Конспект совместного открытого мероприятия, с родителями, посвященного «Дню семьи».


Конспект совместного открытого мероприятия, с родителями, посвященного «Дню семьи».


Автор – разработчик Чернышева Н.В.
Воспитатель ГБДОУ детский сад №65
Красногвардейского района, Санкт- Петербурга


Возрастная адресованность: дети раннего возраста с 2 до 3 лет.
Кол-во участников: 17 детей
Длительность мероприятия: 30 мин.



Цель: Организация позитивного взаимодействия родителей с детьми, осуществляемого в совместной деятельности.


Задачи:1. Воспитывать привязанность ребенка к семье, формировать представление о том, что родители и дети любят друг друга и заботятся друг о друге.

2. Закрепить знания о домашних животных и их детенышах.

3. Развивать мелкую моторику, развивать крупную моторику, координацию движений; развивать разговорную речь.

Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, инициативы.
Воспитывать любовь и уважение ко всем членам семьи.


Используемые технологии:

- здоровьесберегающие педагогические технологии.

- технология личностно - ориентированного взаимодействия педагога с детьми.

- игровые технологии.

- технология исследовательской деятельности.




Материалы:

Альбом с семейными фотографиями, СD «Музыка детям» Т. Морозова, «Колобок», нагрудные эмблемы к сказке «Колобок», атрибуты к подвижной игре «Солнышко и дождик» ( солнышко и большой зонт), заготовки для аппликации «Семья шариков», листы бумаги на каждого ребенка, салфетки ,клей, кисточки.



Предварительная работа:


Беседа с детьми о семье, сюжетно – ролевая игра «Семья»; рассматривание семейных фото; разучивание пальчиковой гимнастики «Моя семья», « Этот пальчик-дедушка», показ русской народной сказки «Колобок» при помощи разных видов театра, знакомство через этюды со всеми персонажами сказки.


Примерный ход совместной образовательной деятельности :



Деятельность педагога
Деятельность детей и родителей

1. Организационный момент. Педагог:
15 мая - Международный день семьи. Семья для каждого из нас - самое главное, самое нужное в жизни. И если в семье царят взаимопонимание и доверие – это настоящее счастье. Сегодня праздник – «День семьи»
Вас дружно поздравляем
Вы улыбайтесь от души, сейчас мы начинаем!
Увлекательная разминка « По дорожке к колобку» (CD «Музыка детям, Колобок» Т.Морозова)
2. Основная часть.
1 Педагог: Ребятки, мы пришли с вами в гости к колобку (на пеньке сидит колобок).
(Колобок-игрушка на резинке в руках педагога).
Колобок: Здравствуйте, дети, родители, дедушки и бабушки.
Педагог: Здравствуй колобок! Колобок, почему ты такой грустный?
Колобок: Мне скучно.
Педагог: Давайте ребята развеселим колобка, покажем вместе с ним сказку вашим родителям (педагог достает атрибуты для персонажей р. н сказки «Колобок» и одевает детей, которые согласятся быть героями сказки).
Педагог: Жили-были дед и баба. И спекла как-то бабушка колобка, поставила его на окошко остудить. А колобок взял и покатился. Катится колобок по дорожке и вдруг встречает зайца.
Колобок: Не ешь меня зайчик, я тебе песенки спою (поет зайчику песенку) Я колобок, колобок на сметане мешон, на окошке стужен, я от бабушки ушел, я от дедушки ушел. А от тебя зайка не хитро уйти (покатился дальше).
Педагог: Катится колобок дальше и встречает волка.
Колобок: Не ешь меня волк , я тебе песенку спою (поет песенку волку) Я колобок, колобок на сметане мешон, на окошке стужен, я от бабушки ушел, я от дедушки ушел, от зайца ушел. А от тебя волк не хитро уйти (покатился дальше).
Педагог: Бежит колобок дальше, а навстречу ему медведь.
Колобок: Не ешь меня медведь, я тебе песенку спою (поет песенку медведю) Я колобок, колобок на сметане мешон, на окошке стужен, я от бабушки ушел, я от дедушки ушел, я от зайца ушел, я от волка ушел. А от тебя медведь не хитро уйти (покатился дальше).
Педагог: Бежит колобок дальше, а навстречу ему лиса.
Колобок (запел): Я колобок, колобок на сметане мешон, на окошке стужен, я от бабушки ушел, я от дедушки ушел, я от зайца ушел, я от волка ушел, от медведя ушел. А от тебя лиса не хитро уйти.
Педагог: Понял колобок, что лиса хочет его съесть, испугался и покатился к бабушке с дедушкой. И с тех пор колобок из дома больше не убегал, слушался бабушку и дедушку.



