сценарий совместного с родителями спортивного развлечения, посвященное Дню Космонавтики в старшей группе МБДОУ Излучинский ДСКВ Сказка 2015г.


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Излучинский детский сад комбинированного вида «Сказка»
Сценарий
спортивного совместного с родителями развлечения
«Игры на планете Спортландия»
Составила: Жукова Эльвира Дмитриевна
воспитатель 1 категории
2015г.
Цель:  Актуализировать знания детей о День космонавтики.
Задачи
Социально - коммуникативное развитие: развивать общение и взаимодействие ребёнка с взрослыми и сверстниками; формировать готовность к совместной деятельности со сверстниками; воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.  Вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми к празднованию Дня космонавтики. Познавательное развитие: развивать интерес детей, любознательность и познавательную мотивацию; формирование первичных представлений о планете Земля, о космических телах, планетах. Расширить и углубить знания детей о космосе, дате первого полёта Юрия Гагарина в космос, о празднике. Воспитывать уважение к профессии, развивать воображение, фантазию, воспитывать гордость за свою страну.Речевое развитие: обогащать активный словарь; развивать диалогическую речь.Художественно-эстетическое развитие: развить предпосылки ценностно-смыслового восприятия и понимания мира природы; становление эстетического отношения к окружающему миру; Физическое развитие: продолжать формировать правильную осанку, умение осознанно выполнять движения. 2 команды: дети – космонавты, родители- инопланетяне.Материал: мячи, модули, обручи, скакалки, тоннели.
Украшение зала: Зал украшен звёздами, картинками планет солнечной системы, на центральной стене 2 ракеты.
Фоновая музыка-группа «Спейс», аэробика, «Земля в иллюминаторе»
Воспитатель:Космос - это пространство, которое мы видим вокруг нашей Земли, со всеми находящимися в нем небесными телами и разными частицами. После полета Ю.А.Гагарина в космосе побывало очень много космонавтов, среди них были и женщины. Первая в мире женщина–космонавт – Валентина Терешкова.- А вы хотите полететь в космос?Дети: - Да!Воспитатель:Для того, чтобы стать настоящим космонавтом, нужно быть здоровым, выносливым, смелым, и ловким.Чтобы сильным стать и ловким.Начинаем тренировкуУпражнение  «Будем космонавтами» /дети выполняют упражнение под маршевую музыку по тексту/1. Вот выходит на парад наш космический отрядРуки в стороны – к плечам, дружно мы покажем вам.2. Вот выходит на парад наш космический отрядПриседаем и встаём, и ничуть не устаём3. Вот выходит на парад наш космический отрядДружно мы шагаем - руки поднимаем.
Воспитатель:Занимайте свои места!Дети встают по кругуУпражнение «Ракета»
Раз-два, стоит ракета.  (ребенок поднимает руки вверх)Три-четыре, скоро взлет. (разводит руки в стороны)Чтобы долететь до солнца  (круг руками)Космонавтам нужен год.  (берется руками за щеки, качает головой)Но дорогой нам не страшно  (руки в стороны, наклоны корпусом вправо-влево)Каждый ведь из нас атлет  (сгибает руки в локтях)Пролетая над землею  (разводит руки в стороны)Ей передадим привет  (поднимает руки вверх и машет)Воспитатель:- Итак, экипаж к космическому полёту готов?Дети:- Да!Воспитатель:Проверим, все ли системы космического корабля работают?Проверяем топливо  /дети произносят «ш-ш-ш»/Открываем и закрываем люки.  /делают шумный вдох с поднятием рук   вверх и вниз на звуке (а)/Включаем двигатель  / произносят звук (р) и вращают кулачками перед грудью/Воспитатель:- Внимание! Внимание! Отправляемся в полет!Дети: - Пять, четыре, три, два, один! (дети поднимают руки рывками через стороны/. Вот мы в космос летим! /соединяют поднятые руки  в «замок», бегают по кругу друг за другом, подняв сцепленные руки над головой/.Ребёнок:Выйти в космос захотели.В невесомости плывем  / ходят врассыпную  залу, делая плавные движения руками/Воспитатель:Мы прибыли на орбитальную станцию. Занимаем свои места./дети идут на стульчики./
Дети, а как вы думаете, мы с вами в космосе одни?
