ОГЭ по русскому языку: задание 15 (сочинение-рассуждение)


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

ОГЭпо русскому языку: задание 15 (сочинение-рассуждение) Подготовила Салчак Саяна Александровна,учитель русского языка и литературыМБОУ «СОШ» №2 с.Мугур-Аксы Сочинением-рассуждением оцениваются умения учащихся понимать основную мысль прочитанного текста, адекватно передавать её в собственном письменном высказывании; выражать свою точку зрения на освещаемую тему, приводя как собственные аргументы, так и извлечённые из исходного текста; учитываются практические умения, необходимые для повседневной речевой практики: речевое оформление, грамотность. Основные признаки текста смысловая цельность структурная связность членимость ԁ暪怟Ꙉ�श墙�瓞⸿ૢ朞₩⏱垩槛㌔뙅⧞⺸ါ들혷૵혾앏ࠝ踌釞ᶂ갱쮚窋஽⋄ᶻᠫ੒勷Ẳ䉨紮霠鴯ܱ加勇ꝶ蕤⎢劸榋㘵ᛏ䍣Ⲋྥ儨Ҭ㦾缻﹵了糐㹩�澚濧쾚捻辁髯춯ꃷ�㥼୿꟥賦椌�夆ⷁ캄ⱥ〛뉙䷌ꛙﻂ锥냌嫧Ⱆ科陎ᴩ兀稏ⷽ噊瞐荺컡辖▇蜈뽁펻ớ墂謎⺭뢘෯ㄺ漒ᥙ黫紈꣣瞈劔殣䶕眄鬠氥恱쑝戄ᴢ垸銷ᯂ㕊접�翱茓ܩ僤㒱셤䩤袨呞姍콧띈䓢➠쬣⤋ⵯ㚶开뾺ᛇ橹㳱좴ၳ歹�ᆿ섓ု�砞⡙﹭耔귄馴뱇⁘ケ쒪뙴纏榽ろꓚ㮔嬓婅㝨賵퀤㝍ድₜ鋍莙抔䉄Ҙ⹁읐僸ನᲥ♄㆏絉␦邏鬡位찱荺訁ᢚ㬅筐Ӧ霓Გ㼔蜊챦䨊昤檤㣕朲ᣪ曓⭜耎걘䵒늣ἕᝳ꛻ﯧ�霸繄盝虭뿳辴묗㭖톫螿䃋곬麞衞䣻᧥䖖焰ᙬට쁋Ⓠ愎襜褬』剻䖗復鄔摔ꆌ潕蹌粰廀鮹똅䦢劝ࠅ鮿煌▂䠴鲔ᤷఖⰆ滃൪ḫꎜ䯢謦밴쩺ᬷ闌ᬞ朠熅켘㾱⫑辽Ὕ䡠润㛘餉睘�㽴Ḋꤣ�ᑩ䔳�렩⬮㞴㸊俖᷅丈೨�芑ㄝ骬诋뵺쐋묢⬝刘뉒栞⹂⁽⾗辝ꘓ옼ٞᯔ䧬哞귕�爥䢩ً甴ᵋ蹾㱉䃺椒ၤ܏틡Ґᡃ욭䦔迌僘썞ඃ镼䀱�岰៎紜勞ꉩ␵ㅞ枦㊜㒆░᠏欨뿊ᙓ觌�噵�繆籟ꠧ翆䢹翳�筬念⺔㿷糔＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀㄀忝퉡輀଀开敲獬ⸯ敲獬邤櫁ッ蘌華莽뷑�᥃亣蕯䭞묇嬊䱉쭣♘�ꚾ堰潆益シ馩碲ڎ䷖訋斢糫絘銀톂쓡಑䧜�뾽仭愴䞩免ꨤꉒ᠘䥋媟ᶋꀩ鰴혨콍怹掩琞筂臁꛴띭Z䁦悷ꎪ逳溏佼ﳕᶇ춼�욗큲뻞檢퟇ꉸ効༰౔Ⲹハ�뽀껶ᆕ紓﹗ﱂꭌ쟵ឬ瘵￿䭐Ѓ!䩏ힳ͆ࠪ牤⽳桳灡硥汭砮汭喬滍ㄓ븐阎ꢯ⤤࿩똫譕㡔啔뒔쫧竱ꖓ筞筥퉃ሓ遇ٸƞ䄡똕쑯筧桓ᕁ춢㍡㎻澞㳼黛銗蓌薱⥖㷭勮ᐢ姗⚡㴩��쒤꘺☲ኵ崩䬈랷㸞噸똥㠢沬ꕒ镜㩴侖쥅揬ढ़崅䶮᳉쵞厤愙犅nj钨햝睮厽䊲ⷑ劸决〵댇ↁ虅ၘ把〥辛�鯥럋ꟍ實맳漹⿎㗟䥟ϳ㼟�讛몠빨빝獋鹆仒쳫෻芲࡟�況攀㳉攷஛韻㉜廃ꂃ椛䒰㧧ꞙ뤔坵თ⋾ﶥ庍獿쵣쏇ㄒ葷荻廕浿৽ᰥ欖蚰揬醋쭸壊䋷㯨䕇ꎼ᪔ꭝ⡬θⳛ덡�✒�ꏈ헝鈳㝀헝灋㒂晋叶캊ゆ舌ꆜ傡䨙蠹乌䨰♽咑豤喡ಯ낏쁽潞珓ื䕬㪓થ縐餹Ӣ䉋凩⢐ᄹ꿆䰲ౡ虘퓥嘚㠼앇䲗꜖既쮔꿂頶㴫娰䇧૎ャ掞䩿ꏥ穕猏ﱅ땢㈬ㇿ盰艽隸螲妮滅牞隫�榻僥쐁⨭㎑킎锞䕪�舙僝ᘈ�僞�냶撉궻⥸췸鮃綺饘�৺￿䭐Ѓ!휳эЧъ牤⽳潤湷敲⹶浸䑬䶏썋၀ツ谡ꗠ跘䄢띢ᚥ㫼楘탴㓣碌�룙ꚻ뿉잠㞙嘭膒桼欝麸邧霐듎歜ﳸ뱸莺䐤荤掝ヒ聑泼릁❱퇞쑐ᄺ蜉㔜ㄴ맶ꅒ졬顢麻塘볥⣅꾣ቸ䷔暚拊송㚞锍櫛뛨듩໏�냰꨿碲彺둯벾휘郷ᩄ ̄泱럆️庪뒌䩈㳵簝癫∘൹醲䅔隠?￿䭐ȁ-!뮊эǢﶍ㴰鮨몪㙕٠䗌㉞卤킷쾙謱᷇꽟त鉆懢⸕婝ᢚ潇晍㕒ﮣ勑ᬜ癊㐞坈↌꿕쬍糤퇁싷鍏μ櫱繒⋉촏⥆툛䣑ᑑ宩š蘲ﻺ⿿흍혨൪伹戮Ⓨ먔憬㱞ꇌ劀ന췸殓㦓灧즙ỹ擑붊葬킻Ɇ嗭㛚椂睩놑䧒腀樄㑔푥᪈髸䅊균嫙⢿띞쭛鋪ꓤ膜ࡨ翛ﮆ䟾秿枸蟃臾썮ᆴ習뿯࿵埽첖㑸绽☬蜲颴詴텿婙䭱ῦ౉ẜ칝䘃ቤ珊幕镌潣ਠᰁ뙬籶⣿ᜥዒ坙罤捖៎�푟鄐ꫩ�멫徚৅ݧꛚ瓽◥漣夎סּ멉ꕘ㰔�㋕岽솦꣄翋걪韃齒톮쨗䎹ờᨷᙀ涨䎕튟ꁯꮇ宓꯯ꢠ珕ᤨఞ䔝굡鶾⩌ഈ笛㕹웲迮ꝝ痁ﵦﶍ㴰鮨몪㙕٠䗌㉞卤킷쾙謱᷇꽟त鉆懢⸕婝ᢚ潇晍㕒ﮣ勑ᬜ癊㐞坈↌꿕쬍糤퇁싷鍏μ櫱繒㙯괦爿䛉䢷〵鷓齜๑黜⡃懰ӄ꿗Š↲投䄌폙좲聯ꌂ氽쮔Ⲣ�쑠僠܃ㅬ☭㔘䓡⢾ꥧ⒞‱捩䯝亪ᮗ檀鵬簡玻╫津㊜⽉忩᝛﬌ᡍ었꿉ꀠ숸珅⋙ힷ⫰ㆉ⛪ᚆ揰⥶栖뜎㐗뻱悥池厔怞㡰ᇦ豻薮㵁ꀑ榡궠ꎊ怊됋஌㙱ﳢ쓯븇䵀茙︸蠟㆑깖理㯈键叹滵旸䬹⥼铽햰龫＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀䤀仝숵�ༀ搀獲搯睯牮癥砮汭佄歍䃂봐︋文�ꛪ╆坆ꔩઅ豞秢軌桉㙶滍ﱣ껷輶㧷䶫橯凑⫫ો웞ࠑ�諪ԋ쏇毗숂摹떍剥⍰鬇烵슰�쮩ⅼࡂᒻ鐕㟞钩⼮ꃉ�㢆ᝰ᫛Ǵ薶ⷔ䍞ꦸⓥ惒ꇅ쒡㺆쩊뉿ꌿ槩魱⛾滙缛꥘冗뻿﮿蝛㏹ﱸฒ;￿䭐ȁ-!◾ꗫĀǪﶍ㴰鮨몪㙕٠䗌㉞卤킷쾙謱᷇꽟त鉆懢⸕婝ᢚ潇晍㕒ﮣ勑ᬜ癊㐞坈↌꿕쬍糤퇁싷鍏μ櫱繒�ꤷ⺔줯ᮠ蛛瀸�똁풅席롃訤퉦애ꆡ蛄䨾翊㾲₣ꏡ盭煩ﺛ�᭮乿壢鞩qҾꧡ俷뿱寻驪硳ዼ逎㯫＀Ͽ倀ŋⴂ᐀؀ࠀ℀︀Ґヽ꠽ꪛ喺怶찆幅搲띓駐㇏잋弝⒯䘉ᕡ崮驚䜘䵯剦ꌵ퇻᱒䨛Ṷ㐴䣸豗픡ද셼係벓剪㙾挓霨�섀郦坘鷾ꂴ呎꺄ᛳ㛊⼑窵灏䫧ӂ翳寳붶糁坊龇빪＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀阀㌅푘需଀开敲獬ⸯ敲獬邤欽㄃蘌䋷菿�◳⥃븥蕬↬꺅훆遽撳猤﹍䱽ꖡ뉗鑵⼼椯ଶ亊์䴶؋瀩梜穾穻ꌁ叅㏴㨓ꊸ뻂类ᷘấ㣩㕥䊕惪┬媿憫和麓拉䝒氙߬�綶ƛ諝๩臑찖髩嶺㬏䅍류䴯擠炧檏缣ᇒ䪗㋱煠䔐隿䮂쭓북�폼頛䌈率躨ﲕꤧ瘆컵ۮ￿䭐Ѓ!