Педагог: Какая веселая сказка у нас получилась. А вам ребята понравилась?
Педагог: А теперь давайте станцуем вместе с родителями танец «Колобок» (CD «Музыка детям» песенка колобок, Т. Морозова)
Колобок: Как мне весело с вами ребята, а теперь мне пора бежать. До свидания ребята и взрослые!
Стук в дверь.
Помощник воспитателя вносит в группу почтовую коробку:
- Ирина Павловна, вам принесли посылку.
Педагог: Ребята, нам прислали посылку. Давайте посмотрим, что в ней (воспитатель открывает посылку и достает альбом с семейными фотографиями).
Педагог: Ребята, как вы думаете, что это?
Педагог: кто изображен на этих фотографиях?
Педагог: Давайте рассмотрим альбом с вашими семейными фотографиями (рассматривание альбома).
Педагог: А теперь ребятки давайте поиграем в нашу любимую пальчиковую игру «Этот пальчик дедушка».
Педагог: Этот пальчик дедушка (дети загибают большой палец на руке), этот пальчик бабушка (загибают указательный пальчик), этот пальчик мамочка (загибают средний пальчик), этот пальчик папочка (загибают безымянный пальчик), а этот пальчик я (загибают мизинчик). Вот и вся моя семья (сжимают пальцы в кулачок, и закрывают его другой рукой).
Педагог: Как хорошо у вас получилось играть пальчиками, молодцы! А теперь давайте поиграем в очень веселую игру « Солнышко и дождик», хотите? Тогда приглашайте ваших пап и мам поиграть.


Педагог объясняет малышам и их родителям, что по словесному сигналу « Солнышко светит» они спокойно гуляют за ручку по группе до тех пор, пока педагог не кажет «Солнышко спряталось за тучку, и закапал дождик»






Педагог: Ребятки, пока мы играли, кто-то еще пришел к нам в гости. Вы знаете кто это?
Педагог: А вы хотите с ними поиграть?
Педагог: Ребятки, малыши потеряли своих мама, давайте поможем им отыскать их.


Педагог: Мамы очень любят своих малышей, а вы ребятки любите своих мама и папа? Давайте подарим им разноцветные шарики?









Сюрпризный момент
Педагог: А сейчас давайте закроем глазки и наши шарики превратятся в настоящие.
(аппликация из шариков заменяется на настоящие воздушные шары).

Педагог: С международным днем семьи вас поздравляем, и в этот чудный день от всей души желаем: Для сердца – праздника, тепла и радости в общении. Желаем с близкими всегда быть в лучших отношениях!
Педагог: В заключение нашего праздника приглашаем вас на чаепитие.













Дети вместе с родителями встают в круг и выполняют движения в соответствии со словами песни.


Родители и дети: Здравствуй колобок!









Дети: Да, давайте!


Дети одевают атрибуты персонажей сказки.










Ребенок «Зайчик» выполняет действие (прыгает).
Зайчик: Колобок, колобок, я тебя съем!










Ребенок «Волк» выполняет действие (рычит)
Волк: Колобок, колобок, я тебя съем!






Ребенок «медведь» выполняет действие (рычит).
Медведь: Колобок, колобок, я тебя съем!




Ребенок «лиса» выполняет действие (виляет хвостиком).
Лиса: Здравствуй колобок! Какой ты хорошенький.
Лиса: Какая славная песенка, но стара я стала, плохо слышу, сядь ко мне на носок и спой еще разок.














Дети: Да!


Дети и родители выполняют действие в соответствии со словами песенки.

Дети и взрослые: До свидания колобок!










Дети: Фотографии.

Дети узнают знакомых детей,
и своих мам и пап.




Дети выполняют движения ладонями и пальцами рук за педагогом.

















Дети: Да!
(дети берут родителей за руку и расходятся по группе).



Дети гуляют по группе с родителями.
Дети с родителями прячутся под большой зонт, который находится в руках у одного из родителей. Малыши стучат пальчиком по ладошке, произнося: «Кап-кап-кап».







Дети: Да, это домашние животные.

Дети: Да!

Дети играют в игру «Найди маму малышу» (набор карточек с изображением домашних животных и их детенышей).

Дети: Да, любим.


Да, давайте.
Дети вместе с родителями делают аппликацию « Семья шариков» (шарики из цветного картона 5 штук наклеивают на лист бумаги, рисуют ленточки разноцветными фломастерами и родители помогают нарисовать на шариках разные цветные мордочки).


Дети: Ура!


Предполагаемый результат: Закрепление знания детей о понятии « Семья».


Приложенные файлы


Добавить комментарий