Конечно, нет! А кто еще живет в космических просторах?
Дети: - Инопланетяне!
Воспитатель: - Да, и они уже тут как тут. Это наши друзья, давайте их поприветствуем!
Выходят родители, на головах у них шапочки с антеннами. Здравствуйте уважаемые инопланетяне. Поздоровайтесь с нами, пожалуйста! И ребята с вами поздороваются. Мы прилетели к вам в гости и многое хотим узнать, поиграть с вами.
Инструктор по физкультуре (инопланетянин): - Но сначала нужно нам с вами познакомиться:
Девиз космонавтов:
Дети: -Если в космос мы хотим,
Значит скоро полетим!
Самым дружным будет наш,
Развеселый экипаж.
Воспитатель:- Прошу познакомиться: Даша, Настя, Зарина, Камиль, Максим, Ульяна
Инструктор по физкультуре:
Девиз инопланетян: В космосе давно живем, и гостей все время ждем. Тугрик, Мугрик, Лунтик, Флокс, Корван, Лула, Коракос! Поприветствуем друг друга! (аплодисменты)
Воспитатель:- Уважаемые друзья орбитальная станция для игр мала и не приспособлена. Давайте отправимся на ближайшую планету и там поиграем. Но для того нам нужно сесть каждому в свою ракету. Вот и первое соревнование, кто же окажется самым ловким и проворным команда «Инопланетян» или команда «Космонавты». Кто быстрее соберется на посадку в космический корабль (из модулей)
Эстафета «Команда «На старт! ». Перед каждой командой выкладываются тоннель – это входной модуль космического корабля – дети бегут через тоннель, обегают стойку с флагом и бегут к ракете. Перед ракетой ведущий держит обруч, который обозначает люк, пролазит и забегает за ракету «посадка». Выигрывает команда, которая быстрее всех выполнит задание и закончит посадку на корабль. 
Воспитатель:- А теперь, полетели! (дети и родители бегут легким бегом по направлению друг к другу двумя колоннами и командами выстраиваются по обе стороны зала)
А вот и планета «Спортландия»! Приземляемся!
Инструктор по физкультуре: - У космонавтов есть свой дом  в космосе. Космический дом особенный. Он называется орбитальная станция. Здесь космонавты живут и работают. В открытом космосе много испорченных спутников, обломков ракет, которые иногда мешают полётам в космос. Эти обломки называются космическим мусором.    А здесь так грязно, что негде даже поиграть! Что же делать?
Дети: - Убрать мусор!
Воспитатель: - Инопланетяне нам помогут? Для этого нам нужно завязать глаза и на ощупь собирать мусор.
Игра «Кто быстрее соберет  космический  мусор»На полу разбросаны картонные фигурки, скомканные бумажки, мелкие игрушки. По команде под музыку дети c завязанными глазами собирают «космический мусор» в корзинки. Выигрывает тот, кто соберёт больше.
Воспитатель: Вот какие молодцы! Теперь в такой чистоте и поиграть можно!
Инструктор по физкультуре (инопланетянин): - У нас инопланетян есть одно правило: Поработал – отдохни! Но просто отдыхать мы не привыкли. Мы любим, соревноваться, и весело проводить время. И хотим вас пригласить на веселую разминку.
На космическую аэробику становись!
Инструктор по физкультуре проводит аэробику. (2-3 мин) в медленном и быстром темпе.
Воспитатель: - А теперь  проверим вашу игровую – прыговую – скаковую энергию и космическую внимательность! Если я крикну: «Прыг», — то вы, подпрыгнув, громко и дружно отзываетесь: «Скок!». А если я крикну: «Скок!», — то вы все подскакиваете и отвечаете: «Прыг». Запомнили? Начинаем!Игра «Путаница: прыг и скок»
Воспитатель: - Энергия у вас в порядке, спасибо говорим зарядке! А теперь проверим, кто из команд может правильно рассчитать траекторию полета ракеты?