ﱥ䨧ǥՐ牤⽳潣湮捥潴硲汭砮汭鎼詏ホ옔藷䇞�鶱駘賄謳盐䩓鿨ࠃ乛邓임䷙腻䈹킯ᝍ쏽䆜冾撟攷ᡠऊ싵뙆绵봽ᖾ㓚਒岚铄⡰핥껀ᾠ밿녺쒤٘렡䩔呟큤궏踣�ڶ葃⥭譵ౝ贷䫼ꦒ場汳킨俑악瓥ਵ�㫋嶧筮鳈썒经іꠑ漏쯱펽ﹱ鸜쒿Ǫ￿䭐ȁ-!◾ꗫĀǪﶍ㴰鮨몪㙕٠䗌㉞卤킷쾙謱᷇꽟त鉆懢⸕婝ᢚ潇晍㕒ﮣ勑ᬜ癊㐞坈↌꿕쬍糤퇁싷鍏μ櫱繒钔ꖝ࢔咨식꒶㺟窾꒱㫄㔎ગ䥄싷坧낺惏崋鷒멳ቈ을駭˒寰䲣᷇촮턶塆踁л㉵틉㳴磩琋ꖅ徠潁塌跺洡퉝册밂걃㫿軞ﹷ翞㿙淠㋼﫞ﻯラῩ࿼ꖒ餴㽿疅颸텿᭙荾㿍ᢑἔ訃᠊࡞侨饕璱⃬ຉ娜౬ᆦ䮚쟓੫秂赤斍灒ܧ헫旨馉㞶꓾ࢥ瘐⨙벨㍯崩酑㝁ⶵ涾큧�劕硷瀋죓訸ꓞ髁䋃ⶅ⭭縪忲₣돥迭聯ﯗ繽⇣엙ꉉ擔氼‖഼᧾濾뗯碂缆쉟透ޫ＀Ͽ倀ŋⴂ᐀؀ࠀ℀︀Ґヽ꠽ꪛ喺怶찆幅搲띓駐㇏잋弝⒯䘉ᕡ崮驚䜘䵯剦ꌵ퇻᱒䨛Ṷ㐴䣸豗픡ද셼係벓剪㙾挓霨�섀郦坘鷾ꂴ呎꺄ᛳ㛊⼑窵灏䫧ӂ翳寳붶糁坊龇빪＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀阀㌅푘需଀开敲獬ⸯ敲獬邤欽㄃蘌䋷菿�◳⥃븥蕬↬꺅훆遽撳猤﹍䱽ꖡ뉗鑵⼼椯ଶ亊์䴶؋瀩梜穾穻ꌁ叅㏴㨓ꊸ뻂类ᷘấ㣩㕥䊕惪┬媿憫和麓拉䝒氙߬�綶ƛ諝๩臑찖髩嶺㬏䅍류䴯擠炧檏缣ᇒ䪗㋱煠䔐隿䮂쭓북�폼頛䌈率躨ﲕꤧ瘆컵ۮ￿䭐Ѓ!綷�Ǩ՝牤⽳潣湮捥潴硲汭砮汭厼湋ホ�젗ࠝ寄䷯斑�蚲㎺顭羂�窆�晍猬祌自醨铙妐僖ꀒ뭔퓪덻熶뵒흭褖쒺韓⤘Ъ�埡�ꏟ叾聸w뾹�쿂⏰萼棯蹺Ỹᚌ쏎푤i杅ᐭ䳿⃢윦呀ꆤ包뇵⾐摆鄒솳綀턅떛峏荲둛루๭쾮ཪ쿡ᐠへ勢힘°탙獂抎糙晁䱠謦천⍇輺�줰Ⰹ㇏悪劉拢ꂩㆤ᥂ﳫꘫ휏脛ꖼ덢⯵ᒭ벫䦶洰㣟ᴟ≻ၫ㱑핚尌橋뺭初硃ᜩ໨鎿掾⧐�检ჱ탈汤ⴥꥪഄՕ㕽ꯙ똀쭈钅⍇缦ḧ⋹鿸篤ꇆ굲䞎ࣞꪟ�쓐ⳎͿ￿䭐Ѓ!﷨⨕楸켔�ⓗ綘댛豫�ᐭ฼댍赘ᖦ놮悬謾၀嚗尷㠩㟬᤯㖑隶셉᲍隬ꞓ廚鯹슆≗�꣥쮾璥䵥�盌쇄뗻䆽搟䥟쀵⭍⣣镺ᬆ଎瘵凴祓⸪䅆߆퉾�㴭앧魮왼ꉉ屴莿㓰䟺뿸ꗽ쐕ﰩॽ䀿＀Ͽ倀ŋⴂ᐀؀ࠀ℀︀Ґ связность ԁ暪怟Ꙉ�श墙�瓞⸿ૢ朞₩⏱垩槛㌔뙅⧞⺸ါ들혷૵혾앏ࠝ踌釞ᶂ갱쮚窋஽⋄ᶻᠫ੒勷Ẳ䉨紮霠鴯澶柄卻䅨ꈕ懍묳鸳ﳳ�鞞첒놄嚅≒휔ꅙ⤦㨽寜ꓙ㫄㊦딦⤒࡝띋ặ砾╖⊶갸剬璥峪璕阺䕏嵣ԉ깝쥍帜꓍ᥓ蕡챲ꠁ鶔滕뵷뉓텂렭덒㕑帰ߢ膳䔡墆訐╢鬰춏쮛춷㦹칯�張ἃ㐿鯟ꂋ梺嶾螾䯲䙳튞﯌눍徂鴈쇟l쥥㜼魥﬋岗쌲荞ᮠ끩餹ᒧ疹흗︐ꔢ跽罞捳쟍ዃ眱箄햃罞ﵭ┉ᘜ끫譣碑쫋䜻뱅钣崚沫련�愬綳⋫ዞဧ엀薺�꩐䂡メᢛꙜ㥏蜠ჺꗏ㌡匦㣊䥇ꋴ쩪ᄲ笿멆ℭ❗㴂‡够䡞潹떱﷚똳又䖡莞篈䛞ь䊿餌畫ꅥ領[뜒曒腢싄ከ��蟂옳ᨿ껶숵鼔鍪汌椕죝�㏕䂒�䯕艰䬴詓蛎ర鲂躡ꇱᥐ㥊䲈ぎ絊␦邏ᬡ亏禎ힴꏯ覨텱끞땽乫줨㡎昴偖ㄢ唤욫⦑摔ꆌ꽕輌綰廀퍯㝳氎鍅ꔺည㥾䬄遑㤨옑㊯慌堌᫔㱖䜸韅ᙌ硥铵싋㚯⮘〽칁鸰罣喣ེ❳䗶拼ⲵR絶뢂당꺇앙幮割꯯뎖믚Őⷄ鄪踳Ố檕멅᧘�ࡐᔖ�灐覰뭤⏰磸菍잛极먕�壤뚙﫚＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀㌀﷗휀切ༀ搀獲搯睯牮癥砮汭轄䭍䃃䀐苯⇿�⊍扁ꖷﰖ堺㬴ꃹ�뮸즦瞿ꃰ駇밷ⷡꍖ鋭粁ᵨ롫Ꞟ႐캗岴磼몼⒃摄鶃퉣儰햀ﳲ腬熹�僑㫄ऑᲇ㐵効没拈뮘增얼ꌨ閯磱뤒퓭驍쩦쭢ꇲ黁ശ잕�쾴弎�㾰늪穸潟뺴ᢼ䒐왬햷࿶꫾豞䢴ᴼ歼ᡶ礢눍咑ꁁ㾖＀Ͽ倀ŋⴂ᐀؀ࠀ℀諷ﶻヽ꠽ꪛ喺怶찆幅搲띓駐㇏잋弝⒯䘉ᕡ崮驚䜘䵯剦ꌵ퇻᱒䨛Ṷ㐴䣸豗픡ද셼係벓剪㙾挓霨�섀郦坘鷾ꂴ呎꺄ᛳ㛊⼑窵灏䫧ӂ翳寳붶糁坊龇빪＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀阀㌅푘需଀开敲獬ⸯ敲獬邤欽㄃蘌䋷菿�◳⥃븥蕬↬꺅훆遽撳猤﹍䱽ꖡ뉗鑵⼼椯ଶ亊์䴶؋瀩梜穾穻ꌁ叅㏴㨓ꊸ뻂类ᷘấ㣩㕥䊕惪┬媿憫和麓拉䝒氙߬�綶ƛ諝๩臑찖髩嶺㬏䅍류䴯擠炧檏缣ᇒ䪗㋱煠䔐隿䮂쭓북�폼頛䌈率躨ﲕꤧ瘆컵ۮ￿䭐Ѓ!ؐ竘ǢՑ牤⽳潣湮捥潴硲汭砮汭鎼蹋゜蘐釷ݲ﯋퀌援ആ謽鉖ᑍ耸ꘅ줛ⶔ쒻믐⹉䜰ᗈ즲༢᧍䛠ᬩ퇒先ꤔ慛㈁惘￾휯䷵⣗䫖櫫㤍⹏칢ᐤ겺靡廯물쳤股⡒㈍ߧ鬒鏩鍫쌹柨饰柳턞兤諤沽뮄䛐�ȶ楩酷튱䁉ҁ呪謴旣裔䪚뭁�뽚帨宷鲤梁�᩿蛮ﻻg롹썧ﺇ溁쟃껡틿ﴏ陗磌ﴴⱾ㈦뒇璘羊姑煚䤟戌鳦崞ώ摆쨒啳䱞掕Ċᴜ泸皶シ┨툗夒�擦噿칣忘ე抪毞骺앟有�ﶦ鈥໹䅙䧻墺ᒥ⬼菨헙봲Ꙝ쓁쮨橿쎬劗꺟៑맊⭃�㜞䀚ꠖቭ諴闶齃濒螠鎫ꂫ햨⡳ḙᴌ慅뺭䲝ࠪᬍ䅻脓┇䤛蘁㣩퓥裹뾃堰ꍲ欬⊅䔍덁Ეၕ揍媫뎩잁奨푕ホ㼉茒൳菧㔷ﭨ�ﮱ礕嶏솧晵ヽ꠽ꪛ喺怶찆幅搲띓駐㇏잋弝⒯䘉ᕡ崮驚䜘䵯剦ꌵ퇻᱒䨛Ṷ㐴䣸豗픡ද셼係벓剪㙾挓霨�섀郦坘鷾ꂴ呎꺄ᛳ㛊⼑窵灏䫧ӂ翳寳붶糁坊龇빪＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀阀㌅푘需଀开敲獬ⸯ敲獬邤欽㄃蘌䋷菿�◳⥃븥蕬↬꺅훆遽撳猤﹍䱽ꖡ뉗鑵⼼椯ଶ亊์䴶؋瀩梜穾穻ꌁ叅㏴㨓ꊸ뻂类ᷘấ㣩㕥䊕惪┬媿憫和麓拉䝒氙߬�綶ƛ諝๩臑찖髩嶺㬏䅍류䴯擠炧檏缣ᇒ䪗㋱煠䔐隿䮂쭓북�폼頛䌈率躨ﲕꤧ瘆컵ۮ￿䭐Ѓ!䴉镉Ǩ՜牤⽳潣湮捥潴硲汭砮汭厼請ホ�益䈏軻擭냲朙ꄖ䖏ꄩྏ또࢔䥤쉈ﶦ女ﺄ㝂둝钕ದ娔ꡈ㈗鵺먹흗❃佐홊뢸㇈늢ⵑ�缚ク�⌒裫襬鉐磖ⵏ庾紽ꕲꬫ少뚖㗒㧞ꮧ댬軍쑶⡞╍㇬㩥惢뙪㚙勔裩ꈃ摎㲓枟꼒䨀빁ᯓ☓鯍捾漐칁⌌㩉잟ᅫ忰㯆縴࿴谰욟{�쇾䍿◅໎迗ꑠາܦ瑟蚶䃜迱䘤霱縘赃脧咆뙔䋧ᾞ鲀ͅᖎ漄☶㾭쥲띆㕈팰岝冟�䎞쑡휄悯눁锡ౢ�닓韈˹㶣鑬ꋋꌬ惟͐訇泩ⴱᠦ비木麩ㄤ椠�ꩋ靎耛汪↝뭼歳┥鱭䤲孟గ䷻젘짅₯㢠엂�뜢褪蘦癣ᘩ๨ិꖾ恠鑬ṓ灠笑꺌䆅ᄽꆠꁩ読ણୠ貴焋߄䂾᥍㢃⟾釹嘱죹⸻秊㥥籋ﴩ㪔냴ꯕџ￿䭐Ѓ!�㕎ВЫ牤⽳潤湷敲⹶浸䑬䵏쉫၀஽蟾葥䚦䘥⥗薥帊챹䦎癨촶据傮㛰ꬹ潍텪쬪�ᇆஊ윅ퟃɫ秂赤斵灒ܣ끰哂⯛ꧯ糋䈡묈ᔔ�ꤷ⺔줯ᮠ蛛瀸�똁풅席롃訤틦애ꆡ蛄䨾翊㾲₣ꏡ盭煩ﺛ�᭮乿壢鞩qҾꧡ俷뿱寻驪砳ዼ逎㯫＀Ͽ倀ŋⴂ᐀؀ࠀ℀︀Ґヽ꠽ꪛ喺怶찆幅搲띓駐㇏잋弝⒯䘉ᕡ崮驚䜘䵯剦ꌵ퇻᱒䨛Ṷ㐴䣸豗픡ද셼係벓剪㙾挓霨�섀郦坘鷾ꂴ呎꺄ᛳ㛊⼑窵灏䫧ӂ翳寳붶糁坊龇빪＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀阀㌅푘需଀开敲獬ⸯ敲獬邤欽㄃蘌䋷菿�◳⥃븥蕬↬꺅훆遽撳猤﹍䱽ꖡ뉗鑵⼼椯ଶ亊์䴶؋瀩梜穾穻ꌁ叅㏴㨓ꊸ뻂类ᷘấ㣩㕥䊕惪┬媿憫和麓拉䝒氙߬�綶ƛ諝๩臑찖髩嶺㬏䅍류䴯擠炧檏缣ᇒ䪗㋱煠䔐隿䮂쭓북�폼頛䌈率躨ﲕꤧ瘆컵ۮ￿䭐Ѓ!