Интернет-акция Мой наставник


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад комбинированного вида №62

муниципального образования

город Новороссийск









Интернет
-
акция


Общероссийского Профсоюза образования


«Мой наставник»










Автор:

учитель
-
логопед Полевская

Э.Ю.


2015 го
д

Педагог, наставник, воспитатель!

Работу Вам придумал сам Создатель.



Слава Богу, что Вы есть!


Слов благодарности не счесть:


Спасибо за детишек наших воспитание,


За творческий подход, взаимопонимание.



Родители спокойны, и
ребенок рад


Ходить в любимый детский сад.


Вы педагогического такта эталон,

От пап и мам нижайший Вам поклон!



У
чител
ь
-
логопе
д

Субботина Лидия

В
и
тал
ь
е
в-
на

д
етск
ий

сад



80



Наставничество
-

это систематическая во
с
питательная работа с каждым молодым раб
о-
чим, осуществляемая наставником в процессе совмес
т
ного тру
да и
общения.

Наставник

-

руководитель, или высококвалифицированный рабочий, имеющий навык воспит
а-
тельной работы.

Наставничество позволяет положительно влиять на:

профессиональное развитие
;
закре
п
ление и
самореализацию
;

состояние трудовой дисциплины
;

формиров
ание позитивных ценностей
.

ЗАДАЧИ НАСТАВНИЧЕСТВА

-

привить молодому работнику высокие нравственные к
а
ч
е-
ства, научить секретам профессии, воспитать любовь к труду, желание учиться, овл
а
д
е
вать
культурой труда и стать активным членом трудового коллектива.

Наставничество помогает обеспечить единство нравственного и трудового восп
и
тания
молодежи, успешной адаптации молодежи на производстве.

Роль наставника педагогическая, сочетающая в себе воспитание и обучение.

Деятельность наставника
-

важное общественное
поручение. Наставником может быть п
е
ред
о-
вой работник, достигший успехов в повышении квалификации, с богатым жизненным опытом,
обладающий высокими нравственными качествами и имеющий навыки воспит
а
тельной работы.


Я хочу рассказать о своём любимом наставнике
. Проработав 18 лет воспитателем в де
т-
ском саду и одновременно получив заочно высшее образование и специальность уч
и
тель
-
логопед, я стала работать учителем
-
логопедом. Как ни странно, но я стала молодым специал
и-
стом.
И выбрала себе наставника
учителя
-
логопе
да Субботину Лидию Витал
ь
е
в
ну из де
т-
ского сада №

80.
Как же мне повезло!!!! Лидия Витальевна оказалась замеч
а
тел
ь
ным педаг
о-
гом, очень грамотным учителем
-
логопедом, душевным человеком. Ох, и нам
у
чилась же она со
мной. Логопедические премудрости в институте п
реподают по о
д
ному, но на практике, всё
сложнее. Мы разработали план моего обучения. Начали с того, что один раз в неделю ходила на
занятия к моему педагогу. Затем, Лидия Витальевна ст
а
ла посещать мои занятия. Взаимопос
е-
щение принесло свои положительные пл
оды. Так и пролетели 7 лет, а Лидия Витальевна до сих
пор остаётся моим наставником. За это время мы очень сдружились
,

и в трудную минуту мой
наставник всегда
поддержит советом, у
с
покоит. Казалось бы, что уже и не нужен наставник.

В прошлом году меня
выбрали председателем первичной организации
,

и Лидия Витал
ь-
евна стала второй раз моим наставником.

Это человек с активной жизненной п
о
зицией, обл
а-
дает отличными организаторскими способностями,
с хорошим чувством юмора. Не секрет, что
сейчас для педагога,
а тем более для профсоюзного лидера, очень важна правовая грамотность.
Поэтому со всеми вопросами я вновь обращаюсь к своему любимому наставнику. Для меня Л
и-
дия Витальевна является примером настоящего про
ф
союзного лидера. Я очень рада
, что у меня
есть Лиди
я Витальевна. И моим наставником она останется всегда. Вот такая история!!!!



Приложенные файлы


Добавить комментарий