мыло — будь чистым, опрятным, вежливым. Не забывай улыбаться директору, может быть он тебя и не вызовет в свой кабинет.
Глобус — тебя ожидает путешествие. Куда и когда пока не понятно. Главное не плавай у доски, отвечай уверенно, без ошибок.
Лошадь — помни, что школа — это не ипподром, носиться по коридору, как лошадь, рысью, галопом, аллюром не желательно. Телевизор – будешь радоваться победами во всех конкурсах.
СЛАЙД№17-20
УЧИТЕЛЬ: А ВОТ ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ ПРО ЭТУ НАУКУ? НАУКА-РЕБУСОЛОГИЯ.
Дети отгадывают ребусы.
Учитель: Целых 9 месяцев нам предстоит учиться, общаться друг с другом на уроках и внеклассных мероприятиях, а это 1085 учебных часов, 210 учебных дней, 34 классных часа, много различных мероприятий.
Оглянитесь, нас 27 человек. И каждый из нас уникален. Но вместе мы - одна семья.. -Я хочу прочитать вам одну легенду.
« Как появилась дружная семья».
   Давным –давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот  решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно. Мудрец внимательно выслушал просителей и сказал: « Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья, напишите, какой вы  хотите видеть свою семью».  Собралась эта огромная семья на семейный совет и решили они, чтобы  семья была дружной, надо относиться друг к другу, придерживаясь этих качеств:
Как вы думаете, какие это были слова?(дети предлагают свои варианты)
СЛАЙД№21
- На доске таблички со словами:        
   Понимание Любовь Уважение Доверие Доброта Забота Помощь Дружба
-Прочтём названия этих качеств.  Запомните, ребята, эту легенду.
Если каждый член семьи будет следовать этим правилам, то в семье будут царить: мир и согласие.  А значит, все будут счастливы.
Все уроки закончены. Вам понравилась книга Умки?
Завтра вас ожидают настоящие уроки, на которых вы будете узнавать много нового. А вы помните какие?(дети перечисляют)
СЛАЙД№22
А сейчас все дружно пропоём частушки, а родители нам помогут.
Но сначала прочтем слова, которые будут петь все.

1.Лето быстро пролетело!
Ребятишки! Все за дело!
Собирайтесь кучками
С тетрадками и ручками!
Лето - раз, лето - два,
Лето улыбается,
Вот и в школу нам пора,
Так уж получается
2.Ой, спасибо тебе, школа,
Собрала ты снова нас,
Дзынь! В звоночек позвонила,
Позвала учиться в класс!
3.Ах, гуляли мы все лето,
Веселились от души,
Ну а школьные денечки
Тоже очень хороши!

4.Но мы верим, что детишкиБыстро смогут всё понятьИ учиться будут в школеНа «четыре» и на «пять»!

5.Если будешь ты трудиться,
Сможешь многого добиться.
Кто упорен, любит СПОРТ,
Тот нигде не пропадет!
МОЛОДЦЫ!

Учитель (НАКАЗ УЧЕНИКАМ)
Ты сегодня – второклассник!В этот день осеннийБезмятежно и прекрасноБудет настроение!Ты уже осилил первый -Самый главный класс,И родителей, наверное,Знаньями потряс!Безусловно, ты герой:Смелый и отважный!Начинается второй –Год, конечно, важный.Класс второй! Дружище, будьТерпелив и стоек!И учись не как-нибудь -А учись без двоек.
Хочу вам пожелать здоровья, пожелать успехов в учёбе ребятам, а родителям - терпения и понимания.
В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много-много лет
Оставляет черный след.
(Ручка)
Черный Ивашка –
Деревянная рубашка,
Где носом поведет,
Там заметку кладет.
(Карандаш)
Не куст, а с листочками.
Не рубашка, а сшита.
Не человек, а рассказывает
(Книга)

Приложенные файлы


Добавить комментарий