Игра «Траектория полета»
Перед тем как запустить в космос ракету, ученые рассчитывают траекторию ее полета. А можно ли заставить двигаться воздушный шарик по заранее намеченной траектории? Как вы считаете, ребята? Давайте проверим это на практике. Для этой эстафеты нужны 2 команды по 5 человек. Перед эстафетой игроки каждой команды получают воздушный шарик. Его нужно провести от старта до финиша, придавая ему ускорение одной рукой и стараясь, чтобы он не коснулся пола. Выигрывает та команда, игроки которой закончили эстафету первыми и при этом допустили меньшее количество ошибок.
Воспитатель: - Что такое невесомость? (Ответы детей и родителей).
Да, это странное чувство и мы его с вами сейчас ощутим.
Игра «Невесомость»
Дети свободно располагаются в зале, делают «ласточку» и стоят как можно дольше. Дети, вставшие на вторую ногу, садятся на места. Выигрывает ребенок, простоявший на одной ноге дольше всех.
Воспитатель:- А теперь можно и полетать по проведенной траектории полета.
Подвижная игра: «Ждут нас быстрые ракеты»
По залу раскладываются обручи-ракеты. По количеству их на несколько штук меньше, чем играющих. Дети берутся за руки и идут по кругу со словами:- Ждут нас быстрые ракеты
Для полёта на планеты.На какую захотим,На такую полетим!Но в игре один секрет:Опоздавшим места нет!После последних слов дети разбегаются и занимают места в «ракетах» (родители вместе с детьми усаживаться в одну ракету по два человека) и принимают разные космические позы. Те, кому не досталось места в ракете, летают в невесомости. Затем все становятся опять в круг, и игра начинается сначала.
Воспитатель:- А теперь испытаем гравитацию космонавтов и инопланетян.
Конкурс «Гравитация».
Для этого конкурса воздушный шарик. Вызываются 2 желающих от каждой команды. Каждый из них встаёт на одну ногу, а другую поднимает. Каждому участнику даётся по шарику. Далее по команде, участники должны положить шарик на поднятую ногу и постараться удержать шарик (и равновесие) на ноге как можно дольше. У кого шарик коснётся пола, тот и проиграл. Можно прыгать на одной ноге, главное, вторую (на которой шарик) не опускать на пол, иначе это считается поражением. 
Воспитатель:- Отгадайте загадку. Это самая необычная планета. Её окружают яркие кольца из камней и льда. Они на солнце образуют радугу.Игра «Кольца Сатурна» (Ребята передают друг другу обручи и пролазят сквозь них через голову) . 
Воспитатель: обращается к инопланетянам: - Вы знаете, кто из женщин первым в космос полетел? ответы
Испытание посвящается женщинам космонавтам (мамы).
Валентина Терешкова – первая в мире женщина-космонавт.
Герой Советского Союза, совершила полет на корабле «Восток-6» в июне 1963г.
Но прежде чем полететь, она долго тренировалась, бегала, прыгала, и через скакалку тоже. Вот вам скакалка, ощутите себя космонавтом.
Мамы выполняют прыжки через скакалку за 1 минуту.
Воспитатель: - Мы с вами успели подружиться и стали едины, как одна галактика
Галактика – это гигантское скопление звезд, газа и пыли, удерживаемое вместе силой притяжения.
Испытание «Галактика»
Все участники выстраиваются друг за другом. Между ними зажаты волейбольные  мячи. Таким образом, надо добраться до ориентира и вернуться.
Воспитатель:- Ну, вот друзья, пора нам расставаться, нам радостно было с вами встретиться и узнать о вас много интересного. Прошу занять места в своих ракетах. Заводи моторы, и отправляемся в полет на свои планеты. Начинаем обратный отсчёт (все хором): «3, 2, 1, старт!»  До свидания, до новых встреч! (команды заводят моторы и улетают – уходят из зала под музыку)

Приложенные файлы


Добавить комментарий