Классный час для учащихся V – I X классов « ДУША ОБЯЗАНА ТРУДИТЬСЯ »

Классный час для учащихся V – I X классов
« ДУША ОБЯЗАНА ТРУДИТЬСЯ »

Ключевые слова:
урок добра, помощь, сочувствие, забота, любовь, честность, ответственность, сердце человека.

Оборудование. На стенах развешаны детские рисунки на тему:«Доб-
рым делом душу озари!»(мы их назвали плакатами социальной рекламы)
и фотографии детей. На экране проецируются слайды презентации «Ду-
ша обязана трудиться», созданной учащимися с использованием домаш-
них фотоальбомов.
Учитель (на фоне слайда № 1). Дорогие ребята, сегодня у нас нео-
бычный урок – час добра «Душа обязана трудиться». Я думаю, что тво-
рить добрые дела тоже нужно учиться, и. наверное, это не менее, а мо-
жет быть, и более важно, чем умение хорошо считать и писать. Мы с ва-
ми поразмышляем о важнейших в жизни каждого из нас понятиях, та=
ких, как сострадание, милосердие, любовь к ближнему. Поговорим о том
что движет душой человека, когда он хочет сделать добро. К нам сегод-
ня пришел дорогой гость – О. Глеб, а так же ваши папы и мамы.
Слово предоставляется О.Глебу.
1-й чтец.
В этом мире огромном, в котором живем я и ты,
Не хватает тепла, не хватает людской доброты.
Будем вместе учиться, друг друга беречь и любить,
Будем вместе учиться, друг другу , как звезды,светить.

2-й чтец.
Пусть не ставят нам в школе отметок за щедрость души,
Ты возьми и однажды добро просто так соверши.
И тогда на морозе щемяще запахнет весной
И тогда на земле станет больше улыбкой одной.

3-й чтец
Ждут нас сотни дорог, но у каждого будет своя,
И до цели добраться, конечно, помогут друзья.
Чтоб скорее исполнились светлые наши мечты,
Пусть всегда будет главным уроком – урок доброты!
Учитель (на фоне слайда № 2). Что же такое «Добро»?
Добро – это нечто ценное для людей, что-то очень хорошее, полезное.
Добро – это то, что объединяет нас, ведет по пути физического, душев-
ного и нравственного развития.
Противоположностью добра является зло (слайд № 3). Зло – это то,что
Разрушает жизнь и благополучие человека. Зло – это подавление лич-
ности, её унижение. Оно ведет к отчуждению людей. Но всегда ли доб-
ро и зло бывают явными и очевидными? Особенно трудно отличить их
признаки вам, дорогие ребятя. Поэтому, решаясь на тот и иной поступок, стоит посоветоваться со взрослым человеком, которому до-
вверяешь – папой, мамой, бабушкой, учительницей, и обязательно поду
мать, к чему он может привести, чем закончиться (слайд № 4).
«Из всех наук, которые человек должен знать, главная наука есть,
Наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно боль-
ше добра», - писал Л. Н. Толстой.
Как же это сделать? Ведь в душе человека все сложно. Бывает, что
он слышит голос совести, знает, что надо помочь немощному, защитить
слабого, утешить обиженного, но – не решается.
Ведущий. Почему человек не поступает так, как подсказывает со-
весть ? Ведь он же знает, как лучше. Ответ прост. Каждый из нас, навер-
ное , был бы не против, если бы какая – нибудь волшебная палочка пере-
несла туда, где это «лучше уже стало реальностью. Но – только без тру-
да. Вот кто-то пожелал стать сильным, умным, храбрым, закрыл глаза,
открыл – и дело сделано! Но так не бывает. Нельзя изменить сердце че-
ловеку без его личного участия. К твоему сердцу есть только один ключ.
И он у тебя в руках. Чтобы стать лучше, нужно приложить усилия и, прежде всего, преодолеть свой эгоизм (слайд № 5).

Не позволяй душе лениться А ты хватай её за плечи,
Чтоб воду в ступе не толочь, Учи и мучай дотемна,
Душа обязана трудиться Чтоб жить с тобой по-человечьи
И день и ночь, и день и ночь! Училась заново она.
Не разрешай ей спать в постели Она рабыня и царица.
При свете утренней звезды, Она работница и дочь,
Держи лентяйку в черном теле Она обязана трудиться
И не снимай с нее узды! И день и ночь, и день и ночь.

Учитель. А готовы ли мы к тому, чтобы трудиться для других?
Помогать кому-то? Что нас может к этому подвигнуть? (Ответы детей)

Правильно – сочувствие, стремление помочь человеку, порадовать
его, утешить. А в основе этого прекрасного стремления всегда лежит лю-
бовь. Ведь любовь – это не только чувство, это еще и действие, поступок
выражающий это чувство. О том, как сумел проявить свою любовь ваш
сверстник , повествует в рассказе «Попугайчик» детский писатель Борис
Ганаго.


Приложенные файлы


Добавить комментарий