稑ǩ՜牤⽳潣湮捥潴硲汭砮汭厼詍ホ�䈎᧻䧛৆鱦葙瓎䩑쿨萁┭車䡉ꛬ삽ꄜ讦쎶솜冾攴킠䉂낽撑뷯冮䧖┍⻍䩒吸隺⦰蟩㟷௧鱊偧ꔳ鞁이봝鹞뢽蔲г茯䰫띉鯞䤢땜෥ᝳ烚㏀涡㳃ㄦ㮖鸎ѹ呪䤲㳓顩먄勄껐砺홧ⰶ㞪�夒鴣┹ᫀ༿쏷c翘ḙ羱ퟂ槰憎﷯s撍䴹ퟶ씏⸼㳶뿙곰묭⣏㉆訳꺟鎤쌀ช꧵ꌪ壊ഹ鎕쁨䅁曰읭柽뤮ᛨ㨫魡䌜蟁ꄒ禤ᮅ඘됫А彥닎빬滀闘뙴�䏨䧧㹲⛍咔쏸䬴麟ᅴ賵䌔挥뾝﫥멸傡鵉䲷뙮ꕾ码뗥欄냁胟封�ꄅ枊뵒骄鷸껁홤믪䢽ㄅㆻᰖ뼎籓緄퇋㣀율怴㢰ᇦ豧钯ⴥ졓ꪡ거β䐋뀋⩂㉵샯뱻촀삅︸㄁휪㩰䛰뚂剿믯陟ᆋ䱯䱿朝駘俥＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀혀畃싙�ༀ搀獲搯睯牮癥砮汭佄歍䃂봐︋文�ꛪ㑆坆ꔩઅ豞秢軌桉㙶滍ﱣ껷輶㧷䶫橯凑⫫ો웞ࠑ�諪ԋ쏇毗숂摹떍剥⍰鬇烵슰�쮩ⅼࡂᒻ鐕㟞钩⼮ꃉ�㢆ᝰ᫛Ǵ薶ⷔ䍞ꦸⓥ暊惒ꇅ쒡㺆쩊뉿ꌿ槩魱⛾滙缛꥘冗뻿﮿蝛珹ﱸฒ;￿䭐ȁ-!◾ꗫĀǪﶍ㴰鮨몪㙕٠䗌㉞卤킷쾙謱᷇꽟त鉆懢⸕婝ᢚ潇晍㕒ﮣ勑ᬜ癊㐞坈↌꿕쬍糤퇁싷鍏μ櫱繒�ሴ騊쑜炔攨샕ꂮ㼟窼꒱壄ᔆሓ䅸�坧㜪て⪹�镚酇於䋦ส그몖ᙥ窗⤗෍쬇般ᅚᅸ겵먁勆淐硺뚯⿚럊囝ꚓ㥂䨫떀疈號﷎彲㮇簲᭸༾ﮛ绩箸鷷䬤䴚进壅Ɱ☮瑟驖ꃝ߹茒貘ꏢ揌치㪡敗㢌蹔Ш瑰돠ﷱ钃䡌굽鏛槽୩ꖚ뾱↰霬䵵毐춖楧쥊ꂡ엳酪튮糉䥯�ⲓ鎎◥┥釾៍旙㰖늌ⅼ趥쵽紒芡꬚덙�ҍꗠ㪕爉壆툟ꁟ讇㮓꯯환鞈ᅐ偻ቸ횙曲⤲汫ฅ㶄㸈�챱య⧇캇ᰧ藼ꄛ읉樄䬨ꔜ꣤椂嬞䈷ග鸼➃⅔咸彊摔运⎭�뛙䌆涄甩嶋㜌ﲍ鉊㒩獘ꡬ퇐䕏㕴㘊⋟쯯㬺꟬陝滧졻劜쿃덾ᄀྨ뷋燓᳾뾞τ＀Ͽ倀ŋⴂ᐀؀ࠀ℀︀Ґヽ꠽ꪛ喺怶찆幅搲띓駐㇏잋弝⒯䘉ᕡ崮驚䜘䵯剦ꌵ퇻᱒䨛Ṷ㐴䣸豗픡ද셼係벓剪㙾挓霨�섀郦坘鷾ꂴ呎꺄ᛳ㛊⼑窵灏䫧ӂ翳寳붶糁坊龇빪＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀阀㌅푘需଀开敲獬ⸯ敲獬邤欽㄃蘌䋷菿�◳⥃븥蕬↬꺅훆遽撳猤﹍䱽ꖡ뉗鑵⼼椯ଶ亊์䴶؋瀩梜穾穻ꌁ叅㏴㨓ꊸ뻂类ᷘấ㣩㕥䊕惪┬媿憫和麓拉䝒氙߬�綶ƛ諝๩臑찖髩嶺㬏䅍류䴯擠炧檏缣ᇒ䪗㋱煠䔐隿䮂쭓북�폼頛䌈率躨ﲕꤧ瘆컵ۮ￿䭐Ѓ!쮴ǫ՞牤⽳潣湮捥潴硲汭砮汭鎼橏ボ옔藷䇞�擠拉鿨⥅c䀜䆌ቾ炒물឴ᇈ蕺멮᭨ٲ䛹鉽膝ꅀᦅ藪沍ﷹ穽흗❃⽉涌鐕鶔钥ꠈ�뛂龤븾녺쒤ฺ霵䐊틂헫柳멗骰쿠ୠ퉝玝䢺嬒䓭튙ꍛ음⸝㛍䛑Ř㮎甄줲୸蕴ꂥཟ䇰䱯员﫯↍嵭賒ɑ䎼ᆲ�瞎�᭿죯�ﱭ�韾ﰟ鈏㒥羙ᐿ藣롵疘翲姑縛춃鄿씘ᓤ̟ઊ帘ꠈ問ꆙ뇩褠ᰎ࡚泦∌ﷱ鬓둬ឋ捃ꎺ㐛懊ઘ鑞눴濕װ쎆픋д曻崲燢韘셴⼮Ⲳ鶟ᰘ㒆쭥䨋�칅⋘䣬账钡혶ᚽ磪ꆽ䥐㎭��Ś쪈㌩寽⛫⏰쀰퇥⃧煔閼ꄯ渦牜푣�蒤툘ஔ螎䯛焱௟ぴ쪎䜱堰̜厉혦郒䮞僔㡕ʠũ듛鹒鰌᷾娂ഴ戇峬巠쨋ꧼ㝻娼䳞⦼⧽ᱵꭖ뽗＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀芊쒋�ༀ搀獲搯睯牮癥砮汭轄歁䃂萔ׯ쏿Ӳ畯≣败⊮䅢䯁쳼⚾�ㆷ趻�薻잂晡憾㓁Ꞣ헎ᖖꛌࠑ싢髪Ջ폧毇숊摹趍剥❰襥뚙︷㺤ꗷဈ᥶꠪澼⤳兝䆑딷焭뻰杭ߐ闙睒୸퍰㣈�솤쎚蕂洭⨫ꍟ鞏ퟹ緻䵾�䧅풢㱤ᙬ㰠︍︙芵ٸ彿࿂ꮐ￿䭐ȁ-!◾ꗫĀǪﶍ㴰鮨몪㙕٠䗌㉞卤킷쾙謱᷇꽟त鉆懢⸕婝ᢚ潇晍㕒ﮣ勑ᬜ癊㐞坈↌꿕쬍糤퇁싷鍏μ櫱繒쒦配깥닚몆洳芘屿蛛顺䷚ⱦ䱳ꢁ�邔홙ꅐደ咠篔뚳剱涽ᛗ몉폄ᢗ�洀틸�ﺣ硓垀맿ி싟㰣穨뎎谞츖擃䧔䗿浧ⷩ4☠䃩ꑔ֡邱䘯ቤ뎑胁ս鯑䶵쿫牜它涸긎櫏⃏研顒냗�䋐蹳��䅼ᡦ惭♌鲋䟌㨣⪏ヘ৉켬ꨱ읠驢ꧧ꒠䈱⯼ྦᯗ䪁볬报괫ꬔ뚼ぉ�Ἰ笝谢毠儐ᔼ嫲죕೯䭜굪ᶾ譒䏸⥸뼎ⲓ뻱탠蜩샜점擐╬樭ҩ唍紅�«䢶藋䞔☣❿爛㔢᳣왻犡躭�ꔈ鿭ꏝ㳥ꗱ叴탪컄缬＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀⇽쐓�ༀ搀獲搯睯牮癥砮汭轄歁䃂萔ׯ쏿蓲Ⓠ㒔ᕵᔩ砪ᑩ꿏ퟙ頤᭽殳フⷞ㰔㌎ෳ墳ꚍ̕껵겱㹠䂋霐㝖⥜⼷࠙釧똵䦖跁개鎖֧�丹蚛埂䀢ꂨ뻶ꗋ整ٍ쳝쑶﯁붵ὁ彤�㗣䷀稨ڕป㔋卑⩹䘮왁㬇绬ⷛ朽滅粛䧆풢瓳뽜勤ﶿᖥ⧄緼㼉⹀п￿䭐ȁ-!◾ꗫĀǪ законченность ԁ暪ヽ꠽ꪛ喺怶찆幅搲띓駐㇏잋弝⒯䘉ᕡ崮驚䜘䵯剦ꌵ퇻᱒䨛Ṷ㐴䣸豗픡ද셼係벓剪㙾挓霨�섀郦坘鷾ꂴ呎꺄ᛳ㛊⼑窵灏䫧ӂ翳寳붶糁坊龇빪＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀阀㌅푘需଀开敲獬ⸯ敲獬邤欽㄃蘌䋷菿�◳⥃븥蕬↬꺅훆遽撳猤﹍䱽ꖡ뉗鑵⼼椯ଶ亊์䴶؋瀩梜穾穻ꌁ叅㏴㨓ꊸ뻂类ᷘấ㣩㕥䊕惪┬媿憫和麓拉䝒氙߬�綶ƛ諝๩臑찖髩嶺㬏䅍류䴯擠炧檏缣ᇒ䪗㋱煠䔐隿䮂쭓북�폼頛䌈率躨ﲕꤧ瘆컵ۮ￿䭐Ѓ!ؐ竘ǢՑ牤⽳潣湮捥潴硲汭砮汭鎼蹋゜蘐釷ݲ﯋퀌援ആ謽鉖ᑍ耸ꘅ줛ⶔ쒻믐⹉䜰ᗈ즲༢᧍䛠ᬩ퇒先ꤔ慛㈁惘￾휯䷵⣗䫖櫫㤍⹏칢ᐤ겺靡廯물쳤股⡒㈍ߧ鬒鏩鍫쌹柨饰柳턞兤諤沽뮄䛐�ȶ楩酷튱䁉ҁ呪謴旣裔䪚뭁�뽚帨宷鲤梁�᩿蛮ﻻg롹썧ﺇ溁쟃껡틿ﴏ陗磌ﴴⱾ㈦뒇璘羊姑煚䤟戌鳦崞ώ摆쨒啳䱞掕Ċᴜ泸皶シ┨툗夒�擦噿칣忘ე抪毞骺앟有�ﶦ鈥໹䅙䧻墺ᒥ⬼菨헙봲Ꙝ쓁쮨橿쎬劗꺟៑맊⭃�㜞䀚ꠖቭ諴闶齃濒螠鎫ꂫ햨⡳ḙᴌ慅뺭䲝ࠪᬍ䅻脓┇䤛蘁㣩퓥裹뾃堰ꍲ欬⊅䔍덁Ეၕ揍媫뎩잁奨푕ホ㼉茒൳菧㔷ﭨ�ﮱ礕嶏솧晵ヽ꠽ꪛ喺怶찆幅搲띓駐㇏잋弝⒯䘉ᕡ崮驚䜘䵯剦ꌵ퇻᱒䨛Ṷ㐴䣸豗픡ද셼係벓剪㙾挓霨�섀郦坘鷾ꂴ呎꺄ᛳ㛊⼑窵灏䫧ӂ翳寳붶糁坊龇빪＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀阀㌅푘需଀开敲獬ⸯ敲獬邤欽㄃蘌䋷菿�◳⥃븥蕬↬꺅훆遽撳猤﹍䱽ꖡ뉗鑵⼼椯ଶ亊์䴶؋瀩梜穾穻ꌁ叅㏴㨓ꊸ뻂类ᷘấ㣩㕥䊕惪┬媿憫和麓拉䝒氙߬�綶ƛ諝๩臑찖髩嶺㬏䅍류䴯擠炧檏缣ᇒ䪗㋱煠䔐隿䮂쭓북�폼頛䌈率躨ﲕꤧ瘆컵ۮ￿䭐Ѓ!䴉镉Ǩ՜牤⽳潣湮捥潴硲汭砮汭厼請ホ�益䈏軻擭냲朙ꄖ䖏ꄩྏ또࢔䥤쉈ﶦ女ﺄ㝂둝钕ದ娔ꡈ㈗鵺먹흗❃佐홊뢸㇈늢ⵑ�缚ク�⌒裫襬鉐磖ⵏ庾紽ꕲꬫ少뚖㗒㧞ꮧ댬軍쑶⡞╍㇬㩥惢뙪㚙勔裩ꈃ摎㲓枟꼒䨀빁ᯓ☓鯍捾漐칁⌌㩉잟ᅫ忰㯆縴࿴谰욟{�쇾䍿◅໎迗ꑠາܦ瑟蚶䃜迱䘤霱縘赃脧咆뙔䋧ᾞ鲀ͅᖎ漄☶㾭쥲띆㕈팰岝冟�䎞쑡휄悯눁锡ౢ�닓韈˹㶣鑬ꋋꌬ惟͐訇泩ⴱᠦ비木麩ㄤ椠�ꩋ靎耛汪↝뭼歳┥鱭䤲孟గ䷻젘짅₯㢠엂�뜢褪蘦癣ᘩ๨ិꖾ恠鑬ṓ灠笑꺌䆅ᄽꆠꁩ読ણୠ貴焋߄䂾᥍㢃⟾釹嘱죹⸻秊㥥籋ﴩ㪔냴ꯕџ￿䭐Ѓ!�㕎ВЫ牤⽳潤湷敲⹶浸䑬䵏쉫၀஽蟾葥䚦䘥⥗薥帊챹䦎癨촶据傮㛰ꬹ潍텪쬪�ᇆஊ윅ퟃɫ秂赤斵灒ܣ끰哂⯛ꧯ糋䈡묈ᔔ�ꤷ⺔줯ᮠ蛛瀸�똁풅席롃訤틦애ꆡ蛄䨾翊㾲₣ꏡ盭煩ﺛ�᭮乿壢鞩qҾꧡ俷뿱寻驪砳ዼ逎㯫＀Ͽ倀ŋⴂ᐀؀ࠀ℀︀Ґヽ꠽ꪛ喺怶찆幅搲띓駐㇏잋弝⒯䘉ᕡ崮驚䜘䵯剦ꌵ퇻᱒䨛Ṷ㐴䣸豗픡ද셼係벓剪㙾挓霨�섀郦坘鷾ꂴ呎꺄ᛳ㛊⼑窵灏䫧ӂ翳寳붶糁坊龇빪＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀阀㌅푘需଀开敲獬ⸯ敲獬邤欽㄃蘌䋷菿�◳⥃븥蕬↬꺅훆遽撳猤﹍䱽ꖡ뉗鑵⼼椯ଶ亊์䴶؋瀩梜穾穻ꌁ叅㏴㨓ꊸ뻂类ᷘấ㣩㕥䊕惪┬媿憫和麓拉䝒氙߬�綶ƛ諝๩臑찖髩嶺㬏䅍류䴯擠炧檏缣ᇒ䪗㋱煠䔐隿䮂쭓북�폼頛䌈率躨ﲕꤧ瘆컵ۮ￿䭐Ѓ!稑ǩ՜牤⽳潣湮捥潴硲汭砮汭厼詍ホ�䈎᧻䧛৆鱦葙瓎䩑쿨萁┭車䡉ꛬ삽ꄜ讦쎶솜冾攴킠䉂낽撑뷯冮䧖┍⻍䩒吸隺⦰蟩㟷௧鱊偧ꔳ鞁이봝鹞뢽蔲г茯䰫띉鯞䤢땜෥ᝳ烚㏀涡㳃ㄦ㮖鸎ѹ呪䤲㳓顩먄勄껐砺홧ⰶ㞪�夒鴣┹ᫀ༿쏷c翘ḙ羱ퟂ槰憎﷯s撍䴹ퟶ씏⸼㳶뿙곰묭⣏㉆訳꺟鎤쌀ช꧵ꌪ壊ഹ鎕쁨䅁曰읭柽뤮ᛨ㨫魡䌜蟁ꄒ禤ᮅ඘됫А彥닎빬滀闘뙴�䏨䧧㹲⛍咔쏸䬴麟ᅴ賵䌔挥뾝﫥멸傡鵉䲷뙮ꕾ码뗥欄냁胟封�ꄅ枊뵒骄鷸껁홤믪䢽ㄅㆻᰖ뼎籓緄퇋㣀율怴㢰ᇦ豧钯ⴥ졓ꪡ거β䐋뀋⩂㉵샯뱻촀삅︸㄁휪㩰䛰뚂剿믯陟ᆋ䱯䱿朝駘俥＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀혀畃싙�ༀ搀獲搯睯牮癥砮汭佄歍䃂봐︋文�ꛪ㑆坆ꔩઅ豞秢軌桉㙶滍ﱣ껷輶㧷䶫橯凑⫫ો웞ࠑ�諪ԋ쏇毗숂摹떍剥⍰鬇烵슰�쮩ⅼࡂᒻ鐕㟞钩⼮ꃉ�㢆ᝰ᫛Ǵ薶ⷔ䍞ꦸⓥ暊惒ꇅ쒡㺆쩊뉿ꌿ槩魱⛾滙缛꥘冗뻿﮿蝛珹ﱸฒ;￿䭐ȁ-!◾ꗫĀǪﶍ㴰鮨몪㙕٠䗌㉞卤킷쾙謱᷇꽟त鉆懢⸕婝ᢚ潇晍㕒ﮣ勑ᬜ癊㐞坈↌꿕쬍糤퇁싷鍏μ櫱繒�ሴ騊쑜炔攨샕ꂮ㼟窼꒱壄ᔆሓ䅸�坧㜪て⪹�镚酇於䋦ส그몖ᙥ窗⤗෍쬇般ᅚᅸ겵먁勆淐硺뚯⿚럊囝ꚓ㥂䨫떀疈號﷎彲㮇簲᭸༾ﮛ绩箸鷷䬤䴚进壅Ɱ☮瑟驖ꃝ߹茒貘ꏢ揌치㪡敗㢌蹔Ш瑰돠ﷱ钃䡌굽鏛槽୩ꖚ뾱↰霬䵵毐춖楧쥊ꂡ엳酪튮糉䥯�ⲓ鎎◥┥釾៍旙㰖늌ⅼ趥쵽紒芡꬚덙�ҍꗠ㪕爉壆툟ꁟ讇㮓꯯환鞈ᅐ偻ቸ횙曲⤲汫ฅ㶄㸈�챱య⧇캇ᰧ藼ꄛ읉樄䬨ꔜ꣤椂嬞䈷ග鸼➃⅔咸彊摔运⎭�뛙䌆涄甩嶋㜌ﲍ鉊㒩獘ꡬ퇐䕏㕴㘊⋟쯯㬺꟬陝滧졻劜쿃덾ᄀྨ뷋燓᳾뾞τ＀Ͽ倀ŋⴂ᐀؀ࠀ℀︀Ґヽ꠽ꪛ喺怶찆幅搲띓駐㇏잋弝⒯䘉ᕡ崮驚䜘䵯剦ꌵ퇻᱒䨛Ṷ㐴䣸豗픡ද셼係벓剪㙾挓霨�섀郦坘鷾ꂴ呎꺄ᛳ㛊⼑窵灏䫧ӂ翳寳붶糁坊龇빪＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀阀㌅푘需଀开敲獬ⸯ敲獬邤欽㄃蘌䋷菿�◳⥃븥蕬↬꺅훆遽撳猤﹍䱽ꖡ뉗鑵⼼椯ଶ亊์䴶؋瀩梜穾穻ꌁ叅㏴㨓ꊸ뻂类ᷘấ㣩㕥䊕惪┬媿憫和麓拉䝒氙߬�綶ƛ諝๩臑찖髩嶺㬏䅍류䴯擠炧檏缣ᇒ䪗㋱煠䔐隿䮂쭓북�폼頛䌈率躨ﲕꤧ瘆컵ۮ￿䭐Ѓ!쮴ǫ՞牤⽳潣湮捥潴硲汭砮汭鎼橏ボ옔藷䇞�擠拉鿨⥅c䀜䆌ቾ炒물឴ᇈ蕺멮᭨ٲ䛹鉽膝ꅀᦅ藪沍ﷹ穽흗❃⽉涌鐕鶔钥ꠈ�뛂龤븾녺쒤ฺ霵䐊틂헫柳멗骰쿠ୠ퉝玝䢺嬒䓭튙ꍛ음⸝㛍䛑Ř㮎甄줲୸蕴ꂥཟ䇰䱯员﫯↍嵭賒ɑ䎼ᆲ�瞎�᭿죯�ﱭ�韾ﰟ鈏㒥羙ᐿ藣롵疘翲姑縛춃鄿씘ᓤ̟ઊ帘ꠈ問ꆙ뇩褠ᰎ࡚泦∌ﷱ鬓둬ឋ捃ꎺ㐛懊ઘ鑞눴濕װ쎆픋д曻崲燢韘셴⼮Ⲳ鶟ᰘ㒆쭥䨋�칅⋘䣬账钡혶ᚽ磪ꆽ䥐㎭��Ś쪈㌩寽⛫⏰쀰퇥⃧煔閼ꄯ渦牜푣�蒤툘ஔ螎䯛焱௟ぴ쪎䜱堰̜厉혦郒䮞僔㡕ʠũ듛鹒鰌᷾娂ഴ戇峬巠쨋ꧼ㝻娼䳞⦼⧽ᱵꭖ뽗＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀芊쒋�ༀ搀獲搯睯牮癥砮汭轄歁䃂萔ׯ쏿Ӳ畯≣败⊮䅢䯁쳼⚾�ㆷ趻�薻잂晡憾㓁Ꞣ헎ᖖꛌࠑ싢髪Ջ폧毇숊摹趍剥❰襥뚙︷㺤ꗷဈ᥶꠪澼⤳兝䆑딷焭뻰杭ߐ闙睒୸퍰㣈�솤쎚蕂洭⨫ꍟ鞏ퟹ緻䵾�䧅풢㱤ᙬ㰠︍︙芵ٸ彿࿂ꮐ￿䭐ȁ-!◾ꗫĀǪﶍ㴰鮨몪㙕٠䗌㉞卤킷쾙謱᷇꽟त鉆懢⸕婝ᢚ潇晍㕒ﮣ勑ᬜ癊㐞坈↌꿕쬍糤퇁싷鍏μ櫱繒쒦配깥닚몆洳芘屿蛛顺䷚ⱦ䱳ꢁ�邔홙ꅐደ咠篔뚳剱涽ᛗ몉폄ᢗ�洀틸�ﺣ硓垀맿ி싟㰣穨뎎谞츖擃䧔䗿浧ⷩ4☠䃩ꑔ֡邱䘯ቤ뎑胁ս鯑䶵쿫牜它涸긎櫏⃏研顒냗�䋐蹳��䅼ᡦ惭♌鲋䟌㨣⪏ヘ৉켬ꨱ읠驢ꧧ꒠䈱⯼ྦᯗ䪁볬报괫ꬔ뚼ぉ�Ἰ笝谢毠儐ᔼ嫲죕೯䭜굪ᶾ譒䏸⥸뼎ⲓ뻱탠蜩샜점擐╬樭ҩ唍紅�«䢶藋䞔☣❿爛㔢᳣왻犡躭�ꔈ鿭ꏝ㳥ꗱ叴탪컄缬＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀⇽쐓�ༀ搀獲搯睯牮癥砮汭轄歁䃂萔ׯ쏿蓲Ⓠ㒔ᕵᔩ砪ᑩ꿏ퟙ頤᭽殳フⷞ㰔㌎ෳ墳ꚍ̕껵겱㹠䂋霐㝖⥜⼷࠙釧똵䦖跁개鎖֧�丹蚛埂䀢ꂨ뻶ꗋ整ٍ쳝쑶﯁붵ὁ彤�㗣䷀稨ڕป㔋卑⩹䘮왁㬇绬ⷛ朽滅粛䧆풢瓳뽜勤ﶿᖥ⧄緼㼉⹀п￿䭐ȁ-!◾ꗫĀǪ логика развития замысла ԁ暪ܗȂᐍୀѓ\Zƿǀ맦‹Ǒǿ̃쎀,οПрямая со стрелкой 20#ٗǿ@쎩ً䭐Ѓ!◾ꗫĀǪヽ꠽ꪛ喺怶찆幅搲띓駐㇏잋弝⒯䘉ᕡ崮驚䜘䵯剦ꌵ퇻᱒䨛Ṷ㐴䣸豗픡ද셼係벓剪㙾挓霨�섀郦坘鷾ꂴ呎꺄ᛳ㛊⼑窵灏䫧ӂ翳寳붶糁坊龇빪＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀阀㌅푘需଀开敲獬ⸯ敲獬邤欽㄃蘌䋷菿�◳⥃븥蕬↬꺅훆遽撳猤﹍䱽ꖡ뉗鑵⼼椯ଶ亊์䴶؋瀩梜穾穻ꌁ叅㏴㨓ꊸ뻂类ᷘấ㣩㕥䊕惪┬媿憫和麓拉䝒氙߬�綶ƛ諝๩臑찖髩嶺㬏䅍류䴯擠炧檏缣ᇒ䪗㋱煠䔐隿䮂쭓북�폼頛䌈率躨ﲕꤧ瘆컵ۮ￿䭐Ѓ!쮴ǫ՞牤⽳潣湮捥潴硲汭砮汭鎼橏ボ옔藷䇞�擠拉鿨⥅c䀜䆌ቾ炒물឴ᇈ蕺멮᭨ٲ䛹鉽膝ꅀᦅ藪沍ﷹ穽흗❃⽉涌鐕鶔钥ꠈ�뛂龤븾녺쒤ฺ霵䐊틂헫柳멗骰쿠ୠ퉝玝䢺嬒䓭튙ꍛ음⸝㛍䛑Ř㮎甄줲୸蕴ꂥཟ䇰䱯员﫯↍嵭賒ɑ䎼ᆲ�瞎�᭿죯�ﱭ�韾ﰟ鈏㒥羙ᐿ藣롵疘翲姑縛춃鄿씘ᓤ̟ઊ帘ꠈ問ꆙ뇩褠ᰎ࡚泦∌ﷱ鬓둬ឋ捃ꎺ㐛懊ઘ鑞눴濕װ쎆픋д曻崲燢韘셴⼮Ⲳ鶟ᰘ㒆쭥䨋�칅⋘䣬账钡혶ᚽ磪ꆽ䥐㎭��Ś쪈㌩寽⛫⏰쀰퇥⃧煔閼ꄯ渦牜푣�蒤툘ஔ螎䯛焱௟ぴ쪎䜱堰̜厉혦郒䮞僔㡕ʠũ듛鹒鰌᷾娂ഴ戇峬巠쨋ꧼ㝻娼䳞⦼⧽ᱵꭖ뽗＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀芊쒋�ༀ搀獲搯睯牮癥砮汭轄歁䃂萔ׯ쏿Ӳ畯≣败⊮䅢䯁쳼⚾�ㆷ趻�薻잂晡憾㓁Ꞣ헎ᖖꛌࠑ싢髪Ջ폧毇숊摹趍剥❰襥뚙︷㺤ꗷဈ᥶꠪澼⤳兝䆑딷焭뻰杭ߐ闙睒୸퍰㣈�솤쎚蕂洭⨫ꍟ鞏ퟹ緻䵾�䧅풢㱤ᙬ㰠︍︙芵ٸ彿࿂ꮐ￿䭐ȁ-!◾ꗫĀǪﶍ㴰鮨몪㙕٠䗌㉞卤킷쾙謱᷇꽟त鉆懢⸕婝ᢚ潇晍㕒ﮣ勑ᬜ癊㐞坈↌꿕쬍糤퇁싷鍏μ櫱繒쒦配깥닚몆洳芘屿蛛顺䷚ⱦ䱳ꢁ�邔홙ꅐደ咠篔뚳剱涽ᛗ몉폄ᢗ�洀틸�ﺣ硓垀맿ி싟㰣穨뎎谞츖擃䧔䗿浧ⷩ4☠䃩ꑔ֡邱䘯ቤ뎑胁ս鯑䶵쿫牜它涸긎櫏⃏研顒냗�䋐蹳��䅼ᡦ惭♌鲋䟌㨣⪏ヘ৉켬ꨱ읠驢ꧧ꒠䈱⯼ྦᯗ䪁볬报괫ꬔ뚼ぉ�Ἰ笝谢毠儐ᔼ嫲죕೯䭜굪ᶾ譒䏸⥸뼎ⲓ뻱탠蜩샜점擐╬樭ҩ唍紅�«䢶藋䞔☣❿爛㔢᳣왻犡躭�ꔈ鿭ꏝ㳥ꗱ叴탪컄缬＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀⇽쐓�ༀ搀獲搯睯牮癥砮汭轄歁䃂萔ׯ쏿蓲Ⓠ㒔ᕵᔩ砪ᑩ꿏ퟙ頤᭽殳フⷞ㰔㌎ෳ墳ꚍ̕껵겱㹠䂋霐㝖⥜⼷࠙釧똵䦖跁개鎖֧�丹蚛埂䀢ꂨ뻶ꗋ整ٍ쳝쑶﯁붵ὁ彤�㗣䷀稨ڕป㔋卑⩹䘮왁㬇绬ⷛ朽滅粛䧆풢瓳뽜勤ﶿᖥ⧄緼㼉⹀п￿䭐ȁ-!◾ꗫĀǪ ԁ暪ܔȂᐎୀѓ\Zƿǀ맦‹Ǒǿ̃쎀,οПрямая со стрелкой 23#ٔǿ@쎩و䭐Ѓ!◾ꗫĀǪヽ꠽ꪛ喺怶찆幅搲띓駐㇏잋弝⒯䘉ᕡ崮驚䜘䵯剦ꌵ퇻᱒䨛Ṷ㐴䣸豗픡ද셼係벓剪㙾挓霨�섀郦坘鷾ꂴ呎꺄ᛳ㛊⼑窵灏䫧ӂ翳寳붶糁坊龇빪＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀阀㌅푘需଀开敲獬ⸯ敲獬邤欽㄃蘌䋷菿�◳⥃븥蕬↬꺅훆遽撳猤﹍䱽ꖡ뉗鑵⼼椯ଶ亊์䴶؋瀩梜穾穻ꌁ叅㏴㨓ꊸ뻂类ᷘấ㣩㕥䊕惪┬媿憫和麓拉䝒氙߬�綶ƛ諝๩臑찖髩嶺㬏䅍류䴯擠炧檏缣ᇒ䪗㋱煠䔐隿䮂쭓북�폼頛䌈率躨ﲕꤧ瘆컵ۮ￿䭐Ѓ!綷�Ǩ՝牤⽳潣湮捥潴硲汭砮汭厼湋ホ�젗ࠝ寄䷯斑�蚲㎺顭羂�窆�晍猬祌自醨铙妐僖ꀒ뭔퓪덻熶뵒흭褖쒺韓⤘Ъ�埡�ꏟ叾聸w뾹�쿂⏰萼棯蹺Ỹᚌ쏎푤i杅ᐭ䳿⃢윦呀ꆤ包뇵⾐摆鄒솳綀턅떛峏荲둛루๭쾮ཪ쿡ᐠへ勢힘°탙獂抎糙晁䱠謦천⍇輺�줰Ⰹ㇏悪劉拢ꂩㆤ᥂ﳫꘫ휏脛ꖼ덢⯵ᒭ벫䦶洰㣟ᴟ≻ၫ㱑핚尌橋뺭初硃ᜩ໨鎿掾⧐�检ჱ탈汤ⴥꥪഄՕ㕽ꯙ똀쭈钅⍇缦ḧ⋹鿸篤ꇆ굲䞎ࣞꪟ�쓐ⳎͿ￿䭐Ѓ!﷨⨕楸켔�ⓗ綘댛豫�ᐭ฼댍赘ᖦ놮悬謾၀嚗尷㠩㟬᤯㖑隶셉᲍隬ꞓ廚鯹슆≗�꣥쮾璥䵥�盌쇄뗻䆽搟䥟쀵⭍⣣镺ᬆ଎瘵凴祓⸪䅆߆퉾�㴭앧魮왼ꉉ屴莿㓰䟺뿸ꗽ쐕ﰩॽ䀿＀Ͽ倀ŋⴂ᐀؀ࠀ℀︀Ґ ԁ暪oАᐂᐃᐉᐂᐄᐊᐂᐅᐋᐃᐆᐌᐃᐈᐍᐃᐇᐎ Сочинение-рассуждение 15.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания К. Г. Паустовского: «Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом». 15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смыслфинала текста: «Письма, пользуясь её слепотой, вынули не из шкатулки –их вынули из её души, и теперь ослепла и оглохла не только она, но и её душа…». 15.3 Как Вы понимаете значение слова ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ? Сформулируйте ипрокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое человечность», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Сочинение-рассуждение 15.1 15.2 15.3 наличие определённой темы; наличие основной мысли; смысловая и структурная связность; композиционная стройность; точность, богатство и выразительность речи. Структура сочинения-рассуждения Вступление-тезис Основная часть – доказательства (аргументы) Заключение – вывод Умения, проверяемые заданием 15.1: извлекать информацию из текста, адекватно понимать и интерпретировать её в соответствии с темой и заданным типом речи уметь создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста уметь создавать письменное высказывание по заданным параметрам отбирать для анализа языковые явления аргументировать теоретический тезис логически последовательно излагать свою точку зрения Сформулировать собственный тезис на основе высказывания автора. (Тезис, т.е. положение, подлежащее доказательству, должен представлять собой интерпретацию заявленной фразы автора на теоретическом уровне) Привести различные доказательства (аргументы) этого тезиса – не менее 2-х аргументов из текста, иллюстрирующих различные языковые явления. сделать вывод-заключение, подтверждающий заданный тезис. Алгоритм написания сочинения-рассужденияна лингвистическую тему 15.1 Рассуждения по основным разделам языкознания лексика грамматика многозначность; лексика с точки зрения стилистической окраски; слова одной тематической группы; лексика с точки зрения активного и пассивного запаса (историзмы, архаизмы); лексика с точки зрения происхождения; профессионализмы, жаргонизмы, диалектизмы; синонимы, антонимы, омонимы, паронимы; фразеологизмы; тропы (метафора, метонимия, гипербола, олицетворение, сравнение, синекдоха, литота, эпитет и др.); стилистические фигуры (антитеза, оксюморон, анафора и др.) словосочетания с разными видами подчинительной связи; предложения по цели высказывания; предложения по эмоциональной окраске; дву- и односоставные предложения; неполные предложения; распространенные и нераспространенные предложения; обособленные члены предложения, однородные члены предложения, обращения, вводные слова и предложения, вставные конструкции; прямая и косвенная речь. Речевые клише для вступления Безусловно, … Разумеется, … Конечно, … Я считаю, … По моему мнению, … Мне вкажется, … На мой згляд, … Я думаю, что … Автор убежден, что … Бесспорно мнение автора о том, что … Докажем (покажем, продемонстрируем, проиллюстрируем, подтвердим) это на примерах (примерами) из текста. Попробуем разобраться в смысле этого высказывания. Я (полностью) согласен с … Не могу не согласиться с … Я разделяю точку зрения … Я поддерживаю мнение … Речевые клише для вступления В подтверждение этого тезиса приведу пример, демонстрирующий лексическое (или грамматическое) явление, из … предложения прочитанного мною текста. Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к … предложению. В качестве примера можно привести предложение … текста. Проиллюстрировать это лексическое (грамматическое) явление можно на примере … предложения текста. Рассмотрим … предложение. В нём использовано такое лексическое (грамматическое) явление, как … Это подтверждает вывод о том, что … Пример лексического (грамматического) явления можно найти в предложении № … . В справедливости этой мысли можно убедиться на примере … предложения, в котором автор использует такое лексическое (грамматическое) явление, как … . Речевые клише для заключения Таким образом, … Итак, … Значит, … Следовательно, … Исходя из сказанного, … Нам удалось доказать, что … Мы пришли к выводу о том, что … Умения, проверяемые заданием 15.2: адекватно понимать информацию из прочитанного текста понимать основную мысль прочитанного текста уметь создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста уметь создавать письменное высказывание по заданным параметрам уметь устанавливать авторскую позицию в тексте, формировать её уметь выражать личностно-эмоциональное отношение к теме текста и формировать свою позицию по данной теме логически последовательно излагать свою точку зрения Вступление-тезис Тезис – это мысль, которую надо доказать ఁ暪怟Ꙉ�श墙�瓞⸿ૢ朞₩⏱垩槛㌔뙅⧞⺸ါ들혷૵혾앏ࠝ踌釞ᶂ갱쮚窋஽⋄ᶻᠫ੒勷Ẳ䉨紮霠鴯餑傘곈钬뉺�䈄繷定꧂ឍ쭂Ҳ侐밖◻剠淰壄톹ᝏ꺼놴䮟�及풼ꤠ騱⿌䳏઱賩៱�䞷譈놩᜹⛞⢖䟧�㮾ࢣ椐巟⛢댨符玑ᙰ旆퐴紂膌ᝊ鉨䂚䌬갥贕㝇砠�搏㺷䯹킺癧儆곥쐄熧飑䅌甆贻匥Ⲿㅴ䬤죐쫇吡釫�⟃￵袭㿷皨ᒟ୻偢ꪓ蕽�᥈῾糘샒쵴䟉＀Ͽ倀͋ᐄ؀ࠀ℀崀ሶ핃豈ༀ搀獲搯睯牮癥砮汭轄介ッ䔐䣷菼䠵꣬ଃ䊄૝及ᘠ奩Ჰꧢ㚓ܞ䡻뾓拇쬁᷑箝糏塀ൎ匔�燎¬居�㎲뻰㡹ʻҕ拙頗䰌悔㢹騾楣臃ᨫ虔⩰䃑툣媗몧輡ᙩ涜廊二裛ಇ鷷⢾䮊뇭�惐ꭏ﫽ᯛ吥쏈뇾㕰杫磉൳桊ヤ跧뮻疿᫙쏈侷染浬䦅ᨨ滈㓙艛ﱞ＀Ͽ倀ŋⴂ᐀؀ࠀ℀諷ﶻ Тезис – это главная мысль автора текста, которую надо обосновать, доказать или опровергнуть ఁ暪 Тезис чаще всего в тексте развёртывается поэтапно Как выделить тезис из высказывания Прочитать текст и разделить его на части. ଁ暪怟Ꙉ�श墙�瓞⸿ૢ朞₩⏱垩槛㌔뙅⧞⺸ါ들혷૵혾앏ࠝ踌釞ᶂ갱쮚窋஽⋄ᶻᠫ੒勷Ẳ䉨紮霠鴯㟺撩뺖㼃뉷쒠㧤ꛛ㉼騾᤼좂쩝蜏䝏ỏ碇鄨읛ఄꏆ쟃츓Ⰴ냆Ი༑⡢揓⩊뭛ꖯ瞹챘䨻㖹캍勦뀸्칭ᝪ竱삜༃盫穊ꕃዧ蔩﹇晬飰ᲀ䏪咾涖ꕈ蒜䥀ꊌ䵪貙⃇Е㟷㴂‡够⡞惵疱﷚汻谱켎쭃ܼྑ㸆ᓼᄱ轼㈘嘆샡䋋﬛ŏ밨靊쑹֋଒䪣擄Ἳዎ퇿ᆭ拒汭藊ẳꔗ뭗䞅꾻ᾬ齔썝∾ଌ鉖䬽娹숛࠼荪옺ꅁ鐳ၲ굉䨰♽錬㧹ᜭ顗ꍦ䏃挙㕨�怾㑯�̭텛䦤ڹ径뙎쒸킖ᅦ츤ꔮ꯵ᬌ翢ꓽ㰷カﮠ貹㦟㕵௽￿䭐Ѓ!彡鵶Чщ牤⽳潤湷敲⹶浸䑬䶏썏ူﱈ欇뢑ꝑꈜ浖븤倎瀵燈漛ꢓ鶱䯚ﲚⱻ瀎촜跨狞騽౎䏤곫廬Ĭ뙁멲떵꾂꟏ֻ삈㕨칶芒ʉ垬埗챋뮴㷘ԍ⋗求僈썁柜虒↪憃竦놲㨻遯풵⼞渑示⒟㒩�탸你䍹꧕㛸먊撏팪㧃罽똛䧥앖滳⮓筵渳䄞贰㿼뇎꿹䗼檽༅踠팯럁轺즁蠫텮娴岂э￿䭐ȁ-!뮊эǢ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣�껂쇫戜⶞⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ꅼ得d�＀Ͽ倀ŋⴂ᐀؀ࠀ℀�蔀ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀؀ࠀ℀䐀쁢샾�ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐؅·˴࣏ǯࡰრ,န$࿱܀䐄ȁ暪 Выписать из каждой части предложение, выражающее главное суждение. ଁ暪଀开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰๝ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹鞡摟崀ǟ￿䭐ȁ-!쯶оƅ଀ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!扄ﻀАЫȇ牤⽳潤湷敲⹶浸偬Ջ̀̀뜀ကࣰ케瀁༐ᄀ⳰ༀ᐀␐ĀᰏЇD܀ĀĀꨀf Соединить смысловыми союзами, выделенные части тезиса и сформулировать его целиком. Речевые клишедля вступления Автор текста приглашает читателя к размышлению над вопросом… Смысл финала текста говорит нам о том, что… Я думаю, в указанном фрагменте выражена главная мысль текста… Текст заканчивается словами : «…». Полагаю, речь идёт о том, что… Я считаю, что мысль автора данного текста, выраженная в выделенном фрагменте, заключается в том, что… В этом фрагменте автор говорит о том, что… Смысл данного отрывка я пониманию так: … Речевые клишедля основной части Справедливость этого высказывания можно доказать, обратившись к предложению… Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к … предложению текста. Подтвердить эту мысль можно примером из … предложения текста. Предложение № … подтверждает мысль о том, что… Речевые клишедля заключения Вводные слова (итак, следовательно, значит, таким образом) Мы пришли к выводу о том, что… Подводя итог вышесказанному, можно сказать… Делая выводы из выбранных нами доказательств…, и т.д. Умения, проверяемые заданием 15.3: адекватно понимать информацию из прочитанного текста понимать основную мысль прочитанного текста уметь создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста уметь создавать письменное высказывание по заданным параметрам уметь устанавливать авторскую позицию в тексте, формировать её уметь выражать личностно-эмоциональное отношение к теме текста и формировать свою позицию по данной теме логически последовательно излагать свою точку зрения Примерная формулировказадания 15.3 Как Вы понимаете значение слова … ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «…», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. При написании вступления тезисом должно стать определение нравственного понятия, данное вами. Задайте себе вопрос: как я это понимаю? Определение постарайтесь дать одним предложением. Прокомментируйте его. В основной части надо показать не только умение анализировать текст, но и способность к обобщению жизненных фактов. 」ńྟྠОЛучше и убедительнее аргумент, взятый из литературы, публицистики или основан на исторических примерах.ྡ2hࠀgGᠨ︈GﻦྪhЙྦрǔːϰԐĊҲ怄ੀЈФђǻ䄄섅Ŀƿǿ̿쎀쎁jο408b1884dd1ePicture 5http://s017.radikal.ru/i437/1208/28/408b1884dd1e.gif Лучше и убедительнее аргумент, взятый из литературы, публицистики или основан на исторических примерах. В заключении нужно ещё раз вернуться к определению понятия , но уже в самом общем виде, показав его значение не только для вас, но и для людей вообще. http://antalpiti.ru/kartinki/shkola/kompozicii-prinadlezhnosti-kolokol…http://liubavyshka.ru/photo/144-0-71611 http://www.liveinternet.ru/users/pariyanka/post233321188/ Интернет-ресурсы Использованная литература Русский язык. 9 класс. Подготовка к ОГЭ-2015. Тренировочные варианты по новой демоверсии на 2015 год: учебно-методическое пособие/Под ред. Н.А.Сениной. – Ростов н/Д: Легион, 2014. – 375 с. – (ГИА-9)

Приложенные файлы


Добавить